1樓：匿名使用者
星期五我早早地起了床，到了學校。在兩位老師的帶領下，安全上了大巴車。一路上我 們有說有笑的，開心極了。
到達了目的地，我們迫不及待地來到鐵藝教室。裡面掛滿了許多用鐵和珠子做成的掛飾品，人物和物品，今天要學的是自已動手做人物，我一下子呆住了，心想；這些老師的本領應該非常高吧！就憑幾根鐵絲和珠子是做不成的，這時老師告訴我們了乙個簡單方法，就是先把需要的珠子準備好，再進行分辨。
中午吃完飯就剩下兩個專案了，那就是釣魚和紙藝創作了。我們快速地拿好了水桶到外面排對，那位老師是乙個年邁的爺爺，看他的樣子應該對釣魚很有經驗吧，老師叫我們怎麼放魚竿，拿魚竿。。。。。每次我都釣不到，因為我心太急了呀！
沒等小魚上鉤，我就喊到；「那些魚怎麼還不上鉤啊！」結果因為我這個壞毛病，一條魚了也沒釣到。
最後到了我最喜歡的紙藝創作 課了，這節課的主題是；保護動物，雖然那位老師說話的速度很快，但我還是聽懂了。經過畫線，剪線，換線，終於到了摺紙這個環節，我準備折乙隻小白兔，它將會漂亮，整潔，討人喜愛。
"我踐行,我快樂"作文400字
2樓：匿名使用者
今天，我參與了乙個社群服務活動--掃樓梯，是在我家後門的傳達室那裡參與的。通過這個小小的活動，讓我感到了付出的快樂。
我從姥姥家拿了一把掃帚，走到樓梯那兒，學著爸爸掃雪的樣子，開始掃起來。我左邊掃掃右邊掃掃，掃的可認真了，轉眼間垃圾就堆成了一堆。越掃越覺得好玩，我當時想，原來掃樓梯竟是一件讓人開心的、讓人方便的事，那以後就由我來掃吧!
我想著想著，手中的活就更加認真了。對!應該自己掃!
加油!我邊掃邊想。
我繼續掃著，這時候，傳達室爺爺過來了，他看我掃的很認真，高興極了，連忙說:「哎呀小朋友，掃得可真不錯呀!給你塊糖做獎品吧!
」我心裡真吃了糖還甜!這時，二樓奶奶要出門，看到乾淨的樓梯，高興的說:「原來你這麼能幹，真是個好孩子。
」我不好意思的笑了。
掃樓梯雖然只是件小事，但從中我懂得了，盡自己的全力，為大家服務，得到大家的認可，這是件很高興的事。
看來，不為自己，為大家服務真的很快樂!我以後要多做這種好事，讓所有的人都喜歡我!
我踐行 我快樂作文500子
我踐行我快樂的作文1000字以上
3樓：匿名使用者
書是我們的老師，給了我們豐富的知識； 書是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門； 書是一幅風景畫，讓我們飽覽了世界風 光。書是我的一位知心朋友，它給我帶來 了快樂，同時也給我留下無數美好的回 憶......
在我的記憶中，從二歲時爸爸媽媽就開始 給我講故事了，每天睡覺前都給我講，一 直講到我進入夢鄉。慢慢地我已經形成了 乙個習慣，每天晚上要聽故事才能入睡。 直到上一年級我開始認字為止。
因為，我 能自己讀注音的書了，遇到不懂的地方， 就請教家長。漸漸地，我對書的興趣越來 越濃了，也越來越喜歡讀書。一有時間， 我就拿起書津津有味地讀了起來。
爸爸媽 媽有時也從書店裡幫我選一些好書，買來 讓我讀，豐富我的知識。有時，還帶我去 書店，讓我挑選自己喜歡的書看。我的父 母，是我的領路人，是他們把我帶進了書 的海洋；是他們讓我在書的海洋裡徜徉！
當我讀書時，書像磁鐵一樣吸引著，使我 不能自拔，雖有時想控制一下自己，讓自 己多複習會兒功課，別光看書，看多了， 對眼睛也不好。可是，我做不到。每當看 一本書時，我一天到晚都想著那本書的內 容。
一回到家，我就開始看，寫作業也不 管，就是想看，就是入迷，直到看完這本 書才肯罷休。有時一本書我半天功夫就能 看完，看到這裡，可能有人會問我：「看 得那麼快，書中的內容都能記住嗎？
」我 的回答是：「能」！而且書的內容像印在我 腦子裡似的，想忘都忘不掉，有時，只要 我一閉眼，就能想像出畫面。
書帶給了我 快樂，也豐富了我的業餘生活。
功夫不負有心人。因為我讀書多，我的作 文水平也大大地提高了。可是，不知怎麼 回事，我不太愛看漫畫了。
每當看漫畫 時，有些同學都被逗得哈哈大笑，而我卻 在旁邊莫名其妙，心想：他們在笑什麼？ 有什麼可笑的？
真搞不懂。有些同學認為 漫畫比**好看，而我卻不這麼認為，總 覺得漫畫缺少了點什麼，總是激發不起我 的興趣。只要是**、故事、作文之類的 書，我總是百看不厭，看完一遍還想看一 遍。
就是再沒意思的書，我也能讓自己看 入迷了，我都不知道自己怎麼喜歡上的。
記得有一次，我看《駱駝祥子》這一本 書，剛看一頁，就覺得沒意思，乾脆扔那 兒不看，可是後來一看，又覺得非常有 趣。看來幹什麼事都要持之以恆，不能半 途而廢，讀書也是一樣。
我喜歡讀書，書帶給了我無窮的樂趣，也 使我懂得了許多做人的道理，書更讓我知 道了倫敦的大本鐘、埃及的金字塔、香港 的迪士尼樂園，還有祖國的大好河山...... 很多地方我雖沒去，但書把我帶進了夢幻 的樂園，讓我如臨其境，流連忘返。
