1樓：參加科學成就
數學廣角的植樹問題與簡便預算
2樓：小雁塔小學
那個版本的？
傳給你：
小數的加減法和統計
摘要：小數的加減法1、計算法則：相同數字對齊（小數點對齊），按照整數計算方法進行計算，得數的小數點要和橫線上的小數的小數點對齊。結果是小數的要依據小數的性質進行化簡。
小數的加減法1、計算法則：相同數字對齊（小數點對齊），按照整數計算方法進行計算，得數的小數點要和橫線上的小數的小數點對齊。結果是小數的要依據小數的性質進行化簡。
2、豎式計算以及驗算。注意橫式上要寫上答案，不要寫成驗算的結果。
3、整數的四則運算順序和運算定律在小數中同樣適用。（簡算）
統計1、條形統計圖優點：直觀地反映數量的多少。
2、折線統計圖優點：既可以反映數量的多少，又能反映數量的增減變化。
3、折線統計圖中，變化趨勢指：上公升或者下降。
4、折線統計圖：是用乙個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，再把各點用線段順次連線起來。
5、優點：不僅可以看出數量的多少，還可以看出數量的增減變化情況，**今後的趨勢，對今後的生產和生活提供指導和幫助。
3樓：來自胭脂山時髦的長頸鹿
沒難點，我覺得很簡單
4樓：
，的雙眸，還忙得很麼，
四年級數學有什麼知識難點？
5樓：麼開竅
總：一、億以內數的認識1.一(個),十,百、千、萬……億都是計數單位.
2.每相鄰兩個計數單位之間有什麼關係?每相鄰兩個計數單位的進率都是「10」.
3.求近似數的方法叫「四捨五入」法.4.
是「舍」還是「入」要看省略的尾數部分的最高位數是小於5還是大於5.5.表示物體個數的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然數.
乙個物體也沒有用0表示.0也是自然數.6.
最小的自然數是0,沒有最大的自然數,自然數的個數是無限的.7.每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十,這種計數方法叫做十進位制計數法.
二、角的度量 1.像手電簡、汽車燈和太陽等射出來的光線,都可以近似地看成是射線.射線只有乙個端點,可以向一端無限延伸.
2.直線沒有端點、可以向兩端無限延伸.3.
直線、射錢與線段有什麼聯絡和區別?聯絡：射線、線段都是直線的一部分,線段是直線的有限部分.
區別：直線無端點,長度無限,向兩方無限延伸,射線只有乙個端點,長度無限,向一方無限延伸,線段有兩個端點,長度有限.4.
直線和射線都可以無限延伸.線段可以量出長度.5.
從一點引出兩條直線所組成的圖形叫做角.6.角的計量單位是「度」,用符號號「°」表示.
把半圓分成180等份,每乙份所對的角的大小是1度,記作1°.7.銳角、鈍角、直角,平角和周角之間有什麼關係?
