1樓：
要去驗配中心，有兒童驗配師綜合考慮孩子的聽力問題，給您提供解決方案，聽損是有很多個體差異，不對症整的方式只會對聽力造成更嚴重的傷害~兒童自身言語發育的程度也是不一樣的，需要專業兒童驗配師和語訓老師給出專業，準對性的知道意見和佩戴的使用以及注意事項。好的聽力中心選用的品牌也都是國際技術支援的，所以不用擔心產品的問題
2樓：襄陽華聲
判斷孩子聽力損失情況，要有兒童客觀檢查結果，比如oae,abr,assr,ct，主觀檢查結果0-6個月，行為觀察測聽(boa);6-30個月視覺強化測聽vra;2歲-5歲遊戲測聽pa；5歲以上純音測聽pta.給孩子選配助聽器不能單憑乙個聽力結果來選配。
3樓：海之聲北京
您好，根據孩子年齡的大小，會選配適宜的主觀檢查方法，如果孩子年齡太小，還需要做客觀的檢查，比如：abr、assr、oae等，主觀和客觀的檢查報告，判斷孩子的聽力情況。兒童驗配師根據孩子的聽力情況，選配助聽器並除錯後，還需要做真耳分析及聲場評估
4樓：黃岡華聲聽力
孩子助聽的驗配是根據孩子年齡的大小，需要做客觀的檢查，比如：abr、assr、oae等，結合主觀和客觀的檢查報告，來判斷孩子的聽力情況。再根據孩子的聽力情況，選配助聽器並除錯，後期再做真耳分析及聲場評估，達到助聽的最佳效果。
5樓：海之聲虹口聽力
首先要去醫院做孩子聽力檢查報告：聲導抗、聽覺腦幹電位abr、多頻穩態assr、（顳骨）ct影響檢查（顯示中、內耳及內聽道情況）等等。醫院一般只給做這些客觀檢查，總體來說這些結果必須換算成純音聽力的單位：
聽力級來分析，它們只能對殘餘聽力作出預估，與真實的聽力損失（純音行為聽力）存在誤差。對於還無法完成純音測聽的小兒，家長們應杜絕不做視覺強化等行為測聽和多頻穩態就選買助聽器！選擇助聽器前要盡量配合助聽器驗配師進行一下主觀的行為測試，將行為測試結果結合assr、腦幹abr等報告，全面了解孩子的聽損程度及聽力質量。
建議您到全國連鎖的專業機構進行助聽器驗配，為保證小兒助聽器驗配的效果，一定要去專業兒童驗配中心進行驗配。小兒不能配合測試給予資訊反饋和天生好動等多種原因，使得各種專業測試不能進行，因此要求有更客觀簡便的方法對嬰幼兒進行測試。建議去有專業裝置可以做真耳模擬分析（真耳耦合腔差值直接測試）的機構。
6樓：廈門惠耳助聽器
小兒聽力損失一般都較嚴重，並且一時聽力也難測得非常準確，選擇兒童助聽器，應預留足夠的增益。如果孩子的低頻聽損有頻率缺損，或者總體低頻聽損達到100db的，而且行為測聽對照下低頻也是大於90以上的，請考慮選擇675電池的數字機。而高頻大於110的孩子，如果低頻也很差，那麼就需要家長去做好電子耳蝸的準備，在為孩子做人工耳蝸前，如果年齡允可（年齡較小一般指小於18個月孩子）最好要為孩子先選用至少半年以上的超大功率助聽器。
聽損如此大的孩子戴助聽器可能並不能達到較好效果，但如果孩子戴助聽器後能夠聽懂簡單話語，會使植入人工耳蝸後效果不佳的風險大為降低。在為極重度聾兒選配助聽器的時候，應該充分考慮低頻補償
7樓：
到專業的兒童驗配中心進行一系列的檢查後【oae\abr\assr\赫茲共振ct】選配適合的助聽器
小孩子的助聽器怎麼配啊?
