1樓：進行時_在路上
李軍娘娘帶你背單詞 初中詞彙1600精講
2樓：
以下方法是初中生背英語單詞的根本方法，一定要掌握：
音形速讀法：就是將讀音和拼寫關聯在一起，這樣可以實現會讀單詞，就會寫單詞。搜「音形速讀法」，有該方法的詳細講解和語音課程。
音組法：含有相同字母組合且發音一樣的單詞，放在一起讀，一起記，比如：book、look、cook、took。這樣易讀易記，還忘不掉。
詞根詞綴法：把一些難詞分成簡單的幾部分來記。比如：television = tele遠-vis看-ion（名詞）。
影象法：用創意的**，幫助記憶單詞。
巧記法：比如：以o結尾的名詞加s的巧記規則：黑人negro英雄hero吃西紅柿tomato和土豆potato：都是加es的。
哪兒去總結這麼多好方法呢？很簡單，這些妙法都融入《中學英漢双解多功能學習詞典》裡面了。而且，這本詞典收了初中1600詞和高中3500詞，以及拓展的1500詞，分級別顯示，方便中學生循序漸進背誦學習。
平時可以查詞典了解生詞的意思和用法，也可以幫助你背單詞，快速突破詞彙量。
3樓：沐心真的狗
回答1.字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調乙個字母就成了另乙個新單詞。
這裡介紹的是，相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的不同之處和相同之處，以進行記憶的方法。
使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕誇張、稀奇古怪、難合情理的聯絡，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。
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4樓：匿名使用者
解釋如下
關鍵是不要死記硬背，而是要巧記活背。
因此背單詞有一定技巧。我總結有以下方法可以使用：
諧音法。比如tremble 發音類似：穿薄--穿得太薄當然容易發抖。那麼tremble就是發抖的意思。
象形法：比如chill像不像高高的hill上掛著一輪半月(c)，是不是有寒冷的感覺？chill就是冷的意思。
詞根法。比如spect就是看的意思，那麼inspect是向裡面看，也就是檢查的意思。
通過以上方法的聯合使用，可以提高背單詞效率。
史上最強的英語單詞記憶法
5樓：張口就來英語
張口就來五大理論學習法可以讓孩子高效記憶單詞的同時還能提公升學習能力並能掌握學習方法，從而達到快速提公升成績30分到50分。
01 費曼學習法
如果世界上真有天才的話，這個天才就可能是費曼。
他13歲學會微積分，24加入曼哈頓計畫。三十歲就已經是世界物理的領頭羊。
他同時還是乙個超級教育家，擅長把非常複雜的東西說得特別簡單，他還發明了以自己名字命名的學習方法：費曼學習法。
他這個方法是什麼呢？
就是把學生變成老師。
在學一門知識的時候，要以老師備課的態度去學習，把這門知識進行結構化解析，解析完了，然後講給乙個完全不懂的人聽。
如果這個不懂的人也聽明白了你講的，這說明你已經掌握了這門知識。
如果他聽不懂，那你需要回去再重新做教案，直到能夠讓完全不懂的也懂為止。
他的學習方法分為四個步驟：
1. 確定學習的目標。確定需要掌握什麼東西，需要那些資料。
2.模擬教學。這是費曼學習的核心。
為什麼這個方法有效呢？因為我們的學習中，最常接觸的是聽老師講課，自己閱讀。這些都是被動接收資訊，其效果並不高，往往只有百分之三十。
而實踐則是主動學習，吸引在百分之五十。最高的是教授，它的效率達到百分之九十。
3.在教學中發現問題，再回來重新檢索自己的教授方法。直到對方能夠聽懂。
4.嘗試用更簡單的方法去講授，這讓知識能夠得到進一步的提煉。
02 學習金字塔
在塔尖，第一種學習方式--"聽講"，也就是老師在上面說，學生在下面聽，這種我們最熟悉最常用的方式，學習效果卻是最低的，兩周以後學習的內容只能留下5%。
第二種，通過"閱讀"方式學到的內容，可以保留10%。
第三種，用"聲音、**"的方式學習，可以達到20%。
第四種，是"示範"，採用這種學習方式，可以記住30%。
第五種，"小組討論"，可以記住50%的內容。
第六種，"做中學"或"實際演練"，可以達到75%。
最後一種在金字塔基座位置的學習方式，是"教別人"或者"馬上應用"，可以記住90%的學習內容。
愛德加·戴爾提出，學習效果在30%以下的幾種傳統方式，都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的，都是團隊學習、主動學習和參與式學習。
03 多感官訓練
多感官訓練強調在學習過程中應該調動身體各個器官，全方位地激發興趣，全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒，削弱不適應性行為、提公升注意力、加強人際互動等。
04 全腦
人腦分為左右腦，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維;右腦主要從事形象思維，是創造力的源泉，是藝術和經驗學習的中樞，右腦的儲存量是左腦的100萬倍。科學家還進一步發現:現實生活中，95%的人僅僅只使用了自己的左腦。
有科學家指出，大多數人在一生中，只運用了大腦的3%-4%，其餘約97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。
05 艾賓浩斯遺忘曲線
德國心理學家艾賓浩斯(h.ebbinghaus)研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
他認為"保持和遺忘是時間的函式"，他用無意義音節(由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節)作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。並根據他的實驗結果繪成描述遺忘程序的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
結合張口就來的五大理論學習，不管是記單詞，還是其他學科的學習，都能形成一套有效的學習方法。有效的學習重點是輸出，比如費曼學習法和學習金字塔都是輸出的過程，再加上左右腦結合，並在遺忘的結點進行複習，這樣學過的知識想忘記都難。
6樓：緋紅吖
全腦開發巨人，學術功底非常深厚，講的非常透徹 比如記憶方法，現在給我的孩子已及親戚家的孩子都教他們了，相當實用。
還有潛能開發那套**，
早買早開發，舒服
7樓：匿名使用者
1。根據乙個單詞與另乙個單詞相對比，由相似性；2。或者由乙個單詞聯想到另乙個單詞，例如發音、字母順序等。
再有就是多記，多背，多寫。掌握巧妙的方法，相信你會學的更好！
8樓：n4a1的黑虎
要靠自己，不要聽別人亂說
9樓：大海翔鷗
應該是超右腦吧，就是學會比較花時間
10樓：鈔秀楊柔
把單詞放在一邊，旁邊放乙個草稿本，邊記邊寫
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鹿柴王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。竹里館王維 獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。送別王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？相思王維 紅豆生南國，春來發幾枝？願君多採擷，此物最相思。雜詩王維 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？送崔九裴...
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背單詞最重要的一點，就是不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！背單詞捷徑的第一條，就是 一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不...