1樓：藍天可達
小學二年級的的學生比較聽話，
其數學語文好教。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。
小學一二年級語文、數學都是乙個老師教好不好
2樓：id茶餐廳
不好啦，**有雙修的好老師，可能有，但是總不如專精，術業有專攻，不過一二年級簡單倒無所謂
3樓：**神弩
肯定是不好的，那老師又不是哪吒三頭六臂的，哪有那麼多精力
4樓：
咋可能呢。肯定沒有兩個老師教好咯
孩子上小學二年級了，學習差的不行，語文不識字，數學不會算數，把我給急的呀!咋麼辦啊!
5樓：雷哥神經質
可以自己教孩子識字，多看課外書籍，每天一篇作文，這樣有助於提高專
，或者可以看看一些兒屬童識字動畫，這樣孩子比較容易接受。至於數學，，可以出去補補，或者自己在家教孩子。數學確實是沒什麼辦法，主要還是靠孩子。
不過可以買一些算數光碟，這樣可以把基礎弄好點。
6樓：匿名使用者
你先要跟他講道理，循循善誘，一步一步來，不能著急，一些簡單的文字數學題之類的，你可以慢慢有耐心的教他，如果希望成績更上一層樓，可以請家教老師教他。其實老師不重要，重要的是他自己對待學習的態度
7樓：匿名使用者
別急，孩子雖然看著大了，實際上還是小，貪玩，實在不行就轉個學校，留一級
8樓：匿名使用者
才二年級啊！說你點什麼好，二年級就把你給急的不行了，上初中不到初三都白扯，上高中不到高三誰知道會咋樣，這才二年級啊，你著的哪門急啊，無語，我去
9樓：匿名使用者
我家的也是，主要是不認識字，傷腦筋。老師建議我去請家教輔導。
10樓：玲吾情
不要給孩子太大壓力，對於現在來說不會讀書並不能代表什麼。
11樓：別說我不配
字這種的都標上拼音多寫幾遍就好了
數學慢慢來題海戰術
12樓：手機使用者
呀！數學，語文不性，英語可真好
13樓：超級齊東牆
找家教，給您的孩子買額外的練習冊做。
14樓：海五
先管好習慣吧，小學沒啥學的
15樓：龍嬌顏
不要讓他貪玩好耍，用心點
16樓：可愛的蘇仙女
要求班主任調他在中間第一排坐。
17樓：青春無敵
數學重要，跟她老師反應情況
18樓：匿名使用者
你在家裡多教教他，輔導輔導
19樓：lvoe鈾
語文看識字書，數學多計算
20樓：學渣
慢慢來啊 孩子有的就是起步晚，自己生活中教教他
21樓：匿名使用者
是不是學校不教呀。看看別的學生怎麼樣
22樓：手機使用者
自己要是沒時間教就請家教
小學二年級怎麼才能學好語文和數學
23樓：山泉清水淌
1、每天保證八小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學習狀態。
學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。
2、學習要主動，想方設法使自己對學習產生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。在興趣的陪伴下，學習變得輕鬆愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。
3、通過檢測和重複，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就補上了。
補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從**倒下就在**爬起來。
4、學習過程中學會知識的梳理!在每一階段學習以後，要對知識加以總結、整理，列出結構提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節的知識從點到線，從線到面，結成一張「網路」，使自己的大腦對知識有乙個清晰的總印象。
我孩子現在小學二年級，語文數學成績都不好，著急啊，怎麼辦，家住在取水樓，我沒有讀過書也教不了孩子
24樓：我的職業
第乙個辦法找乙個老師負責但要付費。第二個辦法讓孩子盡量在學校完成作業不要留回家。第三個辦法就是和老師經常溝通看問題出在**！望採納
25樓：匿名使用者
小孩子的學習要靠他自己的興趣和愛好去學，當然也需要家長的教育和督導，但是你現在也沒讀過什麼書的話就多鼓勵你的孩子，也不一定要刻意的去要求孩子，多培養孩子學習興趣！
26樓：成都中醫哮喘病醫院
現在有很多的動漫都可以讓孩子學習的，你可以帶你的孩子去看看
27樓：莎莎亞瑪
語文的輔導班不要上，上了也沒意思。可以多做一點閱讀，多溝通。語言水平光看成績、光學課本沒有用，還是多說多練比較好。
28樓：妙不可言
如果是在興義請選擇小新星英語、起航輔導班、國際魔耳輔導班
明天要去帶小學二年級，語文和數學，從來沒教過，雖然有教案，但還是好緊張。怎麼辦？
29樓：科海
先理解因材施教和因才施放，以及有的放矢的意思就不緊張了
30樓：匿名使用者
最初乙個月，最好先試講再正式上講台。
小學二年級語文和一年級語文哪個更好教
31樓：天際識歸舟
二年級。
因為一年級不僅是教課，更重要的是培養孩子的寫字習慣、聽課習慣、作業習慣等，其次是漢語拼音，再次是孩子比較小，容易忘記事，會犯小錯多。
所以一年級的老師需要的愛心和耐心更多些。但是二年級有二年級語文的任務，比如看圖說話等，其次還有習慣的養成，也需要花工夫。
所以理論上講小學二年級語文比一年級語文好教些，但是對負責人的老師來說，都一樣難教，也一樣好教。
角色性質
教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。乙個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。
教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
32樓：趙宇寶
因為一年級不僅是教課，更重要的是培養孩子的寫字習慣、聽課習慣、作業習慣等，其次是漢語拼音，再次是孩子比較小，容易忘記事，會犯小錯多。所以一年級的老師需要的愛心和耐心更多些。
但是二年級有二年級語文的任務，比如看圖說話等，其次還有習慣的養成，也需要花工夫。所以理論上講小學二年級語文比一年級語文好教些。
但是對負責人的老師來說，都一樣難教，也一樣好教。
我在給乙個小學二年級的學生補課數學、語文、英語，但是她不想學,我該怎麼教啊?急啊!
