1樓：匿名使用者
膠南市海青中學
2011——2012學年第一學期
數學教研組活動計畫配檔
周次時間 地點 活動內容 中心發言人
32011.9.19
三樓多**教室
1.教研組活動:本學期教研活動安排
2.學習新課程標準
3. 嶗山仰口培訓報告 徐敬倫
52011.9.26
三樓多**教室
1.教研組活動: 徐再玉老師示範課及評課2.研討:如何提高課堂教學效果 徐效萍
徐再玉各任課教師
72011.10.9 三樓多**教室
1.教研組活動: 初三教師評課
2.研討:如何書寫教學反饋 徐敬倫 丁忠
各任課教師
82011.10.16
三樓多**教室
1.教研組活動:
2.研討:如何改進課堂教學 徐敬倫
杜希娟各任課教師
112011.11.14
三樓多**教室
1.教研組活動: 評課
2.研討:如何上好複習課
2.初一、初二期中考試成績分析 徐敬倫
丁忠徐效萍
132011.11.28 三樓多**教室
1.教研組活動: 評課
2.研討:青年教師如何盡快適應教學
徐效萍徐敬倫
各任課教師
152011.12.5
三樓多**教室
1.教研組活動: 評課
2.研討:反饋教案中存在的問題
3.評選組內優秀教案 徐效萍
徐敬倫各任課教師
172011.12.19 三樓多**教室
1.初一、初二年級期末複習計畫
徐敬倫杜希娟
各任課教師
1. 教研組每兩周檢查一次教案,參加教研組活動時請各位老師主動帶教案檢查.
2. 備課組活動每週一次,同時檢查教案。
3. 凡是教研組活動公開課,均調整到下午第一節，在前二樓多**教室進行；備課組內公開課以當天課表為準，妥善安排。
若教研組活動與學校活動衝突,以學校活動
2樓：匿名使用者
可以就一些有爭議，教材上又沒有明確定義的東西做討論
3樓：a好b好c好
就一些難學難教問題進行研究、**
初中數學教研組討論的主要話題有哪些
4樓：匿名使用者
激發學生的興趣，變被動學習為主動學習。
興趣是求知的起點，是學生學習和創造的動力之源，是成功的催化劑。要提高數學教學質量，教師必須堅持從誘發學生的興趣入手，有目的、有計畫地培養學生學習數學的興趣，並使之能長久下去。那麼怎樣激發學生的興趣呢？
1、創設問題情境，活躍課堂氣氛激發學習興趣
教學過程既是學習認知的過程，又是學生思維發展的過程，教師要善於創設問題情境，激發學生學習興趣，引導學生經過努力成功地解決問題，必須營造愉悅的學習氛圍，創設良好的活動情境。把數學知識融於生活實踐中，使學生在情緒上引起共鳴，發現數學奧秘。使他們認識到數學離不開生活，生活中處處蘊涵著數學知識。
2、優化教學環境，改進教學方法，調動學生的學習興趣。
根據學生的年齡特徵和認識規律，充分利用學生的好奇心，採用各種手段誘發他們的求知慾望。中學生邏輯思維能力、理解能力想象能力等逐步形成，在教學中要給學生創設一些獨立思考的機會，發展學生對問題進行分析、判斷、概括的能力，使他們的技能得以表現，興趣得到昇華。
3、讓學生體驗成功的喜悅，培養自信心。
當學生取得成功時，可以使學生產生一種滿足，快樂、自豪等積極的情緒體驗，我們要抓住機會多表揚、鼓勵，特別是後進生我們要把他的積極的情緒轉化到學習上，從而提高學習興趣。
各區縣初中數學教研員，各委屬中學初中數學教研組長： 鑑於目前中考網閱裝置的情
5樓：匿名使用者
難為學生了，簽字筆作圖搞錯了不好更改。但不用的話，機子掃瞄不清楚挨扣分又不值得。
6樓：羽涵好學數學
變化蠻大的啦：是否可以行的通？學生作圖錯誤無法改正
滬科版初中數學教材目錄 5
7樓：匿名使用者
七年級上
七年級下
第1章 有理數
1.1 正數和負數
1.2 數軸
1.3 有理數的大小
1.4 有理數的加減
1.5 有理數的乘除
1.6 有理數的乘方
1.7 近似數
第6章 實數
6.1 平方根 立方根
6.2 實數
第2章整式加減
2.1 用字母表示數
2.2 代數式
2.3 整式加減
第7章 一元一次不等式與不等式組
7.1 不等式及其基本性質
7.2 一元一次不等式
7.3 一元一次不等式組
第3章一次方程與方程組
3.1 一元一次方程及其解法
3.2 二元一次方程組
3.3 消元解決方程組
3.4 用一次方程（組）解決問題---(
) 第8章 整式乘除與因式分解
8.1 冪的運算
8.2 整式乘法
8.3平方差公式與完全平方公式
