1樓：
司馬光， 字君實，是陝州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制。司馬光7歲時，已經像成年一樣，聽人講《左氏春秋》特別喜歡，了解其大意後回來講給家人聽。
從那以後，對於《左氏春秋》喜歡的愛不釋手，甚至忘記飢渴和寒暑。一群小孩子在庭院裡面玩，乙個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。 後來長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。
仁宗寶元初，中進士甲科。剛滿二十歲時，生性不喜歡豪華奢侈，參加聞喜宴時，只有他不戴花，身旁的人說：「花是君王賜戴的，不能違反不戴。
」他才在帽簷上插上一枝花。
司馬光被任命為奉禮部郎時，他的父親司馬池正在杭州，他為事俸父親求籤蘇州判官事一職，朝廷允准。不久母親與父親相繼去世，多年服喪，因悲哀傷毀了身體盡了禮。
遼國、夏國的使者到後，一定會問司馬光的身體狀況，告誡他們的邊境官吏說：「中原大國用司馬光做宰相了，不要輕易生事、開啟邊境衝突。」司馬光自以為朝廷對他言聽計從，就想用自己的身體來換取國家強大，親自處理國家事務，不分晝夜。
賓客看到他身體羸弱，用諸葛亮吃得少、事情多來鑑戒，司馬光說：「死與生是命決定的。」辦事更加努力。
病重之後，神志不太清楚，說夢話中還在議論事情，但都是國家大事。
司馬光（1019年11月17日-1086年），字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諡文正；司馬光在政治上對西夏、遼國採取割地忍讓政策，並上《上哲宗乞還西夏六寨》。
其人格堪稱儒學教化下的典範。
宋仁宗時中進士，英宗時進龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石施行變法，朝廷內外有許多人反對，司馬光就是其中之一。王安石變法以後，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。
生平著作甚多，主要有史學巨著《資治通鑑》、《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
司馬光 文言文翻譯
2樓：暖心的露
【原文】
司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：
「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。」
[譯文]
司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由於）讀書時下的力氣多，收穫就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：
「讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收穫就多了！」
[詞語解釋]
患：擔心。
既：已經。
下帷：原指漢代董仲舒下帷講學，三年不看窗外事。這裡藉此指讀書專心。
絕編：據《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，「韋編三絕」（意思是，翻閱的次數多了，編牛筒的牛皮繩子被多次折斷）， 後以「絕編」指勤奮讀書。
迨：等到。
乃：才。
嘗：曾經。
或：無實意,可不譯出。
詠：吟詠。
倍誦：「倍」通「背」，背誦。
3樓：雀笑槐
1、築起兩個塢堡來制約夏人，招募百姓前去耕種，耕種的百姓人數多糧食的**就會降下來，也可以舒緩解決河東地區大公尺**貴且運輸困難的憂患。
2、我過去曾經向陛下說，意思是迅速執行，今天還沒有聽說訊息，這說明一定有小人說陛下年紀大了，為什麼突然做這樣不祥的事情
4樓：職場導師王建紅
回答您好，我是阿馬克老師，擁有十年教學經驗，擅長各類教育方面的諮詢。我已經看到你的問題了，我會馬上回覆你的訊息的，正在整理打字中～
您好提問
你好老師
回答一、譯文：司馬光，字君實，是峽州夏縣人。父親司馬池，擔任天章閣特製。
司馬光七歲時，穩重的樣子像乙個成年人，聽到別人講《左氏春秋》，非常喜歡，回去給自己的家人講授，就了解它的主要意思。從此，司馬光捨不得放下書，到了不知飢渴寒暑的程度。
一天司馬光和一群小孩子在庭院玩，乙個孩子登上水缸，腳下打滑掉入水中，其他人都拋棄他，逃開了，只有司馬光搬起石頭砸破了缸，水流了出來，孩子得救了。司馬光砸缸之後，長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。寶元元年，司馬光年齡剛剛滿20歲，中了進士甲科，生性不喜歡奢華浪費的生活，參加朝廷賜給進士的宴席時只有他沒有戴花，同年考中進士的人對司馬光說：
「（花是）君王賜戴的，不能違反聖意啊。」他才（在帽簷上）插上一枝花。
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5樓：匿名使用者
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 翻譯：
一群兒童在庭院裡玩耍，乙個小孩爬到了甕上，失足掉進了水裡。大家都拋棄他離開了，司馬光立刻拿起石塊擊打甕，甕破了，水流了出來，掉進水裡的小孩才得以活下來。
