1樓：瘋瘋由
12年義務教育部分地區先實行還是可以的，全國的話尚未成熟，需要花費很大的精力財力人力物力。結合中國國情，短期內是不可能實行。
是否實行12年義務教育是根據我國國情決定的，我國還是個發展中國家，資金還很有限，只能將資金投放於高等人才，所以目前還沒在全國實行12年義務教育，但我國早已又這方面的打算，據說一些發達地區已經開始就實行12年義務教育做出部分試驗，相信在不遠的將來，實行12年義務教育一定是乙個現實的事。 當下，由於高中教育不屬義務教育，因此它在許多地方成了收費「特區」，高昂的學費讓家長們不堪重負。然而，這一局面終於在珠海被打破，珠海市**8月1日宣布，從2007年秋季起，珠海市將對本市戶籍的中小學生實行十二年免費教育，九年義務教育階段學費書雜費全免，高中教育階段免學費，持有「低保證」的特困家庭普高和中職學生免交課本資料費。
此外，復讀學生不予免費。
此前，在全國範圍內，只有極少數地方對殘疾學生或孤兒實行了12年免費教育。
很早以前，就有學者建議把普及12年教育作為新的教育發展國家目標；2005年，國家統計局高階統計師謝鴻光建議修訂《義務教育法》，把9年制義務教育延長到12年，並實行免費；最近幾年的全國兩會上，12年免費義務教育的問題被代表委員多次提及。但這一切，都始終未成現實。
義務教育是乙個法律概念。義務教育和免費教育、普及教育不一樣，義務教育有四個基本特點：一是普及性，也就是說學生要夠；二是均衡性，是區域和校際的平衡，以及區域之間的辦學水平基本相當；三是免費性，這是義務教育的基本要求；四是強制性，通俗地講就是不上學是不行的。
所以說不管9年也好，12年也好，延長義務教育的年限很難。國家延長義務教育時間是要經過人大討論的，並不是什麼、方面什麼人可以決定和超越。
2樓：二佰六
十二年義務教育，是指將高中教育或者學前教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國已經有個別地區試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發達地區，沒有大範圍普及。
考慮到中國的現狀，短期內要實現12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會發展的程序，它是個循序漸進的過程，不可能一撮而就。它必須與國情、與生產力發展水平相一致。
在有條件的地方可以率先試行十二制教育，但不宜全國範圍內推行。與此同時，國家要加大對教育的投入，加強教育基礎設施的建設。尤其是對教育不發達的地區的投入和幫助，讓義務教育名符其實；教育相對發達的地區也應積極支援和幫助教育不發達地區，實現教育公平。
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謝謝採納哦~
3樓：
這個。。。。估計不可能了
國家什麼時候實行十二年義務教育？
4樓：
12年義務教育部分地區先實行還是可以的，全國的話尚未成熟，需要花費很大的精力財力人力物力。結合中國國情，短期內是不可能實行。
是否實行12年義務教育是根據我國
國情決定的，我國還是個發展中國家，資金還很有限，只能將資金投放於高等
人才，所以目前還沒在全國實行12年義務教育，但我國早已又這方面的打算，據說一些發達地區已經開始就實行12年義務教育做出部分試驗，相信在不遠的將來，實行12年義務教育一定是乙個現實的事。
當下，由於
高中教育
不屬義務教育，因此它在許多地方成了收費「特區」，高昂的
學費讓家長們不堪重負。然而，這一局面終於在珠海被打破，珠海市**
8月1日
宣布，從
2007年
秋季起，珠海市將對
本市戶籍
的中小學生實行十二年免費教育，九年義務教育階段學費書雜費全免，高中教育階段免學費，持有「低保證」的特困家庭普高和中職學生免交
課本資料費。此外，復讀學生不予免費。
此前，在全國範圍內，只有極少數地方對
殘疾學生或
孤兒實行了12年免費教育。
很早以前，就有
學者建議把普及12年教育作為新的教育發展國家目標；2005年，國家統計局
高階統計師
謝鴻光建議修訂《
義務教育法
》，把9年制義務教育延長到12年，並實行免費；最近幾年的全國兩會上，12年免費義務教育的問題被代表委員多次提及。但這一切，都始終未成現實。
5樓：手機使用者
義務教育能否延長3年？在今年的兩會上，這一問題多次被代表委員提起。劉衛星等代表在對安徽、河南等省普及9年義務教育進行調研後，正式寫出數千字的議案，呼籲國家將「12年義務教育」作為教育新目標（見3月14日《中國青年報》）。
12年義務教育，看起來很美，如能早日實現，則祖國的花朵幸甚。按照劉衛星代表的說法有4大好處：避免中國經濟陷入「低技術陷阱」、緩解未來就業壓力、為貧困家庭子女送去「知識資產」、有利於解決「三農」問題。
包括北京在內的一些城市居民也大聲叫好，認為「現在中國經濟發展很快，百姓生活得到很大改善」，逐步實施12年義務教育水到渠成了云云。
不過在我看來，劉衛星代表的提案顯然不切實際。道理很簡單，我國的9年制義務教育都還尚須努力，奢談12年不過是空中樓閣。而更嚴重的問題在於：
在目前的義務教育條件下，延長3年義務教育將加劇本來就已經存在的教育不公平。
為什麼我這樣說呢？因為我國目前的「義務教育」並非嚴格意義上的義務教育。義務教育是**免費提供的、適齡兒童必須接受的國民基礎教育。
免費、公平是義務教育的本質屬性。**除了要免費提供義務教育資源外，還要保證這種資源能平等地為每個孩子分享。此為教育公平的最基本含義。
十二年義務教育什麼時候開始執行？
6樓：夏末微涼
十二年義務教育在部分地區已經實行。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，免費高中教育在我國特區、民族地區、浙江、廣東、河北等地進行了試點，取得了良好的效果。但它主要集中在民族地區、沿海地區等發達地區，沒有大範圍普及。
