1樓：好媽媽微講堂
孩子做作業時，家長是否要坐在邊上陪著？為什麼？
2樓：旌濤拍岸
不要在旁邊陪著，也不要催他。小孩學習是乙個漫長的過程，切忌操之過急，摧毀孩子的自信。不會才要做，常做自然會。
3樓：辰星
教育的核心任務就是激發孩子的主動性，學習同樣，如果孩子積極主動了，就能做好。如果孩子不主動，我們再怎麼陪都沒多大用處。
4樓：
在孩子寫作業這事兒上，在學習這事兒上，特別是小學階段，家長要陪，但不是陪寫作業，坐在跟前陪，盯著陪。而是在日常生活中花心思花精力給孩子培養良好的學習習慣，教孩子學習方法。
5樓：持咒童子
教育還是應該講究因材施教，有的孩子比較調皮搗蛋，你坐在他旁邊，他就會很專心；而有的孩子本身就很知道學習，那就沒有必要了。
6樓：消化
我感覺吧孩子在做作業的時候，如果要求家長在邊上陪著可能就有點過分了，如果在附近陪著這還是可以的。比如說孩子做完一道題之後他沒有把握去說我做的對還是不對，那麼家長如果給他乙個定心丸，說你這道題對了，那麼他的自信就上公升了，他的安全感也得到提高，在第二天的作業完成情況中，在小朋友的心目中，在老師的心目中他就有了足夠的自信，所以說這種情況下家長必須要陪伴孩子完成這些作業，讓孩子得到自信心和安全的。反正我就是這樣的。
7樓：猴54222祭籃
我家孩子今年剛好也上一年級。每天都有或多或少的作業。分享一下我們家的寫作業情況，希望能對您有所幫助。
我沒有坐在邊上陪孩子寫過一次作業。他卻能自己認真的完成每天的作業。不需要提醒，不需要催促。
從他上小學第一天開始，我就告訴他，學習是你自己的事，寫作業是你自己的事兒，收拾書包也是你自己的事兒，那自己的事情就要自己做好。就像吃飯一樣，你要是吃不飽，那餓肚子的是自己。
8樓：娘48825律偎
家長在附近陪伴的時候，到最終的時候可能要檢查一下作業完成情況，防止孩子由於自己的記憶疏忽造成了作業的路線，防止孩子由於作業沒有及時的完成，影響到作業和學習新知識的鞏固等等。
9樓：達
在陪伴孩子的過程中可以發現孩子最近的一些行為，比如說在學校中可能交到了新朋友，可能受到了某些欺負等等，而作業僅僅是一種形式，是孩子對於安全和歸屬的一種需求。
10樓：知哥46781宗鴉
孩子寫作業，家長無需陪寫。家長要做的是，給孩子創造乙個安靜的寫作業的環境。最好家長可以看本書或做自己的事情，不要一會兒過去看看，一會兒端水遞零食，這都會分散孩子的注意力。
孩子做作業需不需要家長陪伴？
11樓：餜拫jj鎝炰繆鏉
孩子做作業時，提倡父母把電視機關掉，與孩子一同學習。父母可以看一看書報，不一定非要在孩子身旁監督著孩子，而應創造一種學習型的家庭環境。
我們設想乙個場景：孩子在做房間作業，門半掩著，父母在客廳打毛線、看電視高聲談笑，孩子做作業會安心嗎？
相反，如果此時孩子抬眼一看，父母是在客廳靜靜地看書看報，孩子會靜不下心來做作業嗎？
許多家長常有這樣的經歷：當父母陪在孩子身邊時，孩子做作業很順暢高效；如果父母在客廳看電視或做其他事，孩子做作業就開小差，心不在焉。父母一定要陪伴、監督孩子做作業嗎？
想要戒除孩子做作業拖沓磨蹭的毛病，父母應做到陪伴孩子但不陪同，從生活中幫助孩子戒除生活中吃飯、睡覺、掃地等拖沓的毛病做起，整體改進，綜合治理。
孩子做作業時，家長是否要坐在邊上陪著？
12樓：孤獨一刀的微**屋
孩子寫作業時，家長坐在孩子邊上陪著，應該分幾個階段來說：
