小孩子為什麼不願意學習啊,為什麼會不願意學習

時間 2021-12-19 03:29:41

1樓:敏綺云

他們的這個年齡階段還是處於好玩階段,最好能讓幼兒在玩的過程中學習,家長可以在不經意間灌輸各種知識,而不是讓幼兒硬著頭皮學習。最重要的還是要培養幼兒的興趣,自信等,家長應尋找任何機會給予鼓勵和讚賞。讓幼兒體驗到擁有知識是多麼快樂的事情,只要他們覺得快樂並會主動的學習。

家長不應看到幼兒表面上學到了些什麼,而是應該注重培養良好的學習習慣。有了好的學習習慣,在將來的學習方面是有很大幫助的哦!

2樓:萬莊靜

●讓孩子感覺到他在學習上的每一點進步能給自己的父母帶來喜悅。如果孩子認識到他好好學習並得到好成績能換取爸媽心情的安慰,他就願意用好好學習的方式給父母親帶來歡樂。所以,對於孩子的每一點進步,不管他多微小,父母都應為之表現出自豪、欣慰的情緒,使孩子感到他的努力是值得的,應該更加努力的。

●讓孩子看見和體驗到他在學習上的成就。特別注意不要讓孩子由於功課落後而感到自己好像低人一等。一些心急的家長一看到孩子的成績單,總是拿隔壁鄰居家的小孩對比,甚至猛烈批評,孩子受到打擊,毫無腦力勞動後的快樂感和自豪感,嚴重時還會使孩子產生沒有出路的想法,於是各種意想不到的事情就會發生。

●喚起孩子對知識和書籍的濃厚興趣。家長們可以把遊戲和有目的腦力勞動結合起來,這項工作在孩子剛剛開始識字或算術時就可以進行了。今天和孩子做遊戲,孩子在遊戲中學會了幾個字;明天為了使孩子學會兩數相加又跟他做個遊戲,並時常鼓勵他從書上尋找答案,久而久之,孩子就會對知識產生興趣,就不會認為腦力勞動是一件煩人的、累人的、枯燥無味的事情,學習的興趣自然就來了。

●正確看待孩子們的學業成績的評定。目前,還有很多家長把學科成績的評分與學生的素質、道德、品質等同起來。他們談起某某孩子成績差,就會認為他在其它方面也不如人,是個差生。

家長應懂得學業成績的評定並不能全面地反映乙個孩子,不能簡單地下這樣的結論——好分數就是好學生,更不能簡單地認為沒有得到「應得」的分數,就意味著這個學生「不合格」。家長們要清楚地認識到這一點:並非所有的孩子都具有同樣的能力。

乙個孩子能很輕鬆地拿到成績為a的評定,而另外乙個孩子能得到c就已經是很大的成就。所以,不要把孩子的分數看得太死,點滴的進步家長都應承認,並給予鼓勵。

3樓:功曉藍

可能他還沒有做好離開父母的心理準備,過幾天就好了,和小朋友在一起會讓他快樂起來的。從而愛上幼兒園,老師的鼓勵也會讓他對學習感興趣的。

4樓:消化

他並不是不愛學習,只是方法不對。你要找到一種他喜歡的學習方式方法慢慢的帶他上路,最好是帶遊戲的方法帶他進入學習。

5樓:巫採煒

因為小孩子對學習沒有興趣,你應該多多培養他的興趣 只有對一件事有興趣,就會有探索、學習的勁頭的 要讓他覺得學習很快樂,有趣

為什麼會不願意學習

6樓:沃樂奇少兒英語學校

1.環境來影響。周圍的環境往往影響學自生的學習自主力。包括bai家庭、社會du、朋友交往

zhi等因素。

2.動力不足。不妨給自己dao定個目標,找準動力,規劃未來的發展趨向,帶著動力而出發。

3.惰性。學習的惰性是很多人存在的問題,不要一味的逼迫自己,不妨休息一下,張弛有度,才能學得更好。

4.放平心態。不要因為基礎不紮實或者偶爾的失利,就喪失學習的信心。樹立正確的學習觀,對自己充滿信心。

5.找到適合的學習方法。興趣是最好的老師,多方法學習,增加學習趣味性和多樣性,相信你會更有動力去學。

7樓:響亮鐎涙床熼

學習相較於其他活動,本來就是一件比較枯燥、無趣的事情,很容易讓人失去學習的動力。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333365666266

第一,幫助孩子認識到學習的重要性,列出學習可能給你帶來的好處,不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標,並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法,實施和完成計畫,養成學習習慣。

其次,掌握高效的學習方法,在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中,如果方法不得當,學習嚴重受挫,就會越來越沒興趣,甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力,通過訓練,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。

同時極大的縮短了學習的時間,平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提閱讀、學習效率和興趣。

第三,做學習的主人,體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論,培養自學興趣 。知識要互補,思想要共振,學習討論也是很重要的,它既可以活躍學習氣氛、集中注意力,又可使學生資訊得到交流,思維得到調整。

8樓:盧坤

1.這沒有固定模式

2.原因都不盡相同

3.應該是沒有奮鬥目標

4.制定目標

孩子不願意學習怎麼辦?

