我是初三學生,喜歡上自己的班主任了 男已婚 ,怎麼辦

時間 2022-02-19 17:16:26

1樓:我耳揹你大點聲

青春期對年輕、有氣質的異性老師產生愛慕之情,這是可以理解的,你對他產生好感,是正常的心理現象。

然而坦率的講,這種愛慕之情不一定是真正的愛情,換句話說,這只是一種對異性的朦朧好感,愛情是雙向的情感投入,愛情不能僅憑感情,還要有思想、道德、學識、性格、氣質、習慣,甚至家庭影響等很多方面的考慮,而且需要處理很多複雜的人際關係。作為乙個學生,你現在能駕馭得了那麼多嗎?

所以最明智的選擇是及時控制自己的情感,將這段美好的情感沉積在心底,等你長大了,你漸漸走向成熟,你會把這份情感當作人生一段珍貴回憶。

2樓:匿名使用者

其實我曾經也喜歡過我的班主任。沒事我後來發現其實我所感覺到他對我的喜歡。不過是一種他關心學生的方式。

而我所感覺到的,不過是一種青春的荷爾蒙躁動。等你到了我這個年齡18歲。你發現。

你好像壓根就不喜歡他。保留這份美好,是好的。千萬不能因為一時的躁動。

去跟老師表白什麼的會讓你們倆的處境都很尷尬。其實可能畢業了,每當你長大後回想起來。都會覺得自己很可笑, 其實當年本來想著老師送乙個畢業禮物的。

裡面就是我的情書已經乙個大大的擁抱。可是又沒有勇氣,然後我放棄了我很高興也很慶幸自己放棄了不然我現在是沒臉去看班主任了。所以呢,為了你自己。

相信我,這只是一種青春期的正常心理反應,保留這份美好在你心中

我是乙個初三女學生,我喜歡自己的男班主任,他也喜歡我,我的初吻都給他了。現在我該如何 30

3樓:春風的意花千里

混賬的東西,你bai乙個小女孩怎麼du能幹這種

zhi事情?你知道這是什麼行為嗎dao,念你還是個內小孩子,在這裡不容好說你什麼,不想說太重的話,但你要好自為之啊,不要猶豫什麼,馬上與他斷絕來往,你記住,你的貞潔怎麼能隨便的就給乙個人呢,唉,你太不自重了,你不該,你會有虧吃的

4樓:創造奇蹟的寶貝

初戀是很bai寶貴的!如果你真的喜du

歡他就大聲說出來zhi,愛情是不受空間dao

年齡距離的限制的回!不過在自答身方面要注意保護自己,有的初戀會有好結果,有的初戀注定最終是勞燕分飛,如果你們班主任是已婚,建議及時控制下自己!如果他未婚,感情可以由著你們延續,一直延續到最後噢~談情說愛的同時可別荒廢了學業喲

5樓:張騰騰

,等大學畢業了再回頭找他,現在最重要的是自己的學業。如果你因為他而忽略自己的學業,我想他以後會瞧不起你的,畢竟沒有老師會一直喜歡差生,也就是學業不好的學生。

6樓:dng夢

相差太多了,孩子,你別傻啊,知道沒,他肯定玩你的,別陷下去,陷下去你就毀了

7樓:六點起床

親,謹慎啊,看來那老師也沒有師德,不要被他騙了,師生戀更是不可能

8樓:匿名使用者

不要想著該如何如何,因為想也沒用,我認為應該順其自然,但一定把握住純潔的底線,學習對於學生來說是主業,這不限於書本上的知識,與同學,老師,父母的相處也應該學習正確的處理,同樣對於老師來說也一樣!

9樓:需要不是同情

如果認為年齡不是問題,那就繼續下去。也許還是同齡人更適合你,仔細斟酌。快中考了,好好把握,祝你有乙個好的成績。

10樓:與婷偕老

女孩子在這個時期有這種行為很正常,但是我希望你能自重不要讓自己受傷。如果他已經有了家室我勸你離開他。

11樓:匿名使用者

這個男的不是個好人 你不夠愛惜自己 趁還沒淪陷 勸你快點醒過來

12樓:我愛粑粑愛我

他多大,有老婆或女朋友嗎?帥不帥?

我支援!!

