李陽怎樣學的英語,李陽提出的學習英語的方法

時間 2022-03-10 17:06:52

1樓:柯悠皖

學習英語的原則

簡單原則:

1、造就成就感,培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

量的原則:

多--好,更多--更好,最多--最好。

重複原則:

英語有句諺語"repetition is the motherof skill(重複是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重複同一類動作的過程。

任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重複。在剛開始學習英語口語時,重複原則就更為重要。記得在天天英語中有個跟讀的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重複,並且將你的聲音進行錄製,可以在不斷重複跟讀的過程中找到自己的差距。

模仿原則:

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號,其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,並且模仿得越來越象,突然有一天,他們停止模仿了,並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

有效學習英語小方法:

學習英語口語發音的內容有三個:音、腔、調。首先要掌握單音的發音要領。

單音不要搞得太細,因為單音發得再準,如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達。"腔"指的是英語單詞音節的輕重和在話語中高低的變化(在中國語音書上稱"節奏")。中國人說英語不地道的乙個主要原因就是腔不到位。

顯然,發音學習的主要精力要放在腔上。此外,你得學會英語本族人用語調傳遞資訊和表達情感變化的習慣。這是學習說英語的高階境界。

1、到英語國家

要想練成一口"洋腔洋調"的英語口語,到英語國家去練習是最有效的辦法,這樣可以直接與英語本族人交流。但是這也是最昂貴的方式,只是少數人的選擇。

2、到英語角

如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那裡當作練習英語表達的地方,在那裡充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛鍊自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。

如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。

3、找外教一對一練習

在國內找外教一對一練習口語跟出國效果差不多,但費用會省很多。現在中國外國人很多,特別是一些大城市,如北京、上海等,外國人隨處可見。可以主動上去跟他們用英語交流,或者花錢找乙個外教一對一專門陪練口語。

其中伯瑞英語一對一外教互動授課,場景教學,一直受到好評,或者也可以上網看看。

4、多進行口語練習

目前大部分目前還無法出國或者找外教學習英語,而傳統英語角在時間、地點、形式上的侷限,限制了一部分人學習英語的熱情。 為提高英語口語的練習,可以試試**英語角、網路英語角等形式的練習平台。其中比較知名的**英語角,是聯通116114中7號鍵教育導航裡的天天英語。

天天英語是一種以**作為交流方式的新型英語角,為實現全民說英語,搭建了乙個極易操作和功能齊全的英語口語交流平台。

2樓:匿名使用者

李陽並非生來就是英語天才。小時候,李陽只是乙個普通的孩子,他害羞、內向,不敢見陌生人、不敢接**、不敢去看電影,甚至做理療時儀器漏電灼傷了臉也不敢出聲。1986年李陽考進遠在大西北的蘭州大學工程力學系。

進入大學後的李陽,生活沒有出現亮色,第一學期期末考試中,李陽名列全年級倒數,英語連續兩個學期考試不及格。

大學二年級上學期即將結束時,李陽已是13門功課不及格,他覺得很丟人,告訴自己必須從灰色的生活中突圍出來!他選擇了英語作為突破口,發誓要通過4個月後舉行的國家英語四級考試。

這時的李陽,也像別人一樣,開始大量做題。很偶然的一次,李陽發現,在大聲朗讀英語時,注意力會變得很集中,於是他就天天跑到校園的空曠處去大喊英語,直到把歷屆四級考試題脫口而出。十幾天後,李陽來到英語角,別人很驚奇地說:

「李陽,你的英語聽上去好多了。」一語驚醒夢中人!李陽想:

這樣大喊大叫也許是學英語的乙個好方法。為了防止自己半途而廢,李陽約了他們班學習最刻苦的乙個同學每天中午一起去喊英語。在蘭州大學的烈士亭,李陽和他的同學頂著凜冽的寒風,從1987年冬一直喊到1988年春。

4個月的時間裡,李陽複述了10多本英文原版書,背熟了大量四級考題。每天,李陽的口袋裡裝滿了抄著各種英語句子的紙條,一有空就掏出來念叨一番,從宿舍到教室,從教室到食堂,李陽的嘴總是在不斷地運動著。4個月下來,李陽的舌頭不再僵硬,耳朵不再失靈,反應不再遲鈍。

在當年的英語四級考試中,李陽只用50分鐘,就答完了試卷,並且成績高居全校第二名(第一名半年後參加了李陽親自教授的口語培訓班)。乙個考試總不及格的李陽突然成為乙個英語高手,這一訊息轟動了蘭州大學。 加油,相信你也一定可以!!

3樓:匿名使用者

碰巧的是我是畢業於武漢市的一所高中,那年我正讀高一,李陽到我們學校搞演講,因此我有幸目睹了李陽的個人風采,因為當時人太多,我只記住有關於他一點事蹟:我只知道李陽畢業於蘭州大學的,他剛進校時,他的入學分數是最低的,別人最高的有630以上,而他是少數民族學生,只有可憐的四百三四十分,因此他當時倍感壓力,但他並沒有因此而放棄。有一天他發現校園裡有一處英語角,裡面的同學說的英語的流利程度讓他羨慕不已,於是他也暗下決心要說一口流利的美語!

