小學生作文我的老師

時間 2021-12-19 06:19:42

1樓:隆婷莫山雁

我的語文老師

我有乙個既嚴肅又活潑的語文老師,她姓藍,我們都叫她藍老師。

她長著乙個鴨蛋臉,開心時,眼睛眯成一條線,生氣時,眼睛像個黑寶石呢!嘴巴是個櫻桃小嘴,別看藍老師是畲族,但她嘴巴裡能吐出一口流利標準的普通話。不過,失誤也是難免的!

記得有一次,一年級教拼音的時候,藍老師帶領我們一起認識拼音,有一種讀法叫整體認讀音節,可藍老師又順口,讀錯了,我一聽見,立即舉起了手,藍老師用手做了乙個手勢,我見後,把手放下,心想:或許藍老師知道了吧!下課後,藍老師把我叫到辦公室,問我有什麼事,講了一半,藍老師就哈哈大笑起來了……

在後來的幾年裡,我發現了乙個秘密:只要藍老師走上講台,她那充滿笑意的小臉蛋,就會顯得格外的嚴肅;走下講台,那笑臉的就有變得非常活潑了。

藍老師改作業時的態度是那樣認真,那樣專注;對我們的態度更是無私奉獻。謝謝您把您的青春獻給了我們,換回的卻是我們的一聲聲怨言;謝謝您不辭幸苦的多付出,可換回的卻是是我們滿不在意的態度。三年過去了,我在您的細心教導下懂得了許多做人的道理,希望您天天開心,萬事如意!

2樓:匿名使用者

粉筆生涯,講台春秋,凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我,世界上集這三者於一身的是誰呢?

在此我可以自豪地說:「是我們光榮的人民教師」,因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的,在聖潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子;愛使世界延續,使人類長存!

在我的理解當中,教師的愛是無微不至的關心;是一種責無旁貸的責任;是母愛的昇華;是知識、情感交融是奉獻!

也許你對我校一年級的陳老師並不陌生,她十幾年如一日,嚴於律己,勤奮拼搏,所到之校,紮實教學,成績顯著。

上課了,教室裡是她清晰和藹的啟發語,是同學們充滿自信的回答聲;下課了,是她對同學帶著摯愛的教誨聲,是她關心體貼學生的溫情話;夜深十二點了,她的窗前還亮著燈光,她還在認真地鑽研教材,研究教法,分析學生現狀,滲透思想教育,寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

她就是這樣,抱著「認認真真做事,踏踏實實做人,不甘落後,永遠向前」的人生態度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業緊緊地連線在一起,並為之不倦地學習,勇敢地創新,為之傾注熱情,揮灑熱血。

講到這裡,我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了,二十八年來,從沒遲到、早退過,總是默默地發自己的光,放射出自己的熱。今年暑假,我又回到母校,看望我的老師。

宿舍還是我上小學時的那間宿舍,辦公桌依然是那塊辦公桌,看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了,也甘願這樣,因為這樣人的一生很值得。你還說,當這樣的教師,十分艱辛。

可是,當你在節假日裡收到學生的一句句問候時,當你看到你的學生成為對社會有用的人才時,就感到莫大的欣慰!臨別時,你對我說了一句話,人的一生如果碰到乙個好老師,就是一生的財富,希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。

朋友,難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎?難道她們不是尋找一切機會,利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎?是的,她們是我們人民教師的驕傲,是我們婦女同胞的驕傲。

而且,像她們這樣的人,在我們身邊,在我們全省又何止這些呢?當然,實施科教興國戰略,深化教育改革,全面推進以培養創新精神為重點的素質教育,需要千萬個這樣的園丁,需要千萬個這樣的**人。則振興中華是我們每乙個人義不容辭的責任。

朋友們,來吧,加入「講師德,講奉獻」隊伍吧!加入「科學育人」隊伍,使你、使我、使我們每乙個人都乘上這資訊萬變的時代列車,繼承師德標兵的拼搏奉獻精神,去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子,孩子的希望在於教育,教育的希望在於教師,為了祖國的花朵,為了二十一世紀的輝煌,年輕的朋友們,讓我們奮鬥吧!