1）如果孩子小，上小學低年級。這時的孩子剛剛進入小學不久，而且剛從幼兒園出來。幼兒園與小學的教學模式不同，學習環境也不同，老師的教學方式也不同，所以為了孩子更快的適應學校的生活與學習，家長不僅要陪著孩子共同學習，還應該給予孩子幫助與關心。
切勿因為孩子不懂或者不會，而憤怒地打罵。學習是乙個慢的過程，教同樣也是乙個慢的過程，應該給予孩子最大的幫助與理解。
2）隨著孩子年紀越來越大，家長可以開始放手。到了小學高年級，家長基本可以半扶半放。不應該再全身心地陪著孩子寫作業，如果還一味陪著孩子，孩子會更加的依賴。
難題也不願意自己思考，總期待家長能夠幫忙。所以，當孩子成長以後，家長應該開始學會放手。如果孩子遇到難題，不是告訴孩子答案，而是引導孩子去思考。
讓孩子通過自己的努力和家長的幫助，跳起來自己摘到高處的果實。這樣才能有利孩子的發展，更為初中的放手做好準備。
隨著學業越來高，家長大可放心，不用再陪著孩子寫作業。甚至，可以為孩子找些喜歡的正規的培訓班學習，培養孩子自主的能力，其實是學習中最重要的一環。許多孩子不是不懂，而是學習的習慣沒有養成。
如果家長在陪伴中懂得培養孩子的自覺學習習慣對於以後的學習是非常重要的。
13樓：好媽媽微講堂
孩子做作業時，家長是否要坐在邊上陪著？為什麼？
14樓：鑫趣談娛樂
我不陪他寫作業，但是我教他渡過難關的方法，我不陪著他學習，但是我培養他的學習習慣，我教他學習的方法。
15樓：在化城寺點頭的水杉
家長陪著寫作業。。簡直可笑。。孩子是個體。
本身就有學習的能力。。家長陪著指手畫腳反而增加孩子心裡負擔。而且容易養成依賴。
寫作業拖拉。。甚至不愛學習。。。中國的家長們醒醒吧
16樓：dj林林
個人認為孩子寫作業，家長就不要在身邊，陪同了可以做自己的事情，經常在身邊陪著孩子，孩子會有一種厭倦感，看得越緊，孩子學習成績不好，也不好好寫作業
17樓：c醬粉絲團
我家孩子今年剛好也上一年級，每天都有或多或少的作業。我沒有坐在邊上陪孩子寫過一次作業。他卻能自己認真的完成每天的作業。
不需要提醒，不需要催促。從他上小學第一天開始，我就告訴他，學習是你自己的事，寫作業是你自己的事兒，收拾書包也是你自己的事兒，那自己的事情就要自己做好。就像吃飯一樣，你要是吃不飽，那餓肚子的是自己。
18樓：匿名使用者
教育的核心任務就是激發孩子的主動性，學習同樣，如果孩子積極主動了，就能做好。如果孩子不主動，我們再怎麼陪都沒多大用處。
19樓：消化
在孩子寫作業這事兒上，在學習這事兒上，特別是小學階段，家長要陪，但不是陪寫作業，坐在跟前陪，盯著陪。而是在日常生活中花心思花精力給孩子培養良好的學習習慣，教孩子學習方法。
20樓：戰歌
孩子在做作業的時候，如果要求家長在邊上陪著可能就有點過分了，如果在附近陪著，這還是可以的。
21樓：南門念巧
不需要！當乙個人知道事情是自己的，沒有依賴沒有指望的時候，他就會積極主動。當乙個人知道他如果做不好一件事兒受影響的是自己時，他就會自己想辦法，自己努力要去做好。
剛開始收拾書包時也會落東西，作業忘帶了就要挨批，課本忘帶了，就得找同桌一起看，就得聽人家的，他自己感受到了不方便。以後就會想辦法不要忘記，不要搞錯。寫完作業不檢查或者寫的不好，就得不到老師的三顆星，有時還會挨批，所以他就會檢查作業，就會認真的寫好，寫不好自己會重來。
22樓：小皓粉絲團
