1樓：匿名使用者
當我翻開手中的相簿時，裡面有一張相片最令我難忘。你看相片裡有乙個小女孩站在乙個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收穫，這一次多麼令人難忘啊！
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻。「對了，」我說，「這麼多的雪，我們不如來乙個堆雪人比賽吧！
這麼好的機會大家不會白白浪費吧！」大家都不約而同的說好。我說：
「那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊。」
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下後，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬鬆的白雪，把它捏成稍圓的球形，然後將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。
我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實。終於乙個又圓又大的雪球就ok了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：
「媽媽，你小時候堆過雪人吧？」媽媽說：「當然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。
雪停了以後，我和院子裡小夥伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大鈕扣做小雪人的眼睛，用紅蘿蔔做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手。」說著，說著小雪人的腦袋也做好了，於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。
我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當小雪人的眼睛，還有乙個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。
哇！做好了，看著看著，那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢！我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。
爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這麼好！」聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄盪在玉龍雪山的空中。
看到這張**，我又彷彿看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！
2樓：夫子廟小吃
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把「炒飯」的「炒」寫成了「抄飯」，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：「走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。」弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨後說：
「要去，你乙個人去，我可不想挨罵。」「怎麼可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。」我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想「哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。
我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿選單向我走來，我走上前去說：「阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。」她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裡，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什麼，我想他應該就是老闆。過了一會，老闆向我走來，開口就說：「你又來幹什麼？
」我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裡的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：「好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。」說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新列印了，我看了，心裡比吃了蜜還甜。
在這裡，我呼籲大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。
3樓：錛訪de騲
共有52頁，哪來59頁？？？
六年級作文《調查中的小插曲》
4樓：毛亦卿
這個星期，老師交給我們乙個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶著老師給我們布置的任務獨自乙個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目，目不暇接啊！我到處尋找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：「波蘿每斤2元」他把「菠」字寫成「波」字。
路過市場，我看見乙個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發現了乙個錯別字就走到老奶奶面前說：
「老奶奶，你把「蛋」字寫成了「旦」字，你能把它改過來嗎？」老奶奶慢條斯理的說：「噢，是嗎？
我也很想改過來啊！但是，我是從農村來的，沒什麼文化。況且，我就是乙個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來啊？
小朋友，你能幫我改過來嗎？」聽了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過來。老奶奶開心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助人是多麼快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。
5樓：酒店用具
不久前老師給我們布置了一項作業，調查關於人們正確使用祖國語言文字的情況，並寫乙份調查報告。