直角=90度,鈍角大於直角小於平角,平角=180度,周角=360度,銳角小於90度。
6樓：的辦法空鏡頭
乘法分配律的簡便運算，學生比較難學好
人教版小學四年級下冊數學難題（有答案)
7樓：匿名使用者
1.在一次奧運會上，得金牌的人數占得獎牌的人數的五分之一，得銀牌人數占得獎牌人數的七分之二。已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人，一共有多少人得獎牌？
2.學校圖書室的課外讀物中，已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本；《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本。《少年故事》有多少本？
3.一台壓路機，滾筒長10公尺，直徑為0.8公尺，如果滾筒滾動10圈，它會前進多少公尺？它所壓過的路面面積是多少平方公尺？
4.在一張長30厘公尺、寬20厘公尺的長方形紙上剪去乙個最大的半圓，剩下的面積是多少平方厘公尺？
5.修一條長172千公尺的公路，已經修了4天，平均每天修18公尺。餘下的要求5天修完，平均每天修多少千公尺？
6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣：甲的名是乙的姓，乙的名是丙的姓，丙的名是丁的姓，丁的名是甲的姓。
又知，4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字，沒有人叫楊白，而姓丁的名是另外乙個人的姓，此人的名又是名柳的人的姓，請你寫出這四個人的姓名。
7.乙個長方體木塊，長9分公尺，如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體，那麼表面積就增加4平方分公尺。你知道原來正方體的體積是多少嗎？
8.有一對父子，當別人問起他兩的年齡時，父親回答說：「16年前，我的年齡是兒子的3倍，現在是他的兩倍。」請問父親和兒子各有多少歲？
答案：1.在一次奧運會上，得金牌的人數占得獎牌的人數的五分之一，得銀牌人數占得獎牌人數的七分之二。已知得金牌的人數比得銀牌的人數少6人，一共有多少人得獎牌？
解：可以知道得金牌的人數比得銀牌的人數少「七分之二減去五分之一」=三十五分之三，他就是「得金牌的人數比得銀牌的人數少6人」佔總人數的比，於是一共有6÷三十五分之三=70人
2.學校圖書室的課外讀物中，已知《兒童漫畫》的二分之一與《少年故事》的四分之一是24本；《兒童漫畫的六分之一與《少兒故事》的四分之一是二十本。《少年故事》有多少本？
解：兒童漫畫少了「二分之一減去六分之一」等於三分之一，少年故事沒有變，但他們的總數卻少了24-20=4本，於是有兒童漫畫4÷三分之一=12本，他的一半是6本，那麼少年故事的四分之一就是24-6=18本，於是少年故事有18*4=72本。
3.一台壓路機，滾筒長10公尺，直徑為0.8公尺，如果滾筒滾動10圈，它會前進多少公尺？它所壓過的路面面積是多少平方公尺？
解：滾筒滾動一圈，那麼前進的距離就是圓筒的底面的周長，即l=πd（d是直徑）=0.8π，10圈前進了10*0.8π=8π。
所壓過的面積是s=8π*10=80π。
4.在一張長30厘公尺、寬20厘公尺的長方形紙上剪去乙個最大的半圓，剩下的面積是多少平方厘公尺？
解：可以知道，最大的半圓就是以長邊30cm的那邊為直徑作的半圓，半徑是15cm，正好沒有超出紙的範圍，那麼半圓的面積=0.5πr²=0.
5π*15*15=112.5π，於是剩下的面積=20*30-112.5π=600-112.
5π（cm²）
5.修一條長172千公尺的公路，已經修了4天，平均每天修18公尺。餘下的要求5天修完，平均每天修多少千公尺？
解：已經修了4天，平均每天修18公尺，那麼已經修了4*18=72公尺，還有172-72=100公尺，要用5天修完，那麼每天要平均修100÷5=20公尺。
6.甲、乙、丙、丁4個人的姓名很有趣：甲的名是乙的姓，乙的名是丙的姓，丙的名是丁的姓，丁的名是甲的姓。
又知，4個人的姓名只有柳、白、丁、楊4個字，沒有人叫楊白，而姓丁的名是另外乙個人的姓，此人的名又是名柳的人的姓，請你寫出這四個人的姓名。
解：白楊、楊柳、柳丁、丁白；丁白、白楊、楊柳、柳丁；柳丁、丁白、白楊、楊柳；楊柳、柳丁、丁白、白楊。
7.乙個長方體木塊，長9分公尺，如果沿著它高的方向把它切割成兩個長方體，那麼表面積就增加4平方分公尺。你知道原來正方體的體積是多少嗎？
