1樓：來自白馬湖機智靈巧的粉海棠
首先明確一下發育遲緩和自閉症的概念，兩者是不同層面的概念，發育遲緩是乙個大類的名稱，包含語言發育遲緩，運動發育遲緩，智力發育遲緩，社交發育遲緩等等，只要孩子有某一方面的發育速度明顯落後，都是發育遲緩。而每一項發育遲緩的具體表現和原因都有很多，其中自閉症是社交發育遲緩的原因和病症之一。其次，發育遲緩不見得比自閉症問題小，單純的自閉症可能只是社交障礙，干預起來還不是特別困難，而有的孩子可能是多重發育遲緩，就是多個方面都存在發育遲緩，干預的難度就要高出很多。
當然，自閉症往往會伴有語言發育遲緩，也就是孩子在社交和語言上都存在發育遲緩，需要干預。
2樓：語你同行王雪然
最好是帶孩子到兒童醫院檢查，或正規的語言矯正機構做評估。
專業的語言矯正絕不是簡單的發音，而是語言最終的正常化和完美化。
要想真正的在與他們溝通交流上不產生障礙，就要讓孩子回歸正常的生活，自由地與他人交流。在進行最科學的語言矯正課程的同時，應該全方位精心地引導，
作為乙個特殊教育工作者看著孩子的發音一步步變得清晰準確，而且最後能夠正常交流、能夠積極融入社會中
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
3樓：語你同行王雪然
無論哪種原因引起的語言發育遲緩，都可以進行語言訓練，得到正常溝通交流的能力。
其實無論將來是否可以自癒，及時進行語言訓練都非常大的好處，童年很美好，不值得被破壞，當然被語言發育遲緩破壞的不僅僅是童年，也可能是一生。
4樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症和語言發育遲緩的區別：
自閉症是一種腦發育性障礙，屬於神經生物學的問題，社會交往障礙、重複刻板行為是自閉症臨床表現的核心症狀.大部分自閉症孩子會有語言、認知、情緒、行為等異於常人的表現.
自閉症的**很難確定，屬於醫學類的高階難題.據統計，2/3的自閉症幼兒出現病症的高峰都是在三歲之前，所以要注意，一般三歲前自閉症都有跡象可尋。
語言發育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落後於同齡兒童正常發育水平的表現.語言發育遲緩與體格發育落後、運動發育落後、智力發育落後、心理發展落後等，都屬於幼兒發育類問題，能夠影響發育異常的原因很多，多數原因已經被證實.
語言發育遲緩的出現，一般出現時間不定，但在語言發育的高峰3-5歲期間，表現特別明顯，一般超過6個月以上的語言能力差異，就需要特別關注了.
5樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症學名叫孤獨症，是常見的兒童青少年的神經發育障礙，確切的**目前不是很清楚，但根據已有的研究顯示，可能與父母高齡、圍產期的一些危險因素如圍產期的感染、營養不良等先天因素有關，所以自閉症是乙個多因素導致的疾病，能不能**很難界定，從臨床角度來講，患者經過**後是可以正常回歸到社會生活、工作、學習。
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
6樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症和語言發育遲緩的區別：
自閉症是一種腦發育性障礙，屬於神經生物學的問題，社會交往障礙、重複刻板行為是自閉症臨床表現的核心症狀.大部分自閉症孩子會有語言、認知、情緒、行為等異於常人的表現.
自閉症的**很難確定，屬於醫學類的高階難題.據統計，2/3的自閉症幼兒出現病症的高峰都是在三歲之前，所以要注意，一般三歲前自閉症都有跡象可尋。
語言發育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落後於同齡兒童正常發育水平的表現.語言發育遲緩與體格發育落後、運動發育落後、智力發育落後、心理發展落後等，都屬於幼兒發育類問題，能夠影響發育異常的原因很多，多數原因已經被證實.
語言發育遲緩的出現，一般出現時間不定，但在語言發育的高峰3-5歲期間，表現特別明顯，一般超過6個月以上的語言能力差異，就需要特別關注了.
