1樓：錦鯉媽咪
相信很多的家長都有這樣的疑惑，為什麼平時看孩子學習很好，有時候寫作業都要寫到半夜，但是考試就是考不好呢？其實考試考得好不好和學得好不好並不存在完全的正比關係，學得好不代表就會考得好，而考試考得不好也不是說，孩子其實學習根本不行。
家長首先應該清楚，家長所謂的學得好究竟是不是真的學得好。很多的家長覺得孩子學習認真，上課認真聽課，回家認真完成作業，這就是孩子學得好了。但是學習並不是認真就可以的，學得好也不是這麼簡單的事情。
什麼是真正的學得好呢？第一，基礎知識是否掌握得很好
就像高樓需要地基一樣，基礎知識對於孩子的學習來說，就是起到乙個地基的作用。掌握好基礎知識，才是學習的第一步，正如我們小時候學習乘法之前，老師都會讓背乘法口訣，這也是基礎知識的一種。
第二，是否能夠舉一反三
在學習上，最重要的事情就是舉一反三。這意味著孩子對知識的熟悉和融會貫通，在很多的方面，舉一反三都是非常重要的。
第三，效率高
很多家長看孩子寫作業到半夜，都覺得孩子學業壓力大，但其實很大程度上，都是因為孩子的學習效率不高，從而影響了孩子寫作業的速度。學習效率對於孩子來說，也是非常重要的。
第四，專注與認真
大家都是從學生時代過來的，即使是家長也一樣，肯定都經歷過坐在書桌前，看似在看書，其實心思已經不知道飛到**去了的時候。所以大家也能感受到認真和專注對學習的重要性，不能認真專注地學習，那麼再簡單的公式都是記不住的。
做到以上幾點才是真正的學得好，而很多的家長所謂的學得好，其實不過是家長對自己孩子的誤解罷了。
覺得孩子學得好，只是家長誤會了舉兩個比較簡單的例子，有些家長在看到孩子熟練地背誦課本，或者老師布置的作業都做得比較好的時候，會覺得這就是自己孩子學得好的證明。
但是，熟練地背誦課本，不代表理解課本的內容。作業完成得好，也不代表一定是孩子自已完成的。這些細節蒙蔽了家長的雙眼，讓很多的家長僅僅靠著這些小細節，就判斷自己的孩子學得好，但是實際上究竟是什麼樣的，家長並不了解。
而如果孩子的基礎真的不好，那麼孩子考試成績不好真的是理所當然的，畢竟現在的考試，並不會直接考試課本上的原題，而是考孩子舉一反三的能力，考孩子對知識的理解。
所以家長還真的不用總是想著，為什麼我家孩子學得很好，但是考試總是不好了，這其實也是在給孩子的不努力找藉口。
真的學得好，為啥也考不好？當然也不是沒有真正學習好，但是考試失敗的情況存在，出現這樣的情況一般，都是以下幾種原因。
1，臨場發揮能力不好
有些時候，孩子在平時學習是真的很好，但是一遇到考試的時候，就不能保持平時的冷靜思考。這是非常常見的情況，臨場發揮的能力，也決定著孩子的考試成績。
2，學習習慣不適合考試
有些孩子的學習習慣並不適應應試教育，因為應試教育主要就是為了考試，但是有些孩子的學習更多的偏向於專研。比如有些孩子喜歡研究困難的數學題，有些孩子喜歡研究文學作品背後的故事等等。
但是我們不能就因此說這些孩子的學習是錯誤的，只是他們對待學習的態度更加認真，但是這樣的學習態度，在以應試教育為主的當今社會並不討好。
3，心理壓力太大
現在社會太強調考試的重要性，很多家長都在不知不覺中給孩子增加了很大的壓力，但是家長卻渾然不知。比如很多家長喜歡將孩子喜歡的東西當作考試的獎勵，其實這對於孩子來說也是一種無形的壓力，在這樣的壓力下，孩子很容易出現問題。
4，孩子過於自信。
小時候都聽過，「謙虛使人進步，驕傲使人落後」，這句話還是非常有道理的。很多自信滿的孩子在奔赴考場的時候，都會因為太過自信而導致考試不認真，粗心大意，最後導致失敗。
如何讓學得好的孩子，能夠考得好？雖然應試教育存在在很多的弊端，但是作為現今最主要的教育方式，培養孩子的考試能力對於家長來說還是十分重要的。那麼如何才能培養孩子的考試能力呢？
家長需要做到這些。
將面對考試的壓力與緊張轉化為興奮
很多的家長都認同沒有壓力就沒有動力，但是對於孩子來說，壓力不僅可能轉化成動力，也可能轉化成挫敗。所以家長不能一味地給孩子施加壓力，讓孩子在面對考試的時候被緊張情緒所渲染，而是要引導孩子，將考試看作一場需要攻克的戰鬥，成敗都無所謂，主要的是享受過程。
只有當孩子在面對考試的時候有乙個正確的心態，才能在之後的學習中找到合適的方式。
將自信轉化成認真
在面對考試的時候，不要過於自負，家長要學著引導孩子。自信是好事，但是過於自信就不是好事了。將這份自信轉化為對考試的認真，這樣才能在考試過程中不斷地給自己糾錯，其實這也是一場孩子自己與自己的考試。
平時模擬考試氛圍
針對緊張的孩子，其實這些孩子有足夠的知識儲備，舉一反三的能力也夠，但是就是在無法適應考試的緊張氛圍，以致於屢屢失敗。
其實家長在平日裡就可以給孩子偶爾做一些小測驗，模擬考試的氛圍，讓孩子習慣考試的氛圍，這樣在真正面對考試的時候，緊張感也會減少很多。
家長不該自欺欺人
家長們總是在說「我家孩子學習多好，但是就是考試考不好」，其實這其中大部分，都是因為家長不願意承認，自己平時並沒有認真關注孩子的學習。