13樓:匿名使用者

別把心思過度bai用在這du方面,初戀很珍貴,你

可以把它zhi

放心底dao,讓時間來證明你版們的感情是否可以維繫長權久。你現在的首要任務還是讀好書,考上好學校,因為你以後的人生路還長。如果你的男班主任老師也真心喜歡你的話,他也會讓你注意學業的。

否則你得當心了。

14樓:匿名使用者

愛情難能可貴,可是過於盲目則必有傷害,師生戀是有,那也多發生在大學裡,而你還是個孩子,他這都沒顧及到,根本就不配擁有你所謂的愛,自己還是慎重考慮

15樓:匿名使用者

你們不可能的 他只是玩你 (我自己的想法哈)

16樓:天下無雙為琪

姑娘趕緊忘掉這段感情,這對你們都有好處

17樓:安問你答

喜歡就大聲說出來 找乙個自己喜歡的人不容易 更重要的是他也喜歡你就夠了!

18樓:集結動漫迷

你們的年齡差距 是不是太大 了 你班主任沒有結婚麼

19樓:壞壞壞孩子

別傻了,你根本就不懂,快斷絕吧

20樓:賢重寶貝要抱抱

我靠!你打住吧。你覺得你們有未來麼。

如何做好初三班主任

21樓:匿名使用者

**如何當好初三班主任 初三的學生正處於乙個特殊的時期:一方面面臨著中考的巨大壓力,另一方面進入了青春騷動期,不管是身體還是心理都發生了很大變化,很多學生都不能很好地適應這種變化,從而出現了「初三學生綜合症」,他們厭學、叛逆、早戀等。一旦出現這種情況,成績下滑是必然趨勢,學生的人生觀、世界觀和價值觀都受到重大影響,因此,有乙個好的領導者和引路人就顯得非常必要。

初三學生的班主任任務艱鉅,工作開展困難且重要,如何勝任這份工作是每一位從事初三教育工作的老師都必須思考和研究的課題。

一、初三班主任自身素質建設很重要班主任是班級工作的直接管理者,班級的好壞與班主任各方面的素質息息相關,他的一言一行都是學生所模仿和關注的物件,所以班主任尤其是初三班主任必須具有人格魅力和良好的個人素質。首先,初三班主任自身必須具有遠大的抱負和理想。乙個班主任的目標是油鹽柴公尺,辦事拿錢,勢必影響自身的言傳身教,學生的理想難免糾纏於目前的利益。

其次,班主任要有「美」的人格修養。人格體現在教師身上就是「師格」:真誠、善良、公正、寬容、誠實、守信、文明、禮貌、自律、自強、民主、務實、創新等均是新世紀「師格」的具體內涵。

第三,初三班主任要具有營造良好的班集體的能力。面對初三學生,班集體的建設尤為重要,這就要求班主任具有較強的組織能力。同時,乙個班級能否跟上時代步伐,很大程度上要看班主任有沒有創造力。

班主任要善於採用理論聯絡實際的方法開展班級工作,營造乙個良好的班集體。 第四,初三班主任要具有處理好與學生關係的能力。一是管與放的關係。

班主任的明智做法應是充分發揮學生的主體作用,做到管放有效結合。二是親與疏的關係。師德的重要一條就是熱愛關心學生,而公平對待學生則是師愛的基本要求。

第五,初三班主任要有廣泛靈活的交往協調能力。協調各方面的力量共同做好教育工作是班主任工作的一項重要任務。實踐證明,班主任只靠個人的力量來完成對學生的全部教育任務是不可能的。

他必須協調科任教師、家長,社會等各種教育力量,充分調動各方面的積極因素,對學生進行協調一致的影響。

二、靈活處理初三學生綜合症1.厭學。學生厭學是一種比較常見的學生問題,進入初三後,這個問題就顯得尤為嚴重。

當學習的方式只是簡單重複及學習任務過重時,很容易引起學生厭學。班主任應該認真分析這些厭學學生的情況,及時找出原因,加以引導、教育,幫助他們改變厭學情緒。2.