晚上回到家，我馬上開始調查。看到床頭櫃上放著乙個爸爸的筆記本，我開啟認真地讀了起來。為了不放過任何錯誤，我一絲不苟、聚精會神地查詢。
雖然爸爸是大人，可是也免不了會犯錯誤。只見有一句寫道：生活有著翻天覆地的變化。
我有些激動地說道：「咦，老爸也出錯！」我跑去讓爸爸改正。
「爸爸，你寫了乙個別字！」我叫道。「哪個？
」爸爸問。「這個『翻天覆地』的『覆』你寫錯了,不應該是這個『復』，應該是這個『覆』。」我邊指著邊給爸爸說他的錯誤。
「嗯——，讓我來查查字典。」爸爸拿出了字典，果然我對了。「『翻天覆地』的意思是形容變化巨大而徹底，是我錯了。
」爸爸拿出筆，把別字改了過來。爸爸對我說：「昕昕，謝謝你給我指出錯誤，我們都是中國人，應該正確使用祖國的語言文字，不能讓自己的母語出現錯誤。
」「我以後也要好好查查資料，掌握好形近字、易錯字，也不要在這方面出現錯誤。」我笑著對爸爸說。
之後，我又在我的作業本、練習冊等本中找到了許多錯別字、書寫不規範有語病的字或句子。我找了自己的不足，並分析了錯誤原因，寫出了改進措施，相信我以後能做的更好。
通過這次調查，我的感受很深，我明白了了兩點：一是發現了錯誤，要知錯就改，虛心學習，向別人請教；二是我們一定要正確使用漢字，不要出現錯別字、誤讀字等使用不規範的字。
調查中的小插曲作文600字
6樓：匿名使用者
今天，老師給我們布置了一項任務，讓我們去尋找錯別字，同學們的興致都很高，我也不例外。
週末，一大早我就和朋友上街尋找錯別字。哈哈，果然是「功夫不費有心人」，沒過多久，眼尖的我就在一家酒店的選單上找到了乙個錯別字，他們把「瞎扯淡」寫成了「蝦扯蛋」。我和朋友滿懷信心的走上前門，服務員阿姨走到我們身旁，笑眯眯的問我們：
「你們要吃什麼呀？」我說：「阿姨，我們不吃東西。
請你告訴老闆，選單上的『瞎扯淡』寫錯了」我話剛說完，服務員阿姨那「笑容滿面」的臉頓時「烏雲密布」，她白了我們一眼，不懷好氣的說「你們小孩子懂什麼，不買就出去。」走在大街上，我心想：我們好心幫他們修改錯別字，他們怎麼不但不接受，反而趕我們走呢？
他們也太不尊重我們偉大的祖國文字了。
我和朋友不灰心，繼續去尋找錯別字。我左瞧瞧右看看，又在乙個早餐店上找到了錯別字。這家早餐店的招牌把「十全十美」寫成了「食全食美」，我與朋友商量，說：
「到底要不要上去說，萬一他又把我們趕走怎麼辦」朋友的態度很堅決，說：「我們要去說，他要趕我們走，我們就跟他講道理。」「好吧」我深吸一口氣，去跟老闆說:
"叔叔，你的招牌把十全十美寫成了食全食美，請你把它改正。""小朋友，那沒辦法，我們都是取字音的."有了上次的經驗，我把我在書上看到的錯別字帶來的危害都說了出來。
見這位叔叔有點動搖，朋友也開口了：「是呀，如果那些剛上學的小朋友認為招牌上的成語都是正確的，寫在作業上那後果該有多嚴重啊----」「好吧，我改過來。」叔叔說完便拿來筆將招牌幹了過來。
經過這次活動，我充分的認識到：正確使用漢字、成語，是每個公民的責任和義務。
7樓：house糖家
調查嗎 你們上街去吧
六年級上冊作文調查中的小插曲
8樓：匿名使用者
星期六，我和弟弟一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門前的「抄」飯，修車店門前的補胎「衝」氣，零售店鋪門口的「另」售，裝潢店門口的裝「黃」失物廣告中的失物「啟示」，安裝公司門口的「按」裝，飯店門口的「合」飯…… 我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把「炒飯」的「炒」寫成了「抄飯」，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：
「走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。」弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨後說：「要去，你乙個人去，我可不想挨罵。
」「怎麼可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。」我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想「哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿選單向我走來，我走上前去說：
「阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。」她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。 第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裡，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什麼，我想他應該就是老闆。
過了一會，老闆向我走來，開口就說：「你又來幹什麼？」我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裡的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：
「好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。」說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新列印了，我看了，心裡比吃了蜜還甜。 在這裡，我呼籲大家：
正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。
六年級作文調查中的小插曲
9樓：§★藍欣
你就寫你在調查時很仔細看那些牌,被人懷疑你想打別人牌的主意......
10樓：匿名使用者
小插曲指的是歌曲嗎？
小學六年級作文調查中的小插曲
11樓：匿名使用者
星期日，我和我班的幾位同學組成乙個調查小組，一起到街上調查人們對漢字的使用情況，是否有錯別字的現象。
我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，"咦，甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭，買五"贈"一寫成了買五"曾"一。我們告不告訴他呢？
"我是這個組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心裡不由得泛起了嘀咕。
最後我鼓足了勇氣，走到老闆面前說：「叔叔，我們是錯別字調查小組的，糾正錯別字是我們的義務，也是我們的責任，今天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來。」我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：
「關你屁事，快滾！」我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續查詢。
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