我沒有陪在他身邊看著他寫作業，也沒有盯著他催促他。但我卻一直在「陪」著他。只是這個陪，是在他學習上遇到困難時，給他提供支援，給他指引方向，給他方法。
但學習，寫作業仍然是他自己的事兒。我不陪他寫作業，但是我教他渡過難關的方法，我不陪著他學習，但是我培養他的學習習慣，我教他學習的方法。這是授人以漁，而不是授人以魚。
所以，寫作業並沒有讓我們變成對立面，也就沒有雞飛狗跳。我是他戰友，和他共渡難關，所以我說的他會聽，所以還是母慈子孝。這樣效果才好。
23樓：奶茶85656搜銥
孩子寫作業，家長無需陪寫。家長要做的是，給孩子創造乙個安靜的寫作業的環境。最好家長可以看本書或做自己的事情，不要一會兒過去看看，一會兒端水遞零食，這都會分散孩子的注意力。
24樓：落花ai有意
不要，堅決拒絕！沒人在的時候我還可以專心致志寫作業，要是我媽在旁邊坐著我的注意力就不在作業上了，而是我媽這會看我著沒，織毛衣呢還是盯我著呢。
25樓：
您好，我覺得最好不要在旁邊陪著，要鍛鍊孩子的自律能力，而不是一味地監督。
26樓：匿名使用者
肯定要坐在旁邊陪同，第乙個是看他能不能認真地做作業？第二個是可以輔導他一下！
孩子做作業時，家長有必要守在旁邊監督嗎？
27樓：梧桐梓影
對於孩子寫作業這件事，每個人的看法不一樣，有些家長認為寫作業是孩子自己的事，他愛怎麼寫就怎麼寫，跟父母沒有關係。有些家長卻時時刻刻催促自己的孩子寫作業，凡事親力親為，孩子在寫作業，自己坐在一旁**，讓孩子產生逆反心理。作為孩子的父母，放任孩子的學業不管是不對的，但是對孩子的管理過於嚴格，也會引起孩子的反抗，適得其反。
家長可以對孩子不會的作業進行指導，但是沒必要時刻盯著孩子寫作業。
一、家長在旁邊監督，會讓寫作業從主動變為被動。孩子放學一回來，家長就開始問孩子有沒有布置作業、作業有沒有寫完、如果沒寫完馬上讓孩子拿出作業來寫，自己坐在一旁看著孩子寫。試想一下這種情形是不是讓孩子把寫作業變成了家長的事，如果家長不問，孩子就不寫作業，本來孩子應該主動做的事變成了被動。
二、家長在旁邊監督，會讓孩子感覺壓力大。有些家長在監督孩子寫作業的時候，發現孩子有做錯的情況，就開始大喊大叫責備孩子。這樣家長的監督就變成了孩子的壓力，甚至會讓孩子對寫作業產生恐懼心理。
孩子的心理壓力越大，作業越是做不下去，家長看似很強的責任心讓孩子變得小心翼翼。
三、父母應該指導孩子，而不是監督孩子。孩子的自我控制能力比較差，有時候會想著玩或偷懶，父母不能不管孩子的作業，但是也不能坐在一旁監督著孩子把作業寫完。作為父母，可以提醒孩子寫作業，在孩子發現不會做的題目時，可以適當的指導孩子。
但是不要給孩子過大的心理壓力，讓他們產生逆反心理。
28樓：半夢半醒
沒有必要，應該讓孩子自己養成寫作業的習慣，不能老是監視他，否則以後上高中了怎麼辦。
29樓：說教育
我認為家長有必要守在旁邊監督，因為有時候孩子寫作業會非常的不認真，會一邊寫一邊玩兒，這樣對他們的學習不好。
30樓：有趣娛樂雜談
我覺得是有必要的，因為孩子畢竟自制力會比較差，家長適當監督是有必要的。
31樓：我給你寫信
我覺得是沒有必要的，可以讓孩子先獨立完成作業後，再去檢查孩子的作業，如果在旁邊一直看著，反而會影響孩子做作業的狀態和完成的效果。
孩子做作業靜不下心，怎麼辦，孩子太貪玩，做作業靜不下心，怎麼辦？
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