8樓：海之聲虹口聽力
兒童驗配首先要去醫院做孩子聽力檢查報告，孩子聽力檢查報告有以下幾種：聲導抗、聽覺腦幹電位abr、多頻穩態assr、（顳骨）ct影響檢查（顯示中、內耳及內聽道情況）等等。醫院一般只給做這些客觀檢查，總體來說這些結果必須換算成純音聽力的單位：
聽力級來分析，它們只能對殘餘聽力作出預估，與真實的聽力損失（純音行為聽力）存在誤差。對於還無法完成純音測聽的小兒，家長們應杜絕不做視覺強化等行為測聽和多頻穩態就選買助聽器！選擇助聽器前要盡量配合助聽器驗配師進行一下主觀的行為測試，將行為測試結果結合assr、腦幹abr等報告，全面了解孩子的聽損程度及聽力質量。
建議您到全國連鎖的專業機構進行助聽器驗配，為保證小兒助聽器驗配的效果，一定要去專業兒童驗配中心進行驗配。
9樓：濰坊壽光助聽器
對於兒童而言，最重要的是獲得個言語頻率的反應閾和聽閾在選配助聽器前要經過多項檢測結果交叉驗證，才能明確診斷，此外還應結合嬰幼兒日常對聲音的反應。
根據年齡確定機型：12歲以下可以佩戴耳背機，12歲以上可以戴耳內機各個品牌各有特色，要根據聽力損失的性質確定品牌，根據生活的環境，確定助聽器的功能。
聽損大於90分貝的兒童，建議人工耳蝸
10樓：匿名使用者
小孩子驗配助聽器遵循三早原則：通過新生兒聽力篩查，應在出生後3個月內接受全面聽力學及醫學評估；確診為永久性聽力損失的嬰兒應在6個月內接受干預服務。這樣做到目的是使聽障幼兒最大限度獲得聽覺及言語交流能力的良好認知發育。
雙側干預模式。助聽器使用3-6個月收效甚微要盡早進行人工耳蝸。密切觀察，定期追蹤，注重干預前後的效果評估。
在驗配助聽器前要有判斷標準：1聲導抗測試 檢測中耳鼓室是否正常. 2 短聲聽性腦幹反應（abr)測試≥35dbnhl及短純音abr.
3.骨導abr≥35dbnhl 4聽覺穩態誘發定位assr 5特殊的需要做hr-ct或hr-mri。
在選擇驗配機構時，對工作人員的專業性要求也是非常嚴格的。
小孩子怎麼配助聽器？
11樓：海之聲虹口聽力
兒童驗配首先要去醫院做孩子聽力檢查報告，孩子聽力檢查報告有以下幾種：聲導抗、聽覺腦幹電位abr、多頻穩態assr、（顳骨）ct影響檢查（顯示中、內耳及內聽道情況）等等。醫院一般只給做這些客觀檢查，總體來說這些結果必須換算成純音聽力的單位：
聽力級來分析，它們只能對殘餘聽力作出預估，與真實的聽力損失（純音行為聽力）存在誤差。對於還無法完成純音測聽的小兒，家長們應杜絕不做視覺強化等行為測聽和多頻穩態就選買助聽器！選擇助聽器前要盡量配合助聽器驗配師進行一下主觀的行為測試，將行為測試結果結合assr、腦幹abr等報告，全面了解孩子的聽損程度及聽力質量。
建議您到全國連鎖的專業機構進行助聽器驗配，為保證小兒助聽器驗配的效果，一定要去專業兒童驗配中心進行驗配。
12樓：海之聲潛江驗配
幼兒正處在聽覺言語發育階段，耳聾常常會造成言語障礙，以致成為聾啞。如果早期選配合適的助聽器，通過聽力語言訓練，就可以做到能聽會說，聾而不啞，重新回到主流社會，成為社會的有用之材。就目前的醫療水平而言，除各種傳導性耳聾可以到醫院得到及時**外，對於各種原因造成的感覺神經性耳聾，並且已經由此造成言語發育障礙的聾幼兒，還沒有什麼理想、有效的**方案，因此，一定要盡早選配助聽器，以免貽誤聾幼兒學習語言的時機。
應當告訴您的是，配助聽器也像配眼鏡一樣，不能隨隨便便到商店買乙個就行，而需要請專科醫生根據您孩子耳聾的程度進行驗配。
13樓：
要去驗配中心，有兒童驗配師綜合考慮孩子的聽力問題，給您提供解決方案，聽損是有很多個體差異，不對症整的方式只會對聽力造成更嚴重的傷害~兒童自身言語發育的程度也是不一樣的，需要專業兒童驗配師和語訓老師給出專業，準對性的知道意見和佩戴的使用以及注意事項。好的聽力中心選用的品牌也都是國際技術支援的，所以不用擔心產品的問題