另外說一句,他當時的英語口語相當糟糕,不僅英語單詞認不了幾個,而且英語讀得結結巴巴。至那以後,每天天還未亮,他就已經拿著一本書大聲喊英語,開始他的口語很差,但他並不覺得不好意思,別人也不少給他冷眼。年復一年,他並未間斷過,至今他回憶起來,他自己也十分佩服當時的那股精神勁兒。

就這樣他的英語口語能力一天天提高了,過了一段時間,連他自己也不敢相信那個在英語角裡瘋狂喊英語的人就是自己。他的夢想是「讓兩億人說一口流利的英語,在中國建起一百所英語希望小學,在那時中國已經建起四十多所英語希望小學」。我所知道的就這些,that's all !!!

李陽怎樣學的英語?

4樓:柯悠皖

學習英語的原則

簡單原則:

1、造就成就感,培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

量的原則:

多--好,更多--更好,最多--最好。

重複原則:

英語有句諺語"repetition is the motherof skill(重複是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車,都是重複同一類動作的過程。

任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重複。在剛開始學習英語口語時,重複原則就更為重要。記得在天天英語中有個跟讀的功能,它就是讓你能夠不斷的跟讀、重複,並且將你的聲音進行錄製,可以在不斷重複跟讀的過程中找到自己的差距。

模仿原則:

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號,其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,並且模仿得越來越象,突然有一天,他們停止模仿了,並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

有效學習英語小方法:

學習英語口語發音的內容有三個:音、腔、調。首先要掌握單音的發音要領。

單音不要搞得太細,因為單音發得再準,如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達。"腔"指的是英語單詞音節的輕重和在話語中高低的變化(在中國語音書上稱"節奏")。中國人說英語不地道的乙個主要原因就是腔不到位。

顯然,發音學習的主要精力要放在腔上。此外,你得學會英語本族人用語調傳遞資訊和表達情感變化的習慣。這是學習說英語的高階境界。

1、到英語國家

要想練成一口"洋腔洋調"的英語口語,到英語國家去練習是最有效的辦法,這樣可以直接與英語本族人交流。但是這也是最昂貴的方式,只是少數人的選擇。

2、到英語角

如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那裡當作練習英語表達的地方,在那裡充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛鍊自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。

如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。

3、找外教一對一練習

在國內找外教一對一練習口語跟出國效果差不多,但費用會省很多。現在中國外國人很多,特別是一些大城市,如北京、上海等,外國人隨處可見。可以主動上去跟他們用英語交流,或者花錢找乙個外教一對一專門陪練口語。

其中伯瑞英語一對一外教互動授課,場景教學,一直受到好評,或者也可以上網看看。

4、多進行口語練習

目前大部分目前還無法出國或者找外教學習英語,而傳統英語角在時間、地點、形式上的侷限,限制了一部分人學習英語的熱情。 為提高英語口語的練習,可以試試**英語角、網路英語角等形式的練習平台。其中比較知名的**英語角,是聯通116114中7號鍵教育導航裡的天天英語。

天天英語是一種以**作為交流方式的新型英語角,為實現全民說英語,搭建了乙個極易操作和功能齊全的英語口語交流平台。

李陽提出的學習英語的方法

5樓:crocodile比心

口語學習的提高就是堅持每天多說英語 abc天卞口語還挺.好.的 親自去體驗下吧..

學習的物件不應該是孤立的發音,單詞,語法,而應該是句子,因為人與人交往的最基本單位是句子,在句子中掌握的發音是地道的發音,在句子中掌握的單詞,是有生命力的單詞,在句子中掌握的語法是有用的語法。一旦以句子為中心,一切都變是簡單自然,中國人學習英語的教材,可以得到空前的簡化。到頭來,學習英語不過是三個字「說句子」真理通常是很簡單的,英語將紛繁複雜的英語學習變化為「說句子」三個字,就是英語學習的不變真理。

別把時間浪在「無聊的語法分析」,「枯燥的單詞記憶」,「自欺欺人的精讀課文分析」和「弱智的打勾勾塗圈圈的練習和考試」上了。學習英語的敵人不是「聽說讀寫譯」,也不是「發音,單詞和語法,句型」,沒有那麼強大和可怕。而是說句子,脫口而出的句子多了,「發音,單詞,語法」,和「聽說讀譯」也一起突破,句子量是決定你英文水平的最佳標準!

英語不是學出來的!英語不是分析出來的!英語不是做選擇題做出來的關於語法的解釋很簡單,因為美國人這麼說,所以你就這麼說!

沒有用的語法暫時不要學,系統全面地學習語法只會系統全面地忘記,而且非常辛苦,因為人腦不是電腦。將句子脫口而出,在句子中學發音、在句子中學單詞,在句子中學語法。通過大量的積累句子達到聽說讀寫譯的全面突破。

孤立背誦單詞,學語法幾乎是徒勞無功的!人和人交往的最基本單位是句子,而不是單詞,更不是語法。在英語學習法中沒有單詞量,語法量這個說法,取而代之的是句子量,這才是真正有意義。

在真實的美國生活中,英語就象洪流滔滔,你是沒有時間可以靜下心來慢悠悠地去琢磨一篇文章的語法結構、寫作特點的。你所感受到的就是『快、快、快』,不快就來不及了。你要聽得快,說得快,讀得快,還要寫得快。

一切都是乙個快字。所有的從文字到文字到文字的英語教學法都應該被捨棄。我們需要從實用到實用到實用的英語教學法

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