解：表面積增加的就是原來的乙個側面*2，正好這個側面乘以長就是原來正方體的體積，於是v=4*9÷2=18平方分公尺。
8.有一對父子，當別人問起他兩的年齡時，父親回答說：「16年前，我的年齡是兒子的3倍，現在是他的兩倍。」請問父親和兒子各有多少歲？
解：設16年前兒子x歲，那麼16年前父親是3x歲，於是現在兒子x+16歲，父親3x+16歲，且後者是前者的2倍，即3x+16=2x+32，x=16，於是兒子現在32歲，父親64歲。
四年級下冊數學一單元重點,難點,歸納總結
8樓：眼角的紅痣點
第一單bai元：四則運算
知識點du1：在沒有括號的zhi算式裡，如果只有加減dao法，就從左往右按回
順序計算。 知識答點2：在沒有括號的算式裡，如果只有乘除法，就從左往右按順序計算。 總結：同級運算從左到右進行計算（即加減法或乘除法為同級）。
知識點3：在含有加減乘除法（不含括號）的算式中，要先算乘除法，後算加減法。
總結：先乘除後加減。
知識點4：算式裡有括號的，要先算括號裡面的。 總結：有括號先算括號裡面的。 知識點5：0不能作除數。
總結：乙個數加上0得原數，乙個數減去0得原數，乙個數乘以0得0,0除以任何數都得0,0不能作除數（無意義）
9樓：匿名使用者
軸對稱的基本性質是對應點到對稱軸的距離相等
小學四年級數學上冊重點及難點是哪些
10樓：匿名使用者
賣」將自己拍bai
新**封面時穿的一du件衣服作
zhi為拍品,以一元起拍dao,拍了出去.這時,光良唱內起容了大學生最喜歡聽的一首《童話》.大家又再一次為大學生捐款,現場十分感人.我也留著淚
,給節目組發簡訊,因為一條簡訊就代表著我的一片心意.最終,光良順利地為這位大學生籌齊了醫藥費
.這時,現場又響起那熟悉的旋律.
「……你要相信,相信我們會像童話故事裡,幸福和快樂是結
四年級下冊數學的主要知識有哪些
11樓：夢的時間
人教版小學數學第八冊教學內容、目標及說明與建議： 1 四則運算 2 位置與方向 3 運算定律與簡便計算 營養午餐 4 小數的意義和性質 5 三角形 6 小數的加法和減法 7 統計 8 數學廣角 小管家 9 總複習 第一單元 四則運算 【教學目標】 1．使學生掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。 2．讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。
3．使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。 【說明與建議】 1、本單元主要教學並梳理混合運算的順序。混合運算前面學生已經學會按從左往右的順序計算兩步式題，並且知道小括號的作用，這裡主要教學含有兩級運算的運算順序，並對所學的混合運算的順序進行整理。
主要內容有：整理同級運算的順序（例1加減混合運算，例2乘除混合運算），教學並整理含兩級運算的順序（例3積商之和（差）的混合運算，兩個商（積）之和（差）的混合運算）及含有小括號的運算順序（例5含有小括號的三步運算試題），有關0的運算。 2、解決問題與四則混合運算順序的梳理有機結合起來。
本單元在整理混合運算順序時，是結合解決問題進行的。目的是使學生在解決乙個個實際問題的過程中，進一步掌握分析解決問題的策略和方法，同時體會運算順序規定的必要性，從而系統地掌握混合運算的順序。 3、將探求解題思路過程與理解運算順序有機結合起來。
本單元是讓學生在經歷解決問題的過程中，感受混合運算順序規定的必要性，掌握混合運算的順序。因此，教學時，要充分利用教材提供的生動情境，放手讓學生獨立思考，自主探索，並在合作交流的基礎上形成解決問題的步驟和方法，先求什麼？用什麼方法計算？
再求什麼？又用什麼方法計算？最後求什麼？
用什麼方法計算？使解題的步驟與運算的順序結合起來。當學生列出綜合算式後，還要追問每步算式列出的依據及表示的實際意義，促進學生正確地概括出混合運算的運算順序。
4、幫助學生逐步掌握解決問題的步驟和策略。本單元混合運算的順序是結合解決問題進行的，其中解決問題的步驟和策略又是重點和難點之一。教學時，要注意加強數量關係的分析，在敘述解題思路時，要引導學生透過數看到量，用量的關係來描述解題思路。
如，可引導學生這樣描述思路「先算出每天接待多少人，再計算6天接待多少人」。不要停留在「先用987÷3，再乘6」的描述方式上。可能開始時學生不習慣，但要逐步培養這種分析方法。
第二單元 位置和方向 【教學目標】 1. 通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。 2.