文言文翻譯《司馬光傳》
6樓：匿名使用者
司馬光， 字君實，是陝州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制。司馬光7歲時，已經像成年一樣，聽人講《左氏春秋》特別喜歡，了解其大意後回來講給家人聽。
從那以後，對於《左氏春秋》喜歡的愛不釋手，甚至忘記飢渴和寒暑。一群小孩子在庭院裡面玩，乙個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。 後來長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。
仁宗寶元初，中進士甲科。剛滿二十歲時，生性不喜歡豪華奢侈，參加聞喜宴時，只有他不戴花，身旁的人說：「花是君王賜戴的，不能違反不戴。
」他才在帽簷上插上一枝花。
司馬光被任命為奉禮部郎時，他的父親司馬池正在杭州，他為事俸父親求籤蘇州判官事一職，朝廷允准。不久母親與父親相繼去世，多年服喪，因悲哀傷毀了身體盡了禮。
遼國、夏國的使者到後，一定會問司馬光的身體狀況，告誡他們的邊境官吏說：「中原大國用司馬光做宰相了，不要輕易生事、開啟邊境衝突。」司馬光自以為朝廷對他言聽計從，就想用自己的身體來換取國家強大，親自處理國家事務，不分晝夜。
賓客看到他身體羸弱，用諸葛亮吃得少、事情多來鑑戒，司馬光說：「死與生是命決定的。」辦事更加努力。
病重之後，神志不太清楚，說夢話中還在議論事情，但都是國家大事。
7樓：駝背樵夫
司馬光 字君實（字和如今的小名差不多）父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光7歲時，已經像成年一樣（古代成年指弱冠，並非如今的18歲）聽人講《左氏春秋》特別喜歡，了解其大意後回來以後講給家人聽。從那以後，對於《左氏春秋》喜歡的愛不釋手，甚至忘記飢渴和寒暑。一群小孩子在庭院裡面玩，乙個小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。仁宗寶元初，中進士甲科。剛滿二十歲時，生性不喜歡豪華奢侈，（參加）聞喜宴（時），只有（我）不戴花，身旁的人說：
「（花是）君王賜戴的，不能違反（不戴）。」（我）才（在帽簷上）插上一枝花。
8樓：匿名使用者
司馬光， 字君實（字和如今的小名差不多），是陝州夏縣的人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光7歲時，已經像成年一樣（古代成年指弱冠，並非如今的18歲）聽人講《左氏春秋》特別喜歡，了解其大意後回來講給家人聽。從那以後，對於《左氏春秋》喜歡的愛不釋手，甚至忘記飢渴和寒暑。
一群小孩子在庭院裡面玩，乙個小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。 長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。仁宗寶元初，中進士甲科。
剛滿二十歲時，生性不喜歡豪華奢侈，（參加）聞喜宴（時），只有（他）不戴花，身旁的人說：「（花是）君王賜戴的，不能違反（不戴）。」（他）才（在帽簷上）插上一枝花。
文言文《司馬光少時》翻譯，司馬光少時文言文中破之是什麼意思？
破之，使之破，使動用法，倒裝句。意思是司馬光把缸砸破了。文言文 司馬光少時 翻譯 回答您好，我是阿馬克老師，擁有十年教學經驗，擅長各類教育方面的諮詢。我已經看到你的問題了，我會馬上回覆你的訊息的，正在整理打字中 您好提問 你好老師 回答一 譯文 司馬光，字君實，是峽州夏縣人。父親司馬池，擔任天章閣特...
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1 本文中，然 也 均為語氣助詞，無實意。2 附 原文 謝太傅寒雪日內集，與兒女講 義，俄而雪驟，公欣然曰 白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰 撒鹽空中差可擬。兄女曰 未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯文 謝太傅 安 在乙個寒冷的雪天召集家人，給晚輩們 文章義理，一會兒雪下得急起...
司馬光砸缸譯文，《司馬光砸缸》文言文翻譯
有一次，他跟小夥伴們在後院裡玩耍。院子裡有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠裡。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，砰 水缸破了，缸裡的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。...
司馬光砸缸的意思，司馬光砸缸文言文翻譯和閱讀答案 了是什麼意思
司馬光砸缸的意思在於啟示我們，在遇到問題的時候不要慌亂，要懂得沉著冷靜思考，善於思考，懂得從多個角度看問題。司馬光砸缸出自於 宋史 講述的是宋朝時期，乙個小孩子玩耍的時候不小心掉進缸裡，司馬光當機立斷用大石砸破水缸救出同伴的故事。這個故事中，我們可以看到司馬光和其他小朋友不同的思維，他在面臨問題時能...