1樓：青舟青少年教育
1、青少年叛逆期主要表現一：否定性
對學校、教師的教育和學校制度，表現出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。
2、青少年叛逆期主要表現二：評判性
（1）評判學校和老師，評判老師的教學和行為。由於對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況;
（2）評判社會對社會負面情況不接受和不理解。
3、青少年叛逆期主要表現三：對抗性
對父母十分冷淡，關係距離加大。認為父母的管教不太符合我的現實生活標準，實施消極抵制、明顯對抗;不接受傾向明顯，甚至公開敵對;要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
4、青少年叛逆期主要表現四：冷漠性
對抗造成與父母關係惡化，對父母對我的不尊重行為產生厭惡和反感，產生關係情感的冷漠情況和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。
5、青少年叛逆心理主要表現五：階段性
（1）青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段;心理認知能力上公升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。叛逆行為表現開始;
（2）世界觀的初步形成表現為對自我評判結果的維護，維護判斷就是維護自我，就是我們所說的自尊心的表現。叛逆常常在青少年世界觀的初步形成階段出現。
2樓：柯貞教育
1、厭學。厭學就是學生討厭學習，厭學到學校上學。具體表現是學習效率低下，儘管有時候用功了，但效果不佳，並且感到學習非常枯燥，毫無興趣。
2、網癮。網癮對青少年的危害特別大，網路上存在著一些暴力資訊。對於那些缺乏鑑別能力和自控能力的中小學生很容易沉迷。
3、自閉症。自閉症是後天形成的認知方面的心理障礙，它是人在社會化過程中造成的一種心理異常反應。人在兒時，成年後都會出現。
4、學習障礙。學習障礙有多方面的表現，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感；慵懶、拖沓，學習遷移能力差，易形成習慣性惰性。希望家長能夠關注孩子的各種心理反應，能使孩子順利度過叛逆期。
3樓：緣來是我
1、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈。
2、和父母唱反調，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩。
4、破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西。
5、跟其他孩子經常發生衝突，容易動手。
6、叛逆厭學，逆反心理強，視家長為仇人。
7、偏執，牴觸父母、容易激動，情緒反應激烈，總是和我們唱反調。
8、容易激動，亂發脾氣、虛榮心強、聽不進正確的意見跟建議。
9、經常曠課、遲到，甚至逃學，屢次挑戰老師和家長的底線。
10、天天玩手機，一提到上學就噁心、頭昏、亂發脾氣甚至歇斯底里。
4樓：土地婆婆講故事
幾句送給父母的話:
01 正確引導孩子關於早戀的問題，不要強烈制止，也不要一味支援，分寸需要掌握好！
02 孩子喜歡交際就讓他大膽去做，你認為好的未必都是對的，撞了南牆也是他的事，孩子有自己選擇朋友的權利！
03 閉上嘴、邁開腿、作為媽媽生活多姿多彩，別總放在孩子身上，你覺得你累，孩子更累！
我是奶奶帶大的孩子，奶奶去世的早，跟父母並不親，所以我的叛逆期來的有點早，有點長！
一、心理封閉期！
剛到父母家中，我既然覺得如此陌生，我開始營造屬於自己的小天地，無論是單獨的房間，還是孤獨的內心！
房間我自己上了鎖，心也一樣，無論是現實的，還是虛擬的，他們都需要用鑰匙才能開啟，我以為他們會來，結果是我錯了！
我成了被拋棄的孩子，每晚抱著奶奶的**偷偷的哭泣，奶奶我好想你，我想去找你！
飯做得我不愛吃，我爸說，我是被我奶慣壞了，好吧，那就慣壞了，我摔了盤子，摔了碗，我爸一巴掌打到我臉上， 從此這個家裡的一切都成為了我的敵人！
其實我很懂事，我也很乖，我要的就是你們告訴我，我奶究竟去了**？我怎麼才能找到她？而你們閉口不談，你獨立了我，我也獨立了你們，就這樣我成為了他們嘴裡的「叛逆期」！