使學生能根據方向和距離確定物體的位置，並能描述簡單的路線圖。 【說明與建議】 1、本單元共安排了4個例題：例1根據方向和距離兩個條件確定物體的位置 例2根據方向和距離，在圖上繪出物體的位置 例3體會位置關係的相對性 例4描述並繪製簡單的路線圖 2、學生在日常生活中已經積累了一些確定位置的感性經驗，並通過第一學段的學習，已經能夠根據上、下、左、右、前、後和東、南、西、北等八個方向描述物體的相對位置，而且通過第幾行、第幾列確定物體的位置已經初步認識了在平面內可以通過兩個條件確定物體的位置。
本單元在此基礎上，讓學生學習根據方向和距離兩個條件確定物體的位置，並描述簡單的路線圖。使學生進一步從方位的角度認識事物，更全面的感知和體驗周圍的事物，發展空間觀念。 3、結合生活實際，讓學生了解確定位置的重要性。
教材選取現實生活的素材，使學生了解所學知識的作用和價值。例如，通過「公園定向越野賽」的情境，引出如何根據方向和距離確定位置的知識，讓學生知道確定位置在生活中的應用，體會數學與日常生活的密切聯絡。 4、注意創設活動情境，鼓勵學生自主探索、合作交流。
學生已經具有了從方位角度認識事物的基礎，並隨著年齡的增長，他們的語言表達能力、動手操作能力和自主探索能力有所提高。因此，在教學時要充分關注學生已有的知識基礎和生活經驗，創設大量的活動情境，為學生提供**的空間，讓學生通過觀察、分析、獨立思考、合作交流等方式，進一步從方位的角度認識事物。在這個年級，學生的求知慾和好奇心較強，教師要充分調動學生的積極性，引導學生自主探索、獨立思考。
並且由於學生的個性差異，不同學生認識事物的方法也不盡相同，教師要鼓勵學生勇於發表自己的意見，大膽地與同伴進行合作與交流。通過這樣的過程，使學生學會用不同的方式探索和思考問題，不斷提高自己的思維水平。
四年級數學競賽題，小學四年級下冊數學競賽應用題20題
1 在100個旅遊者中，有75人懂法語，83人懂英語，另有10人兩種語言都不懂，既懂法語又懂英語的有多少人？2 鐵路線上有11個站，有乙個收集火車票的愛好者，收集這條鐵路線上每乙個站發售的通往其它各站的火車票，他一共收集了多少種火車票？3 有五個數，它們的平均數是125，如果把這五個數從小到大排列起...
小學四年級數學
因為 車 馬 2 所以 車 2 馬 因為 炮 車 4 所以 炮 4 車 所以 炮 4 2 馬 8 馬 因為 炮 馬 56 即 8 馬 馬 56 7 馬 56 馬 8下面會了嗎?所以 車 16 炮 64 所以 車 馬 炮 16 8 64 88 解答完畢 車是馬的2倍，炮是車的4倍，炮是馬的4 2 8倍...
小學四年級數學
如果設x的話，就設原來倉庫裡有x噸化肥 因為二分之一等於0.5 於是x 0.5x 0.5 o.5 x 0.5x 0.5 0.5 x 0.5x 0.5 0.5 x 0.5x 0.5 5 0.5x 0.5 0.5 0.5x 0.5 0.5 0.5x 0.5 0.5 0.5x 0.5 5 0.25x 0....
四年級數學小文章，小學四年級數學小論文
寫你聽到的關於數學的趣事與感悟？或者怎麼堅持結局數學難題？多方面思考的重要性？做完題目要檢查的重要性？生活中隱藏的數學知識？靈活引用學到的數學知識？生活中的就行了 數學大王 小學四年級數學小 大千世界，無奇不有，在我 們數學王國裡也有許多有趣的事情。比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這...
數學附加題，小學四年級上冊，小學四年級數學附加題
語文數學英語科學總分89 4 356 語文數學英語92 3 276 科學356 276 80分 英語2 88 80 96分 甲比乙多開了40 2 80千公尺 他們開了80 96 88 10小時 ab相距10 96 88 1840千公尺望採納不懂繼續問我 因為四門的平均分是八十九分，所以四門的總成績為...