33樓：蛋蛋豬寶貝
我也是做補習老師的，我覺得應該先用誇獎的辦法，二年級的還小，然後再用鼓勵式的，但是如果她是那麼的自信滿滿的話就應該有些自負，所以我覺得激將法也很好，和她說，「其實你只是不懂而已嘛」。當然也要適當地兇一下，
34樓：冀州粉釵
首先，增進你和孩子的感情，使他信服與你，比如：她喜歡的故事、遊戲，或者腦筋急轉彎。
然後，把各科目的學習合理安排，使之生動有趣。這的確難度不小。但是，興趣是最好的老師。有了興趣，孩子才會愛學習。
今天我連上了4屆語文課，中間休息時，我讓孩子們做了三個小紙條，寫上自己的姓名、再創造性地寫出表示地點的片語，和表示活動的片語。然後把三組紙條隨即組合排成乙個句子，如：***在西瓜裡跳舞。
搞笑的同時我對孩子們進行了適時教育。
35樓：匿名使用者
小學二年級。。。。現在的家長啊 ！
誘導式啟發式
其實簡單一點的就是最好把學習融進遊戲裡
比如叫他猜單詞，猜中有獎，獎些不值錢的小玩意，孩子的心裡是喜歡得到獎品那種感覺的，所以呀。寓教於樂嘛
還有看下他喜歡什麼。往那邊牽引
二年級的學生說白了吧
學什麼不重要，關鍵是培養好他正確的興趣，正確的行為規範就好了。
36樓：匿名使用者
上策：；獎勵機制。比如完成一部分任務可以去動物園啊，兒童公園啊。或者和她父母溝通下，可以替他們答應到**玩啊，買好吃的東西什麼的。
下策：恐嚇機制。告訴她父母她不肯學。小孩子都比較怕父母的。而且她父母請你來做家教，本來就是想讓她學習進步的。
中策：把你上課的內容盡量變得有趣點的。或者你用你的知識折服她，比如同一道題的解答方法，你的可以更加簡單快捷。
實在不行將她的錯題全部集中起來，讓她在做一遍，無法超前，鞏固一下也好。也符合小女孩的初衷，書上沒有的不學。
37樓：一蒶稚耆
你應該從他的興趣著手，慢慢和學習聯絡上，在這之間教他知識
38樓：千樹
我原來也教小學來著，這個的確有點頭疼啦！你可以用講故事來激發她的興趣啦。比如說她認真聽完就給她講個故事什麼的
39樓：匿名使用者
多和她溝通，了解孩子的真實想法，給她講一些跟課程有關的有趣故事，先和孩子成為好朋友，在引導她學習。
40樓：
對她說，現在人才濟濟，不學習，是沒有出路，不能掙錢的，沒有錢，什麼也買不到。還要知道她喜歡什麼，就說沒有錢就買不到她喜歡的東西了。從思想教育開始
41樓：史慶延
給她講個故事，三毛流浪記！
42樓：匿名使用者
耐心，小孩子需要引導著學習，課外的東西還是根據她的興趣慢慢來
43樓：三千淨水
您應該採取積分式的方法來鼓勵她，並多和她的家長交流交流。
怎樣才能教好小學二年級的語文？
44樓：纖曼內衣
1、多鼓勵，少批評。不要總是強調學生的缺點，過於嘮叨。用你的語言去吸引、用你的愛心去澆灌，他們幼小的心靈是會有感知的。
2、在課餘時間要多找學生談心，了解他們內心的真實想法，在教學的時候才能做到有的放矢。
3、不斷改進教學中遇到的問題，不斷積累和豐富自己的教學經驗。
4、多向年長的老師請教，與同事之間多交流，互相**教學中的難題。
45樓：匿名使用者
孩子成績差、寫作業拖拉、聽話不專心，其實都屬於同一種「病」——學習應付病。換句話說就是，不知道為誰而學習。
要治孩子這種病，硬碰硬是不行的，我們越是逼著孩子學，孩子越覺得學習是為我們學的。
因此，治孩子的這個病得用「巧勁兒」。
說說我用的招吧。
我家孩子之前是明顯的「學習不能自理症」，不催不學，不盯就玩，完完全全的沒有一點自覺性。
每次陪他寫作業我都覺得自己要得心臟病或腦梗。而孩子自己也覺得委屈，急眼了甚至還怒我：你到底是不是我親媽呀？
後來，我改變策略了，不硬碰硬了，改用迂迴戰略。
我不再瞪著眼兒每天逼他學習，而是給他買了一套有趣的書《胡小鬧日記》（他們老師推薦的）。這書他喜歡讀，講的是發生在校園裡的故事，用他的話是就是：超級有趣。