二、渴望獨立期！
我的母親好像並沒有放棄我，那個被開啟的日記，平時的跟蹤，這種感覺非常不好，我什麼都知道，還要裝作一切都沒發生！
房間外面我也上了鎖，我媽去開鎖公司學開鎖，我跟哪個同學要好，她去學校問我的同學，沒有任何私密可言，我只能繼續叛逆！
我喜歡上了班上的男同學，寫紙條，寫信表達自己的愛慕之情，我想離開家跟他天涯海角，我的夢裡沒有父母，沒有這個家！
我媽變得無助，她想打，下不去手，她想罵，張不開嘴，只能在吃飯的時候各種閒言雜語，摔碗摔盤成了常事！
三、抽菸、喝酒、擦口紅、戀愛、離家、找幸福！
這才迎來了真正的青春叛逆期，逃學成了常事，偷錢去網咖包宿，去同學家打撲克，只要不讓我在家，在哪都行，那個家就是地獄，還有黑白無常時刻的盯著我，最愛我的兩個人成了我的敵人！
我媽說東我想到的就是西，她說南我想到的就是北，她處處討好成了我最厭惡的事，其實如今想想她也有錯，我在最需要媽媽的時候她並不在我身邊，自我療傷成了習慣！
孩子不是一下子就叛逆的，而是隨著時間的流失，你對她不管不顧，最後積累成了一座大山，你在想把山移走就難了！
總結：叛逆期的我認為，我媽就是唐僧，而我就是打妖怪的孫悟空，緊箍咒都治不了我的那種！
5樓：山傳之音
處於叛逆的孩子最顯著的5個表現
1、青少年叛逆心理主要表現一：否定性
對學校、教師的教育和學校制度，表現出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。
2、青少年叛逆心理主要表現二：評判性
（1）評判學校和老師，評判老師的教學和行為。由於對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況;
（2）評判社會對社會負面情況不接受和不理解。
3、青少年叛逆心理主要表現三：對抗性
對父母十分冷淡，關係距離加大。認為父母的管教不太符合我的現實生活標準，實施消極抵制、明顯對抗;不接受傾向明顯，甚至公開敵對;要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
4、青少年叛逆心理主要表現四：冷漠性
對抗造成與父母關係惡化，對父母對我的不尊重行為產生厭惡和反感，產生關係情感的冷漠情況和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。
5、青少年叛逆心理主要表現五：階段性
（1）青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段;心理認知能力上公升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。叛逆行為表現開始;
（2）世界觀的初步形成表現為對自我評判結果的維護，維護判斷就是維護自我，就是我們所說的自尊心的表現。叛逆常常在青少年世界觀的初步形成階段出現。
6樓：熊採文
叛逆期簡單來說就是 反對家長說的一切，不喜歡回家，一般父母說啥 你都會覺得他們很煩或者不對之類的，在家一般都是躲在自己的房間裡 不想見家長，差不多就這些吧。最好不要叛逆，別失去了才知道珍惜～
7樓：不吐籽的石榴
你理解家長了嘛？這世界上所有的概念都是相對的，把你和你爹你媽對調一下，你就會看清楚你自己現在為了你所謂的三觀而一副憤世嫉俗無所謂的嘴臉有多愚蠢，多可悲，你的世界和真實的世界之間有多少差別，天壤之別。
叛逆期有什麼表現？？？？
8樓：姬覓晴
叛逆期的表現可分為三個階段，各階段具體特徵如下：
第一叛逆期：2~3歲，自我意識萌芽。此時，孩子越來越喜歡說「不」，可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離，在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態度。
第二叛逆期：7~9歲，小大人期。這時，孩子不願意拉著媽媽的手，不喜歡被叫「寶貝」或小名了。
男孩表現尤為明顯，脾氣秉性突然轉變，凡事都要跟家長對著幹。女孩則常常過於依賴父母，愛哭鬧，比較嬌氣。
第三叛逆期：12歲以後，青春期。此時，孩子身體已基本發育成熟，特別是女孩發育比男孩快，但常遭遇各種挫折。
比如，乳房發育過早的女孩可能受到同齡人嘲笑、排擠，加劇不良情緒體驗。男孩更多地體現為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強、易受同伴影響。
