怎樣學習才能取得更好的效果,怎麼樣學習才會有好效果

時間 2022-04-13 12:06:59

1樓:學霸小哥

同學,你好,針對你的問題,我給出一下建議

第一點:端正學習態度,該學習時就好好學習,高效學習第二點:掌握學習方法,擁有一套適合自己的學習方法第三點:制定學習計畫

以上就是我的建議,具體細節可以私信我

2樓:璀璨

課前預習,課中聽講,課後自習,學習要口到,手到,謂心到,最重要的還是要有想要學習的精神!

3樓:匿名使用者

勞逸結合,,要很好的學會利用時間,,懂得利用時間的人才能更好的學習。

4樓:匿名使用者

勞逸結合,放寬心態。

5樓:匿名使用者

有學習計畫的去學習 不要盲目讀書 不要為了讀書而讀書

6樓:lurangba5多久

第三十七回 沒遮攔追趕及時雨 船火兒夜鬧潯陽江

7樓:

第一零九回:候芳魂五兒承錯愛,還孽債迎女返真元

8樓:拙官兵關係商

第六十二回:憨湘雲醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙

9樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

怎麼樣學習才會有好效果?

10樓:寶寶

要想學習有好效果,建議從以下方面做起:

一、認真預習

以預習來形成學習的良性迴圈。所謂預習,就是在老師講課之前,自己預先學習。預習最大的好處是有助於形成學習的良性迴圈。

預習使同學們變得主動,站在主動進攻位置上的人當然容易打勝仗。不預習,某些內容可能聽不懂,乙個地方卡住,別的地方可能感到茫然,課後作業困難大、錯誤多、學習被動、成績不好;成績不好,越沒時間或不願預習,上課沒勁,作業越困難,自學能力越差,成績越差,惡性迴圈鏈形成。

二、專心上課

1、用好課堂時間,就要認真聽課,聽課時力求做到『五到』:耳到、眼到、口到、心到、手到。」

2、帶著問題聽課。

3、抓住要點聽課,盡可能在聽課時,當堂記住。

4、積極參與討論。

5、舉手發言好處多。增加上課責任感,增強注意力。

6、記好課堂筆記。會聽課的同學,一般都有做課堂筆記的習慣。課堂筆記能增強聽課時的注意力,提高課堂學習的效率,還有利於課後複習和完成課後作業。應該著重記錄的內容。

7、課後要及時總結。這節課的學習重點是什麼,哪幾個知識點掌握了,還有哪一點比較模糊。這樣一來,記憶得到了強化,不清楚的地方及時想辦法補救。

三、做好作業

1、學會自己留作業。

2、力求一題多解。

3、不擅長(害怕)的學科先做,擅長的學科後做。

4、「互助組」有利於雙方提高成績。老師與學生、先進學生與後進學生組成「互助組」。

四、系統複習

1、複習時間、內容安排要適當。不要把相近的學科連續起來,這樣容易感覺單調、疲勞,降低複習效率。可以文、理交替進行。

2、複習時要認真閱讀教材和課堂筆記,認真做作業,在理解上下功夫。理解是記憶的基礎,理解了,才能把知識記得住,記得牢。

3、要以自己複習為主,要經常「過電影」,檢查複習效果。閉上眼睛,在大腦的螢光屏上放映各科知識的影象。

4、總複習要制定計畫,這樣才不至於顧此失彼,才能高度集中注意力。階段複習要及時、經常。

11樓:秉燭求學

學習,首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

12樓:匿名使用者

1.制定長遠目標,明確每節課的學習任務。

根據不同學習階段及自身能力確立乙個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處於興奮狀態,才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。

2.爭取課內外各種機會多練習英語。

語言不是教會的,而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。乙個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望,應力爭語言訓練的各種機會。

應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

3.課前預習。

預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要資訊、依據上下文猜測詞義的能力,也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」,可發現疑難引起思考,一方面可促使學習者自己查閱有關資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強聽課效果。

4.專心上課,有心識記。

上課是學生學習的主渠道,而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住,需要時能運用自如。因此,上課時應高度集中注意力.盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力,強化「有意注意」,爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。

當接觸到該記憶的內容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或乙個長句中最難記的或最重要的單飼,強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣,使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感,進而激發動機,提高興越,更有信心地去繼續今後的學習。

5.勤記筆記。

課內扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛鍊分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後複習提供乙個複習記憶綱要。

要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養學習能力大有好處。

6.及時、經常、科學地複習。

複習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題,只有靠科學的複習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢,先多後少。

因而從時間安排上講,複習既要及時又要經常。不僅在當天,而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排複習。從複習方法上講.可採用強化複習(過渡/超額複習)、分散複習、集中複習,把新舊知識有機聯絡起來,按知識內在規律進行綜合歸類等複習方法,做到溫故而知新,而不是簡單機械復現,從而更牢固地掌握知識

怎麼才能學習更好,怎樣才能學習更好

1要有好的學習計畫 2要有好的學習習慣 3要有好的學習目標 4在學習中要勇於探索 5要對學習產生濃厚的學習興趣 6要對不會的問題多問 為什麼 7在學習重要有學習技巧勇於總結規律 8對記憶的東西要多記憶 9多讀,多寫,多練 10在學習中要掌握規律,避免誤入歧途 做好上述這些 相信你的學習成績會有所提高...

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