孩子是否是真的學得好，只要家長認真觀察，就能看出來。但是大部分的家長，還是寧願一廂情願地相信自己的猜測。不過這也很正常，畢竟所有人都覺得自己的孩子是最聰明的，只要認真就可以取得好成績。
應試教育並不是唯一道路在日常生活中，家長也不要只顧著關心孩子的考試成績，不要考差了就非打即罵，對於孩子來說，一次的失敗並不可怕，可怕的是家長不能接受孩子的失敗。
失敗的原因可能有很多種，但家長們總是覺得只有自己想象的一種。比如有時候孩子考差了，家長一上來就問，「是不是沒有認真聽課」，或者「是不是上課開小差」，又或者，「是不是考試的時候粗心大意了。」
其實這些情況都是存在的，但是並不是在每乙個孩子身上都存在，孩子考試考砸了，但是那不過是孩子一生中，無數場考試的其中一場而已。家長不要對此太過苛責，以致於孩子對考試產生懼怕，最好的方式還是教育孩子，和孩子一起尋找失敗的原因。
不過還有一點很重要的就是，有些孩子真的不是讀書的那塊料，那麼家長就沒有必要強迫孩子去學習了，總有其他適合孩子的道路。不要因為全社會都在大搞應試教育，自家的孩子就是不能適應應試教育，而覺得孩子是廢物。沒有孩子是天生的廢物，廢物的是看不見孩子閃光點，還覺得自己的孩子不夠優秀的父母。
2樓：精神大夥
可以跟孩子說考試的時候不要有壓力，要跟平常的心態一樣去對待。
3樓：慕容螺
如果孩子考試差的話，可能是因為他的心理素質不太好，因為這種孩子比較膽小，遇到老師肯定會心裡害怕，所以每次考試他就會考不好，這時候你要多加開導孩子，不要讓他有這種懼怕心理，他可能就會把成績搞好
4樓：書谷之
孩子不能夠適應應試教育，平時學習好一考試就差，可能是因為家長過於給孩子施加壓力，孩子在面對考試的時候被這種緊張的情緒所渲染。這個時候要引導孩子將考試看作是一場需要攻克的戰鬥，成敗無所謂，主要的是享受過程。針對緊張的孩子可以在平時給孩子做一些小測驗模擬考試的氛圍，在面對真正考試的時候緊張就會減少。
5樓：e時光再燃
這是因為考試比較緊張。應該在孩子每次考試之前，對孩子進行一定的鼓勵。
怎麼教育孩子學習好啊?
6樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
7樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
8樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
9樓：古都小風
興趣是最好的老師
玩具是最後的載體。
在玩和娛樂中給他啟迪或啟發，
多換位思考，如果你站在你孩子的位子替他想想
教育孩子學習的方法
10樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
11樓：穰涵瑤周格
叛逆期的孩子，總想按照自己的方式自由生活，對家長的束縛與管理就不會再願意順從。生理變化導致的心理變化，也讓自己懵懂的青春意識和好奇，變的衝動與情緒激動，且渴望自由和嘗試生活的態度，也會不加思考的做一些事情，錯誤在所難免，而溝通也會有困難。建議你用以下方式和孩子溝通：
第一、抽出時間多陪陪孩子，可以用大人的方式聊天，可以一起遊戲，可以旅遊和一些社交活動，以增加你和孩子之間的親和力和凝聚力，藉此了解孩子的思想和愛好興趣等，並以此為溝通契機引導孩子。
第二、給孩子自由空間。孩子需要自己的生活空間，完成自己的夢想和心願，有自己的隱私和秘密，和自己的尊嚴，尊重孩子，就會得到孩子的尊重。
第三、幫助孩子安全度過青春期。孩子很需要了解青春期生理知識，不好意思直接了解，又不得其法，孩子會用一些不正當的方法去了解，這樣很容易誤入歧途，所以，用你的經驗，告訴孩子生理特點、生理衛生知識，正常的異性相吸的道理，並以此引導孩子如何讓自己的優秀被賞識認可，成為別人艷羨的物件。
第四、幫助孩子合理安排時間，加強體質鍛鍊，注意休息、修養和學習的調整。
第五、幫助孩子樹立自信，不與其他人攀比，不與其他人比較，做好每天的任務，學會該學的知識，然後做自己喜歡的任何事。
第六、對孩子犯的錯誤加以分析和分類，從理解的角度幫助孩子理清原因並解決方案，讓孩子懂得如何矯正自己從新找會自尊。鼓勵孩子遭遇挫折時懂得面對。
你的鼓勵，你的引導，你的分析問題能力和真正愛孩子理解孩子的態度，會讓你的孩子有不一樣的興奮和美好。祝你的孩子快樂健康。
12樓：廉聽雲薄朝
小孩有效學習方法
孩子應具備的九種有效學習方法
1.制定合理的學習計畫
2.必要的課前預習
3.聽好45分鐘的課
4.提高作業質量
5.及時糾正錯題
6.做讀書筆記和摘要
7.學會使用工具書
8.掌握閱讀步驟和方法
9.具備多種思維方法
摘自
留學後不適應，怎麼辦，留學回國後極度不適應
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