9樓：情感宗宗宗老師
回答如果女孩到了叛逆期會表現為情緒起伏不定、脾氣暴躁，對父母的叮囑感到厭煩，不想和父母溝通、攀比心理增強，喜歡和家長老師站在反面的立場。如果孩子出現叛逆期的時候，家長需要有足夠的耐心，站在孩子的立場來進行溝通。
提問你和她說的時候她認錯，可過後又一樣了
回答她說認錯只是為了堵住教育她的人的嘴
提問那應該怎樣和她正確溝通
回答她聽不進去的，現在這個階段的孩子，多說人家只會覺得煩
提問那應該怎麼做才好
回答關注孩子的日常動態和情緒，在孩子情緒穩定的狀態下，和她主動交流。孩子在日常生活中，能夠直接表達自己的情感，家長要在孩子適當的狀態下，和她們主動溝通。
學會鼓勵和擁抱孩子。一般處於叛逆期的孩子，她們都想要得到自由和關注，家長只需要給予相應的溫暖就好。
家長要主動和孩子玩在一起。學著孩子的行為舉止，和她一起外出玩耍，融入她們的世界，才能更好的教育孩子。
不管怎麼樣，在孩子進入叛逆期之後，家長能做的就是，給予孩子一定的時間，讓她們去感受不一樣的社會。
溫柔並不能解決一切，家長要學會用孩子的方式，去處理即將遇到的事情，女孩子需要得到家長的關注和保護，成長就是這個樣子，我們要學會主動出擊。
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10樓：青舟青少年教育
叛逆期有三種表現形式。
一、脾氣暴躁
暴躁型的孩子對父母和老師的管教有強烈的對抗心理，經常動不動就和父母犟嘴，吵架，無法合理控制自己的情緒，有時候也會和父母冷戰。對於這種型別的孩子，家長不要硬碰硬，用包容和理解的心態，去接納孩子的好與壞，讓孩子感受到尊重，他自然也會尊重父母。
二、沉默寡言
沉默寡言的孩子不願意和父母溝通，認為父母不理解自己，對父母的言語沒有反應，更不喜歡和父母老師接觸。對這種型別的孩子，家長最好的做法是保持充分的耐心，慢慢走進孩子的心裡。
三、言行不一
當著父母的面保證各種要求，表面上遵守父母的規則，但是自己的行為卻恰恰相反，左耳朵進右耳朵出，我行我素不服從管教。家長此時可以對孩子表現出自己的真誠，讓孩子感受到你確實想幫他，並理解他做的一切決定。
家長切記，任何教育方式都是建立在和諧的親子關係之上，盡量不要和孩子發生矛盾，如果家長不知道如何處理，也可以聯絡心理諮詢師尋求幫助。
孩子叛逆期如何教育，孩子叛逆期怎麼教育
注意這3點，順利度過孩子叛逆期！首先處在這個叛逆期的孩子們，他們的心理是比較逆反的，這個時候大人如果跟著他們對著幹的話，那麼反而會加重他們的這種逆反心理，所以說有的時候要看情況進行溝通商量。2 6另外的話家長要告訴他的事情，也不要再三的叮囑，因為孩子特別害怕麻煩，所以說你說了一遍又一遍，那他們就會感...
什麼是叛逆期，叛逆期是什麼意思？
初中到高中的這個階段的青少年 稱之為叛逆期 這個階段的人 是最最懵懂的時期 在很多事情中 他們都是 似懂非懂 可偏偏喜歡裝的什麼都懂似的 因為哦他們老是喜歡 跟別人唱反調 尤其是大人 老師跟家長 大人麼覺得這樣 他們就那樣 總覺得按大人們的方法做 就很受委屈 很不甘心 覺得 憑什麼他們說怎樣我們就怎...
如何讓叛逆期孩子聽話？孩子叛逆期要怎麼管教才聽話
1.如果你的孩子偷偷紋身了被你發現了，千萬不要打罵，孩子正在叛逆期，這樣子做會適得其反2.如果偷偷紋身的話，我們這時候要做的是和孩子進行適當的溝通，比如問問疼不疼？什麼感覺？為什麼要去紋身？等等3.在乙個就是帶著孩子找幾個成年人紋過身的，聽聽他們的故事4.在乙個就是和孩子紋乙個相同的紋身，然後自己去...
叛逆期孩子
這鼐時候的孩子總以為自己什麼都行，不希望家長束縛。其實家長不用管得太死，給他充分的權利與自由，同時尊重是最重要的，建立一種平等的關係，我還沒有什麼經歷，幫別人教育過，有一些看法，供參考 1 犯錯誤以後不要一開始就數落，態度溫和一點 2 想想他的優點，引領他自己也正視這點，很重要，這是信心重拾的關鍵 ...
小孩叛逆期如何教育，怎樣教育叛逆期的小孩
1 尊重叛逆的孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。2.換位思考 家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這...