14樓：
建議到專業兒童驗配中心。
小孩子配助聽器，不配合檢查聽力怎麼辦啊？？
15樓：海之聲中醫院店
聽力篩查沒過，還要進一步做檢查確認，有聽力損失是需要配助聽器的，如果助聽器不能解決問題就需要做人工耳蝸，具體要看檢查結果。
16樓：
你好，建議您去專業的兒童驗配中心試試，那有專業的兒童測聽室及裝置，專業的人員也能更好的引導小孩配合聽力測試，如果小孩當天實在無法配合，那就需要改天約時間，家長可以在這段時間做做思想工作，在孩子狀態好的時候再去測聽。
17樓：成都海之聲
建議到專業的兒童助聽器驗配中心諮詢
18樓：海之聲聽力
兒童聽力檢查有客觀和主觀檢查，主觀檢查需要孩子配合進行，需要到兒童聽力中心由兒童驗配師引導觀察取得閾值。
19樓：17網
家長配合幫助理解測試過程，八歲的孩子應該是可以做到的。
實在調皮的話，耳聲發射、abr、聲導抗等客觀檢查報告也是可以的
小孩怎樣選配助聽器才合適呢？
20樓：鍛鍊身體
耳聾常常會造成言語障礙，以致成為聾啞。如果早期選配合適的助聽器，通過聽力語言訓練，就可以做到能聽會說，聾而不啞，重新回到主流社會，成為社會的有用之材就目前的醫療水平而言，除各種傳導性耳聾可以到醫院得到及時**外，對於各種原因造成的感覺神經性耳聾，並且已經由此造成言語發育障礙的聾幼兒，還沒有什麼理想、有效的**方案，因此，一定要盡早選配助聽器，以免貽誤聾幼兒學習語言的時機。應當告訴您的是，配助聽器也像配眼鏡一樣，不能隨隨便便到商店買乙個就行，而需要請專科醫生根據您孩子耳聾的程度進行驗配
21樓：
幼兒正處在聽覺言語發育階段，耳聾常常會造成言語障礙，以致成為聾啞。如果早期選配合適的助聽器，通過聽力語言訓練，就可以做到能聽會說，聾而不啞，重新回到主流社會，成為社會的有用之材就目前的醫療水平而言，除各種傳導性耳聾可以到醫院得到及時**外，對於各種原因造成的感覺神經性耳聾，並且已經由此造成言語發育障礙的聾幼兒，還沒有什麼理想、有效的**方案，因此，一定要盡早選配助聽器，以免貽誤聾幼兒學習語言的時機。應當告訴您的是，配助聽器也像配眼鏡一樣，不能隨隨便便到商店買乙個就行，而需要請專科醫生根據您孩子耳聾的程度進行驗配。
下面就跟您談談這方面的知識。 一、如何從式樣上選配助聽器？ 個體配戴的助聽器按擴大聲音的傳導方式，又可分為氣導助聽器和骨導助聽器兩種。
其中氣導助聽器最為常用，它是借助耳塞或特別製做的耳模將聲音通過外耳道傳導到中耳去。氣導助聽器可以分為耳背式、盒式、耳內式、眼鏡式等。聾幼兒最好選擇耳背式、盒式兩種助聽器。
耳背式助聽器屬於耳級助聽器，比盒式助聽器更接近生理狀態，辨別聲音的方位優於盒式而且配戴方便，便於固定，盒式助聽器**比耳背式便宜，但是體積較大，並且帶有導線，配戴後活動時不太方便，導線容易損壞。 二、如何從**上選配助聽器？ 目前市場上的助聽器有進口的，也有國產的，**也不一，價高的相當於一台彩電**，價低的只需幾百元錢。
是不是越貴的助聽器就越好呢？當然不是。從驗配師的角度來看，適合聾兒的助聽器才是最好的助聽器，這就要求驗配師根據耳聾的具體情況精心選配，是一件細緻、耐心、技術性很強的事，尤其在當前市場競爭激烈的情況下，助聽器的進貨途徑不同，**的差距也很大，因此，**高低絕不是選擇助聽器的唯一標準。
三、如何從功率上選配助聽器？ 所謂助聽器功率，就是指助聽器擴大聲音的能力。不同功率的助聽器適合不同程度耳聾的病人，這是選配助聽器的關鍵。
一般認為，o~25分貝為正常；26~40分貝為輕度耳聾，不需要配戴助聽器；41~55分貝為中度耳聾，可以配戴小、中功率的助聽器；56~70分貝為中、重度耳聾，71~90分貝為重度耳聾，可以選配中、大功率助聽器；110分貝以上為全聾，可以配戴特大功率的助聽器；但仍有少數聾兒，由於沒有殘餘聽力，聽覺動態範圍窄，不適合配戴助聽器。聾兒配戴助聽器的意義與老人不同，不僅要擴大環境聲、語聲，更重要的是通過助聽器聽清語聲，學習語言，具體要求應當比老年人更嚴格。聾幼兒選配助聽器，音量的開關不能開到最大位，否則的話，雖然聲音得到足夠的放大，但是不希望聽到的雜訊也大量進入，會影響聾兒學語，音量開關放在1/2或1/3處比較合適。
