1樓：秉燭求學
文科高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：匿名使用者
我在中學讀書時，學的是文科。文科與理科的不同之處是：文科多是以記憶為主，而理科多以理解為主。因為這一點，文科與理科相比，在學習方法上也有所不同。
我在高二讀文科時，當時的科目有以下幾種：數學、語文、英語，這是文、理科共同的科目；歷史、政治、地理，這是文科獨有的科目。除了文、理科共有的科目外，歷史、政治、地理這三門多以記憶為主，即使是記憶，也是有一定訣竅的。
對於歷史來說，最難記的當屬歷史年代、年份之類數字性的東西，我在中學學歷史時對這類東西也是頭痛不已。當時我班一位同學就有個訣竅：她告訴我，對於重大事件的歷史年份應按順序記憶，也就是按照事情發生的先後順序。
在這個基礎上，對一些枯燥的數字可以用「諧音法」編成形象的東西來記憶，然後再想辦法把年代與事件聯絡起來。歷史當中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長又拗口的人名就夠為難我們的，對於這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創造的記憶方法要比從別人那裡搬來的要好得多，同學們盡可能自己創造一些適合自己的記憶方法。
我們所學的歷史教材是比較枯燥的，有的同學如果對此不感興趣，可以在業餘時間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書後，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。
地理這門學科，不知現在中學學科中有沒有，當初我在中學時是有的。憑我自己的感覺，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識，沒有一定的理解能力是很難學好的。
但地理與其他理解性學科相比還是側重於記憶的，對於地理知識的學習，首先要培養對地理的興趣，如果沒有任何興趣，只憑死記硬背是難以學好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學習的時候一定要學會對照地圖冊來記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會更深。有條件出門旅遊的同學可以利用這個大好時機熟悉一下各地的地理概貌、風土人情，然後再聯絡書本上所學的東西，加強記憶。
政治，我認為它是三門科目中最難記憶的一門學科。當初我在中學時，政治學得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不願動腦記憶，所以政治很難得到高分。
我自己感覺，政治這門課，對於十幾歲的中學生來說是有一定難度的，因為中學生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側重於理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。要學好政治，必須有乙個關心政治的頭腦，平時應該多注意收看新聞，關心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。
記得我在中學時有些不理解的東西現在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學政治老師，一定要多為孩子創造條件，盡可能讓孩子「學懂」政治，而不是「記住」政治。
另外三門課數學、語文、英語是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關於這幾門功課的學習，最主要的是要培養對它們良好的興趣，如果沒有興趣，那將會象「填鴨」一樣艱難。
雖然離開學生時代也有十幾年了，以上學習方法也不知是否適用。不管怎樣，我祝願現在的中學生們都能把知識學會、學活，學好，做到活學、活用，將來能成為真正對社會有用的人才。
3樓：奔向海洋的水
重點在文科科目，水平考試可以忽略！！！但是，如果你喜歡他們，另說。經驗是高二是最關鍵的，它奠定了高三的基調，不要鬆懈，因為此時最容易鬆懈！！！！！！！！！！！！！！！！！
4樓：
綜合啊，文宗三門的學習方法就是一遍遍的看書做題啦~~ 英語可以通過通過高密集的聽聽力和做閱讀提高，我當年就是這樣弄的，不過把數學拖累了。最後拿手的數學考了70分，英語考了一百二十幾吧，不過還好了，上重點線30多分呢！不知道我的經驗你還能用上不？
高中文科如何怎麼學習 10
5樓：秉燭求學
高中文科學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
6樓：二狗的老父親
認真的記筆記可以讓你的思路緊跟著老師走，提高學習的效率；還能將筆記作為書本知識的補充和備忘，可以在複習時拿來直接用。
上課時一定要完全投入，思路跟著老師走，如果注意力不集中，很可能會錯過重要知識點的講解。
用50%的時間複習文綜。盡量為三門主課留足時間，不要因小失大。並且抓住零碎時間，進行知識背記。
必須要花時間背書。這是基礎的基礎，但是要挑選重點內容背。最關鍵的是，要在理解的基礎上背，而不是死記硬背。
對於歷史，在這門課上要學好還是應該抓住時間線來記住歷史中的大事件。像中國近代史和時間近代史可以做成乙個時間軸，將大事件標記在上面，分別記住他們的性質及影響，這樣對記憶有利。
地理，這一科上面它的內容比較多，我們就應該學會總結，將課堂上講的章節知識好好總結一下，比如用一些簡潔易懂的句子將其連成幾句話記，這樣用比較容易記住。
政治，政治是乙個實事性的乙個科目，但是也有一些標誌性的是件需要記，學好這一科目一定要經常看新聞，看報道。
文綜複習，將自己在卷子中搞錯或者混淆的提，用樹幹的方式，標出大標題和小標題，將自己錯誤的題目進行科學的管理。
高二文科學習誰有一些好的建議嗎
我已經考上大學了。我的建議是，高二跟緊高三拼。我也是文科生，對於高2的學習，我有如下建議 1，基礎一定要紮實記憶要牢，不要落下平日課程。最起碼達到看到問題就知道具體哪本書的大致位置，試卷的知識點一定來自課本。2，英語，語文，數學要穩定，因為這是短時間難以改變現狀的，所以一定要重視量的積累。3，歷史要...
高二文科生怎樣安排學習時間，高二文科生如何安排學習時間和制定學習計畫？
高中文科學習合理安排時間方法 其實只有自己總結一段適合自己的學習時間，才是最好的，1 每天保證8小時睡眠 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠 飽滿的精神是提高效率的基本要求。學習時要全神貫注 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。...
高二下學期文科學習計畫， 高二下學期文科學習計畫
個人的情況不同啊 既要定大計畫也要定小計畫 大計畫就是指長期的目標 小計畫就詳細到每天 每天要做什麼工作 建議你把自己的課表拿來對照安排好課間的任務 中午 以及晚上 在合適的時間安排適合自己做的事 比如課間就做英語單選 因為短小 高三那麼長 學會自己做計畫是非常有必要的 加油吧 高二下期開始好好複習...
高二文科學生，求高效率的學習方法
三里店村 學習方法 一 預習 在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白 即找重點 難點 分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課 鋪 平了道路，形成期待老師解析的心理定勢 這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力...
高二文科生的學習策略
數學 我是一名文科生，今年剛高考完，我剛上高二的時候數學考了44分，但今年高考數學考了120分。我想我的方法也許對你有用。先是上課一定要跟住老師，記住每乙個公式定理，課外的時候要多做題，尤其是錯題。我上學的時候就準備了乙個錯題本，把錯題剪到乙個本上，然後再自己做一遍，在臨考試前多看幾遍，對的題就不用...