1樓：匿名使用者
你看松樹（無論）是在懸崖的縫隙間也好，（還）是在貧瘠的土地上也好，（只要）有一粒種子—這粒種子也（可能）是你有意種植的，（或是）隨意丟落的：也（可能）是風吹來的，（或是）從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，（只要）有一粒種子，它（就）不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯的生長起來
2樓：匿名使用者
（不管 ）（不管 ）（只要 ）（就算 ）（還是 ）（就算 ）（還是 ）（只要 ）（就 ）
3樓：匿名使用者
不管，還，總，無論，還是，無論，還是，只要，就
忙得（），括號裡可以填上什麼合適的詞？
4樓：伊茗若
不可開交、焦頭爛額、手忙腳亂、爭分奪秒、熱火朝天
不可開交[bù kě kāi jiāo]:開：開啟，解開；交：相錯，糾纏。形容沒法解開或擺脫。
出處：清·姬文《市聲》第二十四回：「兩口子正在吵得不可開交。」
造句：快到秋灌的時候了,家裡人忙得不可開交。
焦頭爛額[jiāo tóu làn é]:燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時也形容忙得不知如何是好，帶有誇張的意思。
出處：《漢書·霍光傳》：「曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？」
造句：為了能兼顧功課和社團活動，現在的我已是焦頭爛額，分身乏術了。
手忙腳亂[shǒu máng jiǎo luàn]:形容遇事慌張，不知如何是好。
出處：宋·釋普濟《五燈會元》：「問：『如何是大悲境？』師曰：『千眼都來乙隻收。』曰：『如何是境中人？』師曰：『手忙腳亂。』」
造句：老師今天臨時隨堂抽考，嚇得同學們手忙腳亂。
爭分奪秒[zhēng fēn duó miǎo]:一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
出處：《晉書·陶侃傳》：「常語人曰：『大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。』」
造句：現在我們要爭分奪秒地完成該完成的事，明天也就是未來要掌握好。
熱火朝天[rè huǒ cháo tiān]:形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。
出處：馮德英《迎春花》第九章：「但這幾天熱火朝天的參軍運動，也衝擊著他們的身心。」
造句：同學們在操場上踢著足球,正玩得熱火朝天。
在括號裡填上合適的關聯詞
5樓：匿名使用者
(即使)今天下著鵝毛大雪，她（還是）早早地來到了學校，（剛）進教室的門，她（就）看到教桌上有一束百合花，這潔白的花朵（不僅）美麗典雅，（而且）散發著濃郁的芳香
6樓：你的素素姑娘
關聯詞定義：
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。
特點：1.作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的乙個句子。
種類：轉折關係
雖然……但是……
儘管……還是……
儘管……但是……
…… 卻……
……然而……
……但是……
雖然... ...卻
既然......也......
假設關係
如果……就……
要是……那麼......
即便…也……
即使……也……
倘若……就……
要是……就……
倘若......便......
並列關係
一邊……一邊……
一會兒…… 一會兒……
既……又……
又... ...又... ...
一面...一面...
有……有……
遞進關係
不但……而且……
不光……也……
不僅……還……
選擇關係
是……還是……
要麼……要麼……
或者......或者......
與其……不如……
寧可（寧願）……也不（決不）……（後兩種給出了乙個正確結果和乙個錯誤結果，與其句選後者，寧可句選前者）
因果關係
因為……所以……
之所以……是因為……
由於……因此……
承接關係
先……再……
首先……接著……然後……再……又
先……然後……
接著……最後……
一……就……
條件關係
只要……就……
只有……才……
無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
……卻……
……是……是……
7樓：小菲蝶
就算....也會.....剛.....就.....不但......而且....
8樓：匿名使用者
即使……還是……剛……就……不僅……而且
9樓：思曼
儘管 還是 剛 就 不但 而且
10樓：哀芸鄞芳潔
消防車很快來了，火鍋店（
也）搶救及時，（
雖然）遭受了一點小小的損失，（
還是）終於保住了。（
但是）周圍的那些家店鋪，（
卻）得不到及時的施救，早已變成了
一片廢墟。
在括號裡填上合適的關聯詞語
11樓：雪蓮真豔
1（即使）天下雨了，你們（也）得做早操。
2（因為）我們是為人民服務的，（所以）我們（如果）有缺點，（就）不怕別人批評指出。
3 每天早晨，（不是）我先到班裡，（就是）他先到班裡。
4（無論）颳風下雨，小李每天（都）堅持跑步。
在括號裡填上恰當的關聯詞
12樓：匿名使用者
蔣介石的白軍對**同志率領的紅軍隊伍（ 不但 ）死死盯住不放，（而且 ）派飛機在天上跟蹤轟炸
在括號內填上合適的關聯詞語，這道題怎麼寫呀，求學霸
13樓：匿名使用者
你不把題發出來，就是大神來了也不知道該填那個關連詞！
在括號裡填上恰當的關聯詞
14樓：匿名使用者
不但，而且，如果，就
15樓：匿名使用者
可以從拍一下嗎？不清
在括號裡填上合適的關聯詞。
16樓：匿名使用者
舉例如下:
1、（來 ）什麼時候源,我們（ ）要記住「給」永遠比「拿」愉快.
