1樓：明朝的神機
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨後的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野裡青蛙的叫聲不再那麼的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了乙個學期，暑假可以好好的休息一下，放鬆、放鬆自己，帶上家人和朋友們一起出去旅遊。
可惜，美好的願望化成為了泡影。
剛從講台上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。
看到教室裡一群群充滿求知慾望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲乙個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什麼？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。
最終什麼也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業後的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。
只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放鬆了別人就會超過你。
在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有藉口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有後悔，一切都是那麼的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：
為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！「師者也，傳道、授業、解惑也。」
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是乙個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什麼不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了乙個目的：實現自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
2樓：在在可可
期末考試終於考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放鬆了；考不好，一切壓力就從新壓上來了。數學班，作文班，英語班……數不勝數：
舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學校裡上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。
當然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學習，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補習了。
我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我複習；也有八年級的，讓我預習。我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要
314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學習時間被老媽一安排，這暑假裡每天的學習任務就沒多少了，而且還有玩的時間。
不錯不錯，這樣一來，既有學又有玩應該算挺充實了吧。
那天晚上，媽媽把八年級的語文，數學，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務，八年級必須考到前50名。
雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。
唉，抓緊吧。
逆水行舟不進則退，在學習的道路上，我也得抓緊了。
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3樓：投資小學徒
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨後的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野裡青蛙的叫聲不再那麼的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了乙個學期，暑假可以好好的休息一下，放鬆、放鬆自己，帶上家人和朋友們一起出去旅遊。
可惜，美好的願望化成為了泡影。
剛從講台上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。
看到教室裡一群群充滿求知慾望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲乙個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什麼？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。
最終什麼也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業後的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。
只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放鬆了別人就會超過你。
在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有藉口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有後悔，一切都是那麼的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：
為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！「師者也，傳道、授業、解惑也。」
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是乙個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什麼不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了乙個目的：實現自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
短評：這是一篇我布置給學生的暑假作文題目，而這篇作文是我親自給學生寫的范文，因為我以為乙個語文教師，如果只會上課，不能動筆，又不能搞教學研究，就不是一位合格的語文教師。
關於暑假生活的作文 600字 什麼上補習班
4樓：匿名使用者
暑假的一天。天上雲不多，稀稀疏疏。藍藍的天空中，太陽像一朵金色的花在天上綻開，撒的滿地金輝。
就在這一天，我們雛鷹假日小隊開始活動了。
我們到了軟體大道，班長拿出紅色的帶子讓我們系上。只見帶子上寫著：「文明禮儀，從我做起」八個金色大字。
我在陽光下挺立著，紅色帶子上的金色大字也在這燦爛的陽光下閃爍著那耀眼的光芒。開始發傳單了，我快步走進地鐵站，只見裡面**如潮，有的手提錢包；有的挎著斜肩包；有的正在拿錢買車票……
這時，只見一位叔叔正朝我走來。我立馬走了過去，但頭上卻緊張的直冒冷汗：「叔叔，請看看吧，希望你能文明乘車，謝謝。」叔叔接過傳單走了。
呼……我深嘆了一口氣。心想：總算發出了一張，這正是個好兆頭。我心中燃起了激動地火花。
我又衝向一位迎面而來的老大爺，雙手捧出一張傳單。滿臉笑容地說：「爺爺，請看看，你一定要文明乘車。」爺爺衝我笑了笑，拿著傳單走了……
活動結束了，我便在這燦爛的陽光下回了家。我的心情更是無比燦爛。
以補課為題的一篇作文,600字,要有細節描寫
補課利弊各有什麼，關於補課利弊的英語作文
好處當然是可以查漏補缺，壞處是少部分學生會有依賴性 利是可以更好的鞏固知識以及提前預習一下。壞弊是課上很容易就不願意聽課了。你好補課的優點 有利於成績的提高，有利於自信心的建立。缺點 沒有時間做自己想做的事情了。嗯，其實呢自主學習是比較好的，鍛鍊學生的自主學習能力，但是有些學生呢，他不太會學習，不太...
關於暑假的作文
最難忘的一件事 平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家樓下有乙個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裡，有白菜 羅蔔和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能...
幫忙寫關於我的暑假的日語作文，求關於暑假的日語作文600字左右
關於我的暑假的日語作文 看電視，玩手機，點外賣，吃零食 見 攜帯 出前 注文 食 這些都是我期待中的暑假最樂意做輕鬆愜意 逍遙自在的事兒。可現實好像一直在跟我開玩笑。私 楽 夏休 中 一番楽 現実 冗談 言 雅心，記得好好學習，認真寫作業。我回來可是要檢查的哦。砰！的一聲，媽媽關門離去，拉開了我乙個...
關於補課收費的問題。補課收費問題
理論上可以告，但我勸你別告，告了也沒用，這是國情。一定要告，可去教育局。不違法，但顯然這是違規的啦。你記得每次交學費時發的那個交費通知吧，那是教育局定的學期總費用，必須交。但是上面沒有的事項顯然不是教育局規定的，也沒審核。學校辦補課是學校的個人行為，與教育局規定的沒關係，選擇交。至於那個不發畢業證。...
關於暑假重點突破數學的
和你分享下我當時學數學的經驗，我的物理也隨風去了，就不提了。我剛進高三時，我的數學也就是在及格線上徘徊，幸運的是我遇到了乙個好的數學老師，根據老師教授的方法，我高中畢業的時候，在所有的複習資料裡已經找不到不會的題。方法總結大概如下 1.做題。大量的做題很有必要，如果我們不是特別聰明那種。2.做精題，...