9樓:優勝教育

一、共情:能感覺到您對孩子的學習非常上心,孩子最近的表現讓您感到失望,讓我們一起**一下,看看可以做些什麼,您覺得可以嗎?

二、具體化:您指孩子學習態度和習慣都特別不好,能具體的談一談嗎?或者舉幾個例子談一下?

(先問清家長態度特別不好具體指什麼,要突出「特別」二字,因為一般家長在這樣說的時候,都是帶著很多情緒的,所以真實情況也許沒有想象的嚴重。

三、**問題成因,並具體分析:

a 學習態度問題:4-6年級的孩子,家長認為在學習態度上的問題,往往是沒有形成良好的「學習觀」,即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念,孩子並不認可。

解決:(1)找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識,即使孩子的回答家長不滿意,也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正,這對於大齡孩子來說基本是沒用的,雙方都先發表一下自己的觀點,然後一起找到乙個雙方都認可的即可。

(2)如果與家長的關係不錯,也可引導家長自己思考,那些學習態度與觀念,是家長自己期待的,還是學生自己期待的,家長是否對孩子有過高的期待?如果期待過高,則要引導適當降低期待。

b 學習習慣問題:學習習慣不好,也可以導致學生的學習沒有效率,成績下降。

解決:(1)與孩子一起制定學習計畫表,越細緻越好,操作性要強。

(2)幫助孩子了解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提公升+測試知識掌握程度」的乙個完整過程,學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊,「課前預習、鞏固複習、重點難點提公升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本,將錯誤問題記錄下來,如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成,則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。

10樓:江南i慕雨

孩子不想讀書怎麼辦?

11樓:

1.在教孩子學習之前,你可以先花一定的時間,把他學習的環境好好地整理一下,然後再叫他讀書。在剛開始的時候,孩子的學習時間不宜過長。

可以採用先讓他短時間地學習一會,然後讓他休息10分鐘,再讓他學習這樣反覆的形式。經過一段時間之後,你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候,在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前,母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。

2.一次只教孩子一樣東西。同時,你對孩子的指示要盡可能地簡單明瞭。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西,孩子的頭腦就會感到混亂不堪,從而做出錯誤的行為。

3.要盡可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中,你可以訓斥孩子的地方很多,你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡,要經常稱讚孩子。

對於孩子犯下的一些小小的錯誤,你可以裝作沒看見,不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候,再去訓斥他們也不遲。只有這樣做,父母和子女的關係才能得到很好的維持。

4.當你不得不訓斥孩子的時候,你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事,而是要注意方法。同時,還要告訴他什麼是正確的,應該怎麼去做。

一般來說,注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考,因此當他犯錯誤的時候,你就要乘機給他提供一些進行思考的機會,並提出更好的解決問題的方法。

5.你必須明白,孩子的行動都不是故意的,不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長,注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。

因此,做父母的要對孩子抱有積極的期望,要根據事情發生的具體情況,沉著、冷靜、富有智慧型地加以應對和解決。

12樓:y神級第六人

1、第一,不愛學習、不愛做作業因此成績不好的孩子 常常缺乏自信。 學校,老師和社會都喜歡那些學習態 度端正、學習成績好的孩子,常常給予這些孩子更多的關心 和鼓勵,而對於那些所謂的「差生」及不認真的學生則批評的更多,甚至不理不睬, 所以這些孩子常常有一種自卑感,因此這些孩子更需要家長的關心和幫助,不能因 為在學校表現不好,或者不愛...

2、第二,家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期, 而是讓孩子了解父母當前的生活。 有的家長文化程度低, 對自己目前的情形不滿意,經常給孩子講「我過去沒學好,結果現在很不成功,在 單位不順等等」,因為你的狀態孩子自然會看在眼裡,如果你現在不如意,你把它 歸結到過去,那麼孩子也自然會把自己現在學習不好歸結到「...

3、第三,家 長要控制自己不要過分介入,因為學習畢竟是孩子自己的事。 學習功課是孩子自己的事,學習不好也是孩子自己的事。但是現在的家長由於 擔心孩子將來的出路,或者怕丟面子,總是對孩子學習的事 過度的關心。

「你該做作業了吧。」一看見孩子來到自己身邊,可能就冒 出這麼一句。另外,孩子做作業的時候,父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看著...

13樓:巨淑英裔婉

首先,我需要給你作為家長的做一下思想工作

!別一下子要求你孩子太高了!別去用別人家的孩子或者某種你期望的標準去要求他!

雖然社會對人才的要求是有相對的高度,但是我們並不了解孩子本來的程度和學習的速度。

現在解決你的問題

1:降低學習內容的難度。

困難的問題無非是簡單問題的多種組合,讓孩子一步一步來。

2:充分肯定他的學習成果。

再小的肯定都是好的;你可以這樣說:挺好,要是再快一些就更棒了。或者:字再工整些就更好了。

在肯定學習成果的同時做出新的小要求!小!要求!進步是一點一點的。

孩子不是學習的機器,跟我們一樣都是充滿個性的人。

如果你的孩子年齡稍大一下,你就可以直接說明學習與生活之間的關係,讓孩子明白其中的利害關係,他自然也會去努力學習。

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