五年級作文我上六年級了應該怎麼寫

時間 2022-01-09 16:25:13

1樓:夏末

上六年級了啊,那就快要公升初中了哦。

一般小學老師都會要求你什麼多看點課外書,或者多記些名言成語之類的。

但要這樣的話,時間可能花得很多,我建議你在寫作文時要做到以下幾點:

1.作文中要設有題記(概括文章內容的一句話,簡短些,可以引用詩詞,只要和你主題就行)

2.文章最好有7——10段(開頭與結尾要簡短,不要在上面費過多的筆墨)

3.文章用排比,可以在開頭,也可以在結尾,亦或者在描寫景物時用,排比最好帶上比喻或擬人。

4.文中最好在總結一件事後,或者描寫完後,加上一句與前面內容相符合的古詩或名言或俗語等等(所以記些詩詞名言還是必要地╮(╯▽╰)╭)

5.最後字一定要工整,漂不漂亮沒關係,但要工整

(先這麼多,至少我寫作文是這麼寫的,我初一了耶,希望對你有幫助哈o(∩_∩)o~)

2樓:匿名使用者

給你幾條建議吧!!! 寫作文的幾個要點:   在看圖作文中,「人」往往是畫面的主要內容,也就是觀察的主要物件。

有的圖上有時只有人物,沒有其他景物,這就要通過觀察人的服飾、表情、動作等,想象他們在想什麼,說什麼,做什麼,是怎樣做的,為什麼要這樣做,然後通過具體描寫,反映出人物的思想品質和思想感情。有的圖上有人物,也有景物,我們仍應注重觀察人物,從周圍的環境、景物再去分析人物是在幹什麼,再把事情的來龍去脈、前因後果交代清楚,描寫具體。 那末,我們應該怎樣去看寫人的圖畫,怎樣寫好以人物為主的文章呢?

1.仔細觀察人物,作出分析判斷。 看圖作文的第一步,一定要仔細觀察畫面,尤其要把人物觀察得仔細、全面。要觀察人物的形體、相貌、服飾,弄清人物的年齡、性別、身份;再從人物的表情、動作分析人物的言行和思想面貌。

同時再看看周圍的環境,看畫面表現的是什麼時間、什麼地點,特別要觀察和人物活動有密切關係的景物。 2.根據圖意,結合生活實踐, 想象,把人物的活動寫具體。   看圖作文,僅畫面上的內容是有一定限度的。

要想使作文的內容生動、豐富,必須想到圖外之圖,以構成乙個完整的生活畫面。另外,圖上的人物都是靜止的,要使人物形象鮮明、飽滿,就必須讓人物富有生命,他們要想,要說,要動,要有表情變化。這些都必須根據自己的生活實踐,豐富的想象,構思合理的情節,進行細緻的描述,文章才會感人,才真實可信。

此篇的寫法 看圖:從圖中小女孩的穿著可以看出小女孩並不富有,花是摘來的。 想象:

從小女孩的眼帶可以想象小女孩很早起床去摘野花想送給老師 ①仔細看圖 ②大膽想象 寫4百字左右就夠了 加油,相信自己!!!!!

3樓:匿名使用者

我也在發愁呢我想這麼寫

先寫以前的回憶,把盼望的心情寫清楚,然後在寫感受,寫下目標,把自己的感受寫清楚。『』

4樓:手機使用者

人生,猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路,人自從來到這個大千世界,便注定要經過這番坎坷,挫折和失敗就像你形影不離的「朋友」,隨時都將「問候」你,但為了將來那偉大的夢,你不得不慎而又慎,不得不面對挫折,不得不……

轉瞬間,我們已度過漫漫人生路上十二三個春秋,多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙,或成為遺憾,或成為悲痛,或成為激勵。朋友,人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎?不能任憑挫折肆虐,讓我們拋棄它的陰影,放開手腳,讓汗水盡情地揮灑一次,讓我們在人生的沙場上再征戰一番,我們必定會戰勝挫折,帶著成功的微笑步入更加美好的明天,正所謂「陽光總在風雨後,請相信有彩虹」。

六年級,乙個意味著即將離開小學的年級,回首往事,點點滴滴都那麼的令我難忘,朋友們的友誼,老師的熱情,還有家長的辛苦。我想在6年級這個特殊的年級,一定要好好學習,更加珍惜在小學的友誼...使在小學的時光變得更加美好、難忘...

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