2、（ ）***爺爺為我國作出了巨大的貢獻,（ ）他永遠活在人們的心中.
3、（ ）恩科西隨時面臨著死亡的威脅,（ ）他仍然勇敢地承受著一切痛苦,微笑著面對生活.
4、（ ）恩科西病的奄奄一息了,他（ ）與病魔進行著頑強的鬥爭.
1.無論……都……
2.因為……所以……
3.雖然……但是……
4.儘管……還是……
17樓：讓梓姜春蘭
1不僅/不止，而且
2雖然，但是3
不管，都/也
4即使，
也/都5
無論，都請採納
18樓：杞素斯淳雅
（1）（就算
）你有再大的本領，（
也）不能驕傲。（2）（
如果）世界各國不攜起手來，本輪金融危機（
就）有可能愈演愈烈。（3）（
既然）你知道錯了，（
就）應該改正。（4）（
不管）這座山有多高，我們（
都）能征服它。
19樓：禾旻卻仙儀
1世界萬事萬物都是有規律地發展。（所以
），（只有）認識規律，按照規律辦事，事情（才能）辦成功。（如果
）不認識規律，違反規律，沒有不失敗的。
2（因為
）我們是為人民服務的，（所以
）我們（
如果）有缺點，（就
）不怕別人批評指出。（不管
）是什麼人，誰向我們指出（都
）行，（
只要）你說得對，我們（就
）改正。
20樓：碧菡懷自怡
1、（因為）詹天佑設計了「人」字形線路，（所以）火車上山就輕易的多了。
2、許多動物（不僅）能到很遠的地方去，（而且）還能認路回家。
3、不少在奧運會獲獎牌的運動員表示，自己（雖然）取得了勝利，（但）不能滿足，還要創造新的成績。
1、（因為）詹天佑設計了「人」字形線路，（所以）火車上山就輕易的多了。
2、許多動物（儘管）能到很遠的地方去，（可是）還能認路回家。
3、不少在奧運會獲獎牌的運動員表示，自己（雖然）取得了勝利，（但）不能滿足，還要創造新的成績。
21樓：九樂雍良俊
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，
所以(與其)坐著羨慕別人「成」，倒(不如)站起來積累自己的「功」。
22樓：善雯南婉然
1、只有……才
2、如果……就
3、不管……都
4、無論……都
23樓：實茂孟爾白
（不論）是對口相聲，（
還是）單口相聲，（
都）採取聊天、話家常的形式出現。
在括號裡填上合適的詞語。一程程，在括號裡填上合適的詞語 一（）典禮
一程程 路途 一程程 道路 一程程 山路 一程程 艱辛的道路 一程程 道路 一程程 山路 一程程 自助旅程 望採納，謝謝 一程程 自助旅程 一片片 寫滿思念的雲彩 一片片 藍天白雲 一片片 思想的落葉 一片片 溫情 一片片 如雲似霞的櫻花 一段段 美好的回憶 一段段 迷離的叮嚀 一段段 不了情 在括...
在括號裡填上適當的成語，在括號裡填上適當的數。
辯論會上，雖然場上氣氛 但雙方辯手都 他們 的精彩發言使觀眾們 在括號裡填上適當的數。1 40 24 16，24 16 8，16 12 4，相鄰兩個數之間的差分別是16 8 4，它們之間又構成了乙個新數列，再來分析新數列數之間的關係 16 2 8，8 2 4，可以看出前乙個數是後乙個的2倍，那麼4後...
在括號裡填上合適的詞語 口信 鉛筆風箏
捎 口信 削 鉛筆 買 鉛筆 放 風箏 做 風箏 放 風箏 刮 鬍子 曬 加涅的學習分類 暴走少女 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習...
在括號中填上適當的成語，在括號裡填上恰當的詞語
1 學而不厭 誨人不倦 2 諱疾忌醫 病入膏肓。3 士別三日，當刮目相待。4 生於憂患，死於安樂。5 心曠神怡。孔子說，學習上不能自滿，孜孜不倦 教育人應該不倦怠，誨人不倦 不應該以向不如自己的人請教為恥。不恥下問 2.扁鵲見蔡桓公，看出桓公有病，請他醫治，但桓公不聽勸告，諱疾忌醫 最後病的很厲害，...
在括號裡填上合適的詞語。什麼的宇宙
漢承軒轅 神秘的宇宙，浩瀚的宇宙，失落的宇宙，廣袤無垠的宇宙，奇妙的宇宙，已知的宇宙，璀璨的宇宙，了無邊際的宇宙，飄渺的宇宙，變幻莫測的宇宙，瞬息萬變的宇宙，蒼茫的宇宙 想了好久，望採納 浮雲碧波 廣闊無垠的宇宙。謝謝。什麼的宇宙填詞語大全 侯爵哆啦 1 深邃的宇宙 2 無垠的宇宙 3 浩瀚的宇宙 ...