助聽器功率過小，達不到聽力補償的作用；助聽器功率過大，又可能引起內耳聲損傷。因此，聾幼兒選配助聽器，功率選擇要留些餘地才好。 四、如何按效能選配助聽器？
助聽器除了音量開關調鈕以外，還有音調調節、最大聲輸出調節。除音量開關可以由聾兒和家長調動外，音調和最大聲輸出調鈕要請專科醫生或老師根據聾幼兒的耳聾狀態加以調節，聾兒和家長不要隨意調動。正常人耳聽取聲音的頻率範圍很寬，大約為20~20000赫茲，但人的言語頻率範圍卻沒有那麼寬，僅僅在250~5000赫茲之間。
助聽器擴大聲音的頻率範圍也在此之間。由於每一名聾兒聽力損失的頻率不同，即大多數為高頻損失嚴重、低頻損失較輕；但也有聽力損失呈水平型者，高、中、低調都很平均；個別也有低頻損失嚴重、高頻損失較輕者。醫生可以根據聽力損失圖形，通過音調調節鈕（高低中調h、l、n）加以調節，使聾兒得到較理想的聽力補償。
聾兒在戴助聽器時，有時會出現如下情況：聲小聽不到，聲音大又怕吵，甚至引起哭鬧、不適，以至於拒絕配戴助聽器。這是由於內耳的重振引發的，是一種對增大到一定強度的聲音的敏感狀態。
為此，有些助聽器專門設定了自動削峰和自動增益（agc）裝置。自動削峰，是將不希望提音的聲音削去，例如低頻過強，可以將低頻聲音削減下去，使聽到的聲音更合適；自動增益，就是聲音擴大，這也不是無限的，達到了一定強度會自動衰減。這些功能可以使助聽器更適合於聾兒，更有利於配戴者學習語言。
談到這裡，您會明白：買一台助聽器不同於買一件普通商品，不是隨便在商店裡挑挑就行了，而應當像驗光配眼鏡一樣，要到專科的驗配機構，進行聽力檢查，選配合適的助聽器，這樣，您的孩子才能達到最佳的聽力補償，才能為進一步的聽力語言訓練打下良好的基礎。
小孩子配什麼樣的助聽器比較合適，小孩子適合戴什麼樣的助聽器？
每乙個人都是不同的個體，影響助聽器的效果有聽力損失的時間，程度，助聽器的效能，言語分辨等等。所以有些人聽力損失時間長，言語分辨差，效果自然沒有聽損時間短的言語分辨好的佩戴效果好。孩子選配助聽器一定要慎重。由於助聽器的功能不同 不同，各個品牌都有低檔，中檔，高檔，到頂級，主要看聽力需求，因為孩子配了助...
小孩子幾歲能做耳內式的助聽器呢，小孩子多大能配耳內式的助聽器了
你好！兒童是不建議做耳內式助聽器的，因為兒童耳道正處在發育期，耳道還沒有定型，耳內機不利於兒童耳道發育。一般是耳道發育完成才建議佩戴耳道式助聽器的，通常為十四歲以上，但是如果家長堅持使用耳道式的助聽器，那麼需要定期更換助聽器的外殼，當然還要看看小孩的聽力是否在配耳內機的範圍之內。更詳細的知識可以諮詢...
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如何解決孩子便秘的問題？星知計畫 小孩經常便秘，如果是大便乾燥缺水引起的，就要多喝水啦，大便的時候可以用開塞露灌腸通便，這是比較安全有效的方法，平時可以吃香蕉，可以吃菠菜 火龍果，有潤腸通便的作用，要找到原因的，不能亂吃東西啦，不要吃燒烤和辛辣的食物，注意飲食安全，不要吃垃圾食品，注意飲食調理，要找...
小孩子配助聽器什麼牌子的好，小孩適合帶什麼牌子的助聽器好？
回答您好。很高興為你服務。很多助聽器的品牌都適合小孩子配戴的，各有各的特點，建議到專業的兒童助聽器驗配中心，具體還是要看孩子的聽力情況，兒童選配助聽器最重要的是獲得個言語頻率的反應閾和聽閾，也就是頻寬足夠寬。頻寬越寬，價位相對也就越高，對於各種原因造成的感覺神經性耳聾，並且已經由此造成言語發育障礙的...