叛逆。初三是乙個學生生理和心理變化最快、學習壓力最大的時期,此時的學生最容易叛逆,對待這些學生,首先我們要「知己知彼」,了解學生之所以會在這一階段產生叛逆情緒的原因。正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,才產生了叛逆心理,易引起少年的狂躁與不安,從而用各種手段、方法來確立「自我」與外界的平等地位。

其次,要充分認識叛逆心理是初三學生處於青少年時期乙個正常的心理特徵。初中生一時的叛逆心理是可以很快消失的。第三,平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。

第四,也要引導學生充分認識初中生在這個階段的叛逆心理是乙個心理的弱點。因為他們容易情緒衝動,看問題還很不成熟,對事物缺乏全面客觀的認識,所以不要什麼時候都堅持認為自己是完全正確的或者對待問題情緒化,甚至總是與他人唱反調。引導他們要不斷地豐富知識,提高對社會的洞察能力,提高分辨是非的能力。

多採納別人好的建議,學會寬容,胸懷要寬廣,目光要遠大,不要鑽牛角尖,走死胡同,要學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。3.早戀。

初三是人生乙個重要階段,學生正處在成長的關鍵時期,學業繁重,考試壓力大,學生更容易出現早戀傾向,面對學生戀愛問題:禁止並非良策;默許是種失職;善待學生的「戀愛」,教學生把握成長才是良策。面對初三學生「戀愛」,我們應加以正確的引導。

(1)關懷學生,用豐富多彩校園活動陶冶學生的情操。我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然,要孩子和異性公開交往、群體交往,他就不會對個別的異性產生過分的好感。(2)信任學生,培養健康向上的好班風。

在當前的校園環境背景下,班主任要經常從正面疏導學生:男女同學之間如同親兄妹,完全可以互相幫助,互相關心,建立正常的友誼。當然,中學生到了一定的年齡,出現愛情的幻想和衝動,這也是人性的自然表現。

因此,我在大力提倡男女同學之間正常交往時,不是放任自流,而是細心觀察,明辨事非,正面引導,把中學生早戀消滅在萌芽狀態期間。 總之,班主任工作是乙個長期的艱苦的過程,需要我們在工作中不斷探索,認真研究,不斷總結經驗教訓。

22樓:練琲洋敏叡

我初三的時候過的也挺不好受的.雖然不愛學習.還是要去學.現在都已過去七八年了.呵呵

情緒很重要吧.不要太沉悶了.

23樓:柔桂花扶庚

你好,初三既是學生即入高中的時間,也是處於青春期的時間段,如果能協調好同學間的關係、如果可以做「師者,傳道授業解惑者」、如果你能平易近人、全面思考、換位思考、相信你在同學眼裡是位好老師,注意好學習的度,掌握張馳之道,緊了鬆鬆、遠了拉拉,如放風箏,願它飛的高,就要眼光看的遠,手能夠把握其「度」。

我和我的男朋友,是乙個初三學生,我們班主任不讓我和他在一起,可是我又不想和他分開,我該怎麼辦?

24樓:飛聯軸承渠道網

初三是情竇初開的時候,往往會被眼前的感情蒙住雙眼,當然也有走在一起的案例。老師讓你們分開是站在旁觀者的角度,希望你能夠以學業為重,這是正確的引導你的觀念。和你男朋友以目前的狀態在一起,你要看明白他是否影響到了你的學習,是否和他在一起你知道玩耍?

如果是這樣,那麼爭取早一點分比較好,你要明白進入大學,認識更加廣闊的天地才是你應該去做的,也許你今天選擇了分手,十年後,你在某個大城市生活,而他還是在你們當地一蹶不振。如果他鼓勵你學習,鼓勵你進步,這樣子是可以在不耽誤學習的情況下好好交往的。望採納!

我是乙個初三的男學生 我很喜歡我的班主任 我的班主任26歲沒男友 她好像知道我喜歡她 今天見 10

25樓:在臥龍峽寫生的紅太狼

喜歡你的老師是一件非常好的事情。如果你真的喜歡他,你就要努力學習。將來找乙份好的工作能和她相匹配。這樣當你取得一定成就的時候,再回過頭來向你的老師表達。不是更好嗎!

26樓:歌絲特

似乎每個人讀書的時候都會暗戀老師,這個很正常,藏在心裡就好你才初三,還未成年,但她已成年,若是你們之間真發生了什麼事情,那麼她這輩子完了

因為她已成年,她是老師,她還是女的

你如果實在放不下,何不等你有能力的時候,她還未嫁的時候,再給她乙個承諾

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