他特別崇拜書中的小男主人公「胡小鬧」，覺得自己就是這個男主角。
令我沒想到的是，這小崽子讀了一段時間的「胡小鬧」之後，偶爾放學後不用我催就坐在書桌前寫作業了。我用驚掉下巴的眼神看著他，人家卻不以為然地對我說：「媽媽，收起你的下巴吧，以後我要像胡小鬧一樣，為自己的理想學習。」
46樓：
一.二年級基本是一些小朋友，他（她）們的思維很幼稚，所以一般的語文課本也很簡單，一年級基本是兒歌一些之類的，可以把文中的一些人物列出來，拿到現實生活中來，讓小朋友們互動，在玩中學，當然如果不這樣，那老師就要融入小孩的世界，行為語言和藹貼切，讓小朋友們聽的進去。二年級課程在一年級程度上就要提公升了一些，就光是講就行，不用「玩中學」還是一樣進入小孩的世界，特別是語言，要特別和藹，思維也要轉變，要相對幼稚一些，要孩子覺得這個老師跟我們一樣，這樣大家就都會有興趣。
請設我的為滿意答案，謝謝，拜託。
47樓：匿名使用者
你是老師？？這個嘛，鑑於小學二年級的學生還是年齡很小的孩子，就應該從孩子的興趣入手，可以培養孩子讀書的興趣，讓他們愛上語文，愛上語言的藝術，比如，講些故事之類的，還可以開展一些閱讀比賽，優勝者可以獲得一定的獎勵，可以是物質也可以是口頭，或者發張獎狀什麼的，孩子會很高興的。比賽可以給他們一段文章或是比較簡單的故事片段，當是作業，等上課的時候找人來讀，讀的最好的優勝。
想教好，就要有特色，多想些可以激發他們學習興趣的方法吧，我宣告我不是老師，呵呵
如何教好小學二年級數學，小學二年級數學怎麼教
首先自我介紹一下自己，講課要生動幽默，注重課堂互動。比如分組討論問題，交流學習心得。鼓勵學生舉手發言，多表揚學生。小學二年級被稱為 神仙班 你有那份心就能教好學生。需要重視的就是課堂紀律，要讓學生聽講。方式方法並不重要，重要的是你有那份教好學生的心就成 課上可以嚴肅些，讓小學生知道你的厲害，不敢找刺...
小學二年級數學題，小學二年級數學思考題200題
小明的數量是小王的7倍，小王比小明少30,小王數量是多少？小明數量是多少？怎麼解答？把小王的數量看作1份，那麼小明的數量就是1 7份小王比小明少30 也就是 1 7 份 1份 30 6份 30 1份 5 所以7份 35 小明有35，小王有5 差倍類的問題 根據差倍公式，小數 差 倍數減1 可求得，小...
小學二年級數學上冊減法口算題，小學二年級數學加減法口算題題庫
70 6 99 67 67 37 70 21 23 18 61 39 28 4 83 52 46 17 97 45 66 35 37 21 57 42 82 66 83 51 44 23 68 9 43 27 49 27 96 22 57 19 92 88 78 3 17 99 76 21 47 2...
小學二年級數學同步聰明小屋，二年級聰明小屋
這樣想，她每天吃掉2個，又增加乙個，實際每天減少了乙個。所以16個雞蛋可以連續吃16天。15天啊。原來的十六個可以吃八天，八個可以在吃4天，四個還可以在吃2天，兩個還可以吃一天。要看是什麼時候吃，還要看是什麼時候下蛋。如果是早上下蛋，中午吃的話，可連續吃16天 因為下乙個再加乙個，就剛好是一天的 這...
小學二年級數學題目，你能解答麼，小學二年級數學題目，你能解答麼？？
1 西紅柿 菠菜 2 喜歡吃西紅柿的人數最多。讓廚師多準備些西紅柿。1 喜歡吃 菜花 的人數最多，喜歡吃 辣椒 的人數最少。2 從統計結果中,你發現了什麼?你對廚師有什麼建議？很多人喜歡吃菜花，吃白菜和蘿蔔的人數一樣 給廚師的建議 每個同學營養都要均衡。1.喜歡吃西紅柿的人最多.喜歡吃菠菜的人數最少...