8.4 整式除法
8.5 因式分解
第4章 直線與角
4.1 多彩的幾何圖形
4.2 線段、射線、直線
4.3 線段的長短比較
4.4 角的表示與度量
4.5 角的大小比較
4.6 作線段與角
第9章 分式
9.1 分式及其基本性質
9.2 分式的運算
9.3分式方程
第5章資料處理
5.1 資料的收集
5.2 資料的整理
5.3 統計圖的選擇
5.4 從圖表中獲取資訊
第10章
相交線 平行線與平移
10.1 相交線
10.2 平行線的判定
10.3 平行線的性質
10.4 平移
第11章 頻率分布
11.1 頻數與頻率
11.2 頻數分布
八年級上
八年級下
第12章
平面直角座標系
12.1 平面上點的座標
12.2 圖形在座標系中的平移
第17章 勾股定理
17.1 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第13章
一次函式
13.1 函式
13.2 一次函式-
13.3 一次函式與一次方程、一次不等式
13.4 二元一次方程組的圖象解法
第18章 二次根式
18.1 二次根式
18.2 二次根式的運算―――――――（）第14章
三角形中的邊角關係
14.1 三角形中的邊角關係
14.2 命題與證明
第19章 一元二次方程
19.1 一元二次方程
19.2一元二次方程的解法
19.3一元二次方程的根的判別式
19.4一元二次方程的根與係數的關係
19.5 一元二次方程的應用
第15章
全等三角形
15.1 全等三角形
15.2 三角形全等的判定
第20章 四邊形
20.1 多邊形內角和
20.2平行四邊形
20.3 矩形 菱形 正方形
20.4 梯形
第16章
軸對稱圖形與等腰三角形
16.1 軸對稱圖形
16.2 線段的垂直平分線
16.3 等腰三角形
16.4 角的平分線
第21章 資料的集中趨勢
21.1 平均數
21.2 中位數與眾數
21.3
從部分看總體
第22章
資料的離散程度
22.1極差
22.2 方差、標準差
九年級上
九年級下
第23章
二次函式與反比例函式
23.1 二次函式
23.2 二次函式y=ax^2的圖象和性質23.3二次函式y=ax^2+bx+c的圖象和性質23.4 二次函式與一元二次方程
23.5.二次函式的應用
23.6反比例函式
第26章 圓
26.1 旋轉
26.2 圓的對稱性
26.3 圓的確定
26.4 圓周角
26.5 直線與圓的位置關係
26.6 三角形的內切圓
26.7 圓與圓的位置關係
26.8 正多邊形與圓
26.9 弧長與扇形面積
第24章
相似形24.1 比例線段
24.2 相似三角形的判定
24.3 相似三角形的性質
24.4 相似多邊形的性質
24.5 位似圖形
第27章 投影與檢視
27.1 投影
27.2 三檢視
第25章
解直角三角形
25.1 銳角三角函式
25.2 銳角三角函式值
25.3 解直角三角形及其應用
第28章 概率初步
28.1 隨機事件
28.2 等可能情形下的概率計算
28.3 用頻數估計概率
初中初一數學不等式組
3 2x 1 2 6 2x x 3 10 2 2x 3x 3 5 5x x 1 所以解集，就是交集為 1 不知是否明白了o o哈！不懂還可以問哦 還望採納o o哈！2x 1 5 2x 6 x 3 10 2 2x 3x 3 8 3 3x 2x 5 5x 1 x 所以x的解集為 1 x 3 解 3 2x...
一初中數學題（關於一元一次不等式或組）
某工廠現有甲種原料360kg，乙種原料290kg，計畫利用這兩種原料生產ab兩種產品共50件，已知生產一件，a產品需要甲原料9kg，乙原料3kg，生產一件b產品需要甲原料4kg，乙原料10kg。1 設生產x件a種產品。寫出x應滿足的不等式組9x 4 50 x 360,解得x 323x 10 50 x...
初中數學題。用二元一次方程組解答！謝謝
設 去年菠蘿收入x，投資y 則今年菠蘿收入x 1 35 投資y 1 10 由題意得 x y 8000 x 1 35 y 1 10 11800 設今年收入x,去年收入y，依題意,今年投資 x 11800 元，去年投資 y 8000 元，得 收入比去年增加35 1 35 y x投資增加10 y 8000...