2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務教育。一些政協委員提出在全國普及12年義務教育。對此有不同的看法。
有學者認為時機尚未成熟。有學者認為，中國的基本條件已經具備。因此，在中國普及12年義務教育的提案仍在進一步論證中。
7樓：趙
、十二年義務教育是從什麼時候開始？
1.一直以來我國都是實行的九年制義務教育，而在歐美等不少發達國家實行的教育則為十三年義務教育，是從幼兒園到高中一共十三年的免費義務教育，另外在美國實現十五年義務教育的同時甚至推行了免費上大學。
2.而十二年義務教育則是要將高中教育納入義務範圍內，目前在我國的特區、民族地區、浙江、廣東和河北等地都有在嘗試高中免費教育。
3.對於試行12年免費教育，廣州、深圳、珠海、佛山等市已先行一步。以珠海為例，當地從2007年秋季入學起，在全省率先將免費教育範圍擴大到高中階段教育，對本市戶籍的普高、職高、技工、中專的學生也實行免學費政策，實現「十二年免費教育」，今年還提出擬實現本市戶籍未成年人從學前1年到高中階段13年（殘疾未成年人15年）免費公共教育。
在廣州，早在2010年增城已經試行戶籍生高中免費教育；南沙在2012年春季開始實現區屬公辦小學、初中、高中全面免費教育，本地戶籍與外地戶籍的學生統一免費；花都則在今年出台了普通高中免費教育實施辦法，戶籍生可以免除學費，此前還實現了中職教育全面免費。
三、2019年全國會普及嗎？
1.針對於2019年是否會全國普及十二年義務教育的問題，早前在我國的教育部官方**上早有回覆。其中負責人回應稱，在目前階段好不具備將高中階段的教育納入義務教育的條件，所以說不管是2019年還是網傳的2020年都還不具備將九年義務教育公升級為十二年的義務教育的條件。
2.另外對於教育部門印發的高中教育攻堅計畫中提到的，到2020年全國普及高中階段教育並不是將其納入義務教育的範圍，只是為了普及高中階段教育有學上的問題。
8樓：潘湘鋒
十二年義務教育是從小學到高中的，高中之後就不是義務教育了。
9樓：素質大師華某人
在目前階段，不具備將高中階段的教育納入義務教育的條件，所以說，不管是2019年還是往傳的，2020年都還不具備，將九年義務教育公升級為12年義務教育的條件
10樓：草兒不說
實行12年制義務教育，孩子就能在工作地參加高考，這樣就能避免更多的人留守兒童出現。不然孩子隨自己在工作地上完小學，又轉回老家，青春期留守，多少人的痛！
11樓：
邯鄲市還沒有聽說，不知道是真是假，孩子有了12年義務教育，就算學不好也能多學點知識，再說九年義務教育如果孩子真的考不上高中，出門工作都是個事情，因為年齡不夠，如果十二年義務教育開展了，就算孩子考不上大學，那個時候也能多學點知識，出門工作歲數也夠了，九年義務教育如果孩子出學，因為年齡問題還要在家宅上幾年，早點開展十二年義務教育吧
12樓：故事垃圾站
這個目前來看不太現實。初中學歷很重要，初中所學的東西。如果實行12年義務教育以後，不用參加太高難度的考試，也會進入高中的話，那麼初中你相信還會有人學習嗎？
現在在初中部學習的人大有人在，如果再變成這樣，以後不學習的人會更多。初中是基礎知識，初中學不好上高中怎麼學呢？
貴州什麼時候實行十二年義務教育
13樓：杭州搶位通科技****
貴州何時實行十二年義務教育還沒有定下來。依照貴州省義務教育條例第一章第二條，貴內州實行國家統
容一的九年義務教育制度。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國已經有個別地區試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發達地區，並沒有大範圍普及。
14樓：匿名使用者
十二年義務教育2020能實現嗎
什麼時候開始實行十二年義務教育？
15樓：追尋複製者
截至2020年關於在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證之中，還沒有明確實
施日期，但已經開始在部分區域試行。
目前關於十二年義務教育有以下觀點：
1、12年義務教育時機未成熟
目前中國9年義務教育還未完全普及。據2003年資料統計，全國尚有四百多個縣未「普九」。中國中西部仍有百分之八的地區沒有普及九年義務教育，而且這部分地區又是非常困難的地區。
像這些地區，9年義務教育還未普及，何談12年義務教育？這只會加大地區間、城鄉之間的教育差距，從而使城鄉間的貧富差距再次拉大。
2、十二年制義務教育須緩行
考慮到中國的現狀，短期內要實現12年義教育幾乎是不可能的。教育反映了社會發展的程序，它是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。它必須與國情、與生產力發展水平相一致。
在有條件的地方可以率先試行十二制教育，但不宜全國範圍內推行。
與此同時，國家要加大對教育的投入，加強教育基礎設施的建設。尤其是對教育不發達的地區的投入和幫助，讓義務教育名符其實；教育相對發達的地區也應積極支援和幫助教育不發達地區，實現教育公平。
我國預計在什麼時候實行十二年義務教育
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國已經有個別地區試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發達地區，沒有大範圍普及。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及...
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