用我們的青春去寫世紀的凱歌,共同為欣欣向榮的教育事業盡乙份心,寫一片真情!

3樓:匿名使用者

我的老師

小學三年,我接觸過許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任——荊老師。

荊老師長著一張瓜子臉,大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說會道的嘴巴。她有時梳著馬尾辮,有時披著頭髮,走起路來,頭髮隨風飄動。每次我看到她飄揚的髮絲,就像跌進乙個溫柔的夢境。

「老師」總是讓學生覺得高高在上,可是除了我們犯嚴重的錯誤外,荊老師都像她飄飄的長髮一樣的溫柔。

我在學校總是被老師、同學表揚,可我也有被老師批評的時候。

有一次,輪到我們組打掃衛生區。因為是星期六,我以為是下乙個小組打掃,所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事,生氣地批評了我。

這件事讓我吸取教訓,不再犯同樣的錯誤。

荊老師不僅對我們嚴格要求而且對工作認真負責,有哪位同學不會,荊老師就認真地去教會。

荊老師也很關心同學,聽說龐路旋的媽媽去外地了,很久不在家。荊老師就比平常更加關心她。

我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認真負責,對同學關心呵護的好老師。

我愛我的老師。

4樓:匿名使用者

今天,我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐,他是個帥氣的大男生,他身高大約有1公尺7.他是大學生,利用暑假的時間,教我們寫作業,自己又能賺錢。他對我們都很好,給我們買了象棋,兩根跳繩,和桌球,還給我們做了乙個球桌。

他還教我們寫毛筆字,他說我們要是表現好,他會用他的膝上型電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格,我們把作業完成後都要教給老師改。比如,今天我和江浩,徐熙慶,完成老師布置的學習任務後,就跑去打桌球了。

老師檢查完我們的作業,說我們的字寫很不好,老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了,老師陪我們幾個男生打籃球,我們老師的技術可真厲害,老師邊跑邊拍,弄的我們眼花繚亂,我們都不知道怎麼搶老師的球,球就像老師的跟屁蟲,怎麼也弄不掉。

最後,我們還是向老師認輸了,他不僅是我們的好老師,還是乙個籃球高手。

小學生作文——我的老師

5樓:匿名使用者

老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養祖國的**人,日夜操勞,忘我地工作的精神多麼可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業,您想到的不是自己,而是祖國的**人。

老師,我想對您說,您關心學生就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,一位二年級的小學生下樓梯時,由於走得太匆忙,而且下樓梯上的同學也很擁擠,所以一不小心,那位小同學摔了一跤,正好,您經過那兒,連忙把她扶起,親切地問道:「小朋友,你摔疼了嗎?

」那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道:「謝謝您,老師,只是擦破了一點皮而已,沒關係。」這時,您看到那個小學生膝蓋上還正在流血,您看了二話沒說,迅速地抱起他,奔向了醫院。

直到醫生包紮好了之後,醫生說:「這位小學生的傷會沒事的。」這時,您才放心地起開。

您的行動深受同學們讚嘆,這們小學生的父母知道後,激動地說:「您真是愛生如子呀!」而您卻說:

「保護小學生是應該的,不成敬意。」

老師,我想對您說,您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個學生考試成績不好,後來您主支地幫他們補課,傳授給他們知識,並教會他們學習的方法,大約半個月時間,他們的成績明顯提高了,後來,在幾次考試中他們再也不落在別人後面了,這都是您的功勞。古人云:

功到自然成,您卻做到了。

老師,我想對您說,您是大樹,您是天使,您是海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,您忠誠黨的教育事業,無私奉獻的精神多麼高尚啊!老師,我從心眼裡敬佩您

6樓:暨採煒

【◇◇◇園丁頌◇◇◇】

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了乙個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是乙個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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