一日無書，百事荒蕪。可見，書在生活中 是大有用處的。「書山有路勤為徑，學海 無涯苦作舟」，書海中的書，很多很多， 看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤 學；多讀書，讀好書，書中的知識最終會 屬於我們！
在書的海洋裡遨遊，是我的追求，是我的 夢想。書，永遠是我的良師諡友，我願永 遠與書為伴！
請以我踐行我快樂為題寫一篇五百字的作文
4樓：heart杜拉克草
艾霍爾曾經說過這樣的一句話：「有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運 ！」習慣成自然這句話不乏為真理，美德大多數存在於良好的文明習慣中。
我們的校園因什麼而文明？校園因你、我的良好行為而文明。我們的一舉一動、一言一行無不都在詮釋著什麼叫「文明」。
清晨的校園中師生間清新的相互問候，不過寥寥幾句，卻散發著文明的芳香；彎腰撿起校園走廊上少許散落的紙屑，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；隨手將圖書館翻閱時的書本放回原處，不過與人方便，卻綻放著文明的品味；筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的課間，卻瀰漫著文明的書香。
正是因為有著這麼多文明的學生而使我們的班級，我們的學校更加美麗。805班就是這樣乙個普通而又充滿愛的集體，乙個文明向上的班級在於有良好的文明習慣。我們時刻把「樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索」作為努力方向；我們堅持在籃球場上揮汗如雨，在晨鍛中邁著整齊的步伐、喊著響亮的口號；在陽光體育活動中各顯特長；在系內組織的排球賽上頑強拼搏；我們始終不忘嚴格遵守學校的各項規矩，為班級的榮譽而努力。
良好的文明班級是充滿生命力的，像我們這樣的班級在數理系乃至整個學校還有很多、很多。
我們播下乙個動作，將收穫乙個習慣；播下乙個習慣，將收穫乙個品格；文明已被人們放在心裡的乙個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們全體師生共同努力，一定會營造成乙個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
文明由細節構成，我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範時，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裡綻放，「我踐行、我文明、我快樂」就會在我們的心頭扎根。
我踐行我快樂我成長的作文怎麼寫？
5樓：sky心知若
從好的喜歡養成
樂觀堅持的態度
自己獲得的收益
三個方面入手
我很忙但我很快樂作文，我很忙，但是我很快樂作文600字怎麼寫
我忙，但我很快樂 我忙，但我很快樂，在生活中，所有的人都很忙，可是有的忙得很痛苦，有的卻忙中有樂，我雖然忙，但我很快樂。我喜歡養小動物，雖然平時學習已經很忙了，但是我覺得那些小動物能讓我更忙更快樂！我曾經養過狗 魚 鳥 蠶等動物，為他們準備住的地方，喂他們吃東西。那只有著一身潔白的毛 一對大眼睛，成...
我擁有我快樂作文，我擁有 我快樂 作文600字
轉眼間，我來到這個世界已有十多載，驀然回首，清點自己的財富，突然間發現自己已是個富翁。我快樂，因為我擁有家人的愛。爺爺奶奶健在，他們對我寄予太多的希望 太多的愛。新的一天到來，我都要感謝上蒼允許爺爺奶奶多陪我一天，多帶給我一些歡樂。而我，依然能夠在他們膝下撒嬌，這也是上蒼給我的特殊福分。我很慶幸自己...
我努力我快樂四百字作文，我努力我快樂 作文
在週末裡，我做完作業，主動幫媽媽做家務。首先打掃自己的房間，我發現房間很亂，書桌上堆滿了書，亂七八糟的，我先把書整理好，又發現玩具架上布滿了灰塵，我立刻拿布把它擦乾淨。做完這些我已經滿頭大汗，我現在才知道以前媽媽做家務有多辛苦。擦完東西接著掃地，掃了房間然後再掃客廳。最後拿地拖桶去接水拖地，媽媽問我...
我忙但很快樂作文，我很忙，但是我很快樂作文600字怎麼寫
我們剛也寫這篇 什麼和什麼啊?具體一點.我們還沒有寫呢.因為老師說我們作業太多了.但是開學後還要寫.我為此趕到麻煩.雖說寫作是我的強項,但是寫這種作文卻不太行.小學五年級作文 我忙，但很快樂 我 乙個平凡的女孩，與電子琴結下了不解之緣，它陪伴著我度過了快樂的童年。彈琴可以開發智力，陶冶情操。媽媽覺得...
有關我快樂因為我自信的作文我快樂因為我自信的作文
回答您好，我是西南科技大學的小胡老師，從事教育十餘載，各方面經驗豐富，請將您的疑問盡快告訴我，我將為您解答，根據您的問題我可能需要幾分鐘整理，請您稍等 上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文後的評語佔我當時作文的三分之二，例如...