7樓：匿名使用者
語言發育遲緩是說明兒童口語表達能力或者是對語言的理解能力相比較其它同齡兒童來說發育水平低，比如說聽力有障礙，語言表達不清等，都屬於語言發育遲緩。而自閉症的話表現為不同程度的語言發育障礙，就是不喜歡和人交流，有人和他說話他也不搭理人。
8樓：ty天使兒童醫院
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
語言發育遲緩，是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**，**不同，**方法也不一樣。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
9樓：上海星家園
1. 自閉症和語言發育遲緩的區別很多，建議先到三甲兒童醫院詢問專業醫生。
2. 在正常兒童的認知發展過程中，首先通過對模擬和序的認識，然後再建立諸如數及基本運算、空間、測量、空間、因果關係、運動和速度以及對社會的認知等等。
3. 譬如，乙個正常1歲兒童，經過家長的反覆告知，知道附著在牆體上發亮的物體叫做「燈」，然後家長又告知他，放在桌子上的發亮物體叫做「檯燈」，在道路兩側用於夜晚照明的叫「路燈」等等，但是，一開始他並不明白凡是「燈」同屬同一類，他們僅僅把燈作為乙個詞來標誌。
4. 但是隨著年齡的增長，他們才開始逐步認識到類別間的關係。又如白天和黑夜的交替，使他們逐步知道白天過後是黑夜這樣的周而復始，這就是「序」的概念的建立。
正是由於有「序」，才使世界變得可以**。對於這些，兒童們並不知道，但是作為教師和家長，必須依據這一規律來組織我們的教學。
5. 正常兒童的認知發展是這樣，孤獨症兒童的認知發展同樣也是這樣。因此，我們必須針對孤獨症兒童的認知特點，遵循兒童認知發展的規律來設計教學內容，安排教學進度，組織我們的教學。
10樓：後准
很多人分不清發育遲緩和自閉症的區別，雖然自閉症也會有發育遲緩的表現，但是也不能將語言發育遲緩與自閉症歸為一類，語言發育遲緩和自閉的區別有哪些？其實這些從孩子的表現上就有明顯的區別，下面就來看看語言發育遲緩的表現與自閉症的區別吧。
1、什麼叫自閉症
自閉症又稱孤獨症，是以缺乏社會交往、語言交流和興趣，重複刻板的行為或動作，強迫保持當前的生活環境和方式不變為特徵的一種行為障礙，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙。
2、什麼叫語言發育遲緩？
語言發育遲緩是指語言發育期的兒童因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常兒童同樣用語言進行語言理解與表達，與他人的日常生活語言交流也不能正常進行。
自閉症和語言發育遲緩都是屬於兒童發育行為疾病，一般兒童在3歲左右基本可以正常表達自己的思想了，凡是落後四五個月甚至落後1-2年，那麼就有可能存在兒童發育疾病了。
3、從發病年齡上講，語言發育遲緩大都發生在5歲以下的兒童身上，即學前兒童，他們在正常能夠說話的年齡，仍舊不能正常表達自己的思想，則屬於語言發育遲緩。而自閉症則大部分發生在學齡兒童身上。自閉症患者時常乙個人呆著，不願與人交流，面對身邊的人和事表現出冷漠的態度，不合群。
4、從症狀表現上講，語言發育遲緩主要針對語言障礙，不能自由交流，患者在其它方面皆屬正常。自閉症患者則是能夠交流，但是不主動去交流，情緒易急躁。有戀舊情節，如果自己很喜歡的一件物品被損壞，則會很難過，沉迷其中，難以走出這個心理陰影。
5、從**上講，語言發育遲緩相對自閉症而言，**時間少，且見效快，自閉症除了用藥療，還需要家長及學校老師多多配合，讓兒童早日走出自己的小天地，走向校園，走向社會。
專家提醒
不論是自閉症還是語言發育遲緩，如果發現及時，建議盡早**，如果延誤最好療期，最後受傷害的還是孩子。
11樓：太原天使兒童醫院諮詢
兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
語言發育遲緩，是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢**，**不同，**方法也不一樣。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
12樓：上海星家園
語言發育遲緩與自閉症語言障礙的具體表現區別為：
如果孩子是因為語言發育遲緩而不會說話，往往沒有交往上的障礙，他們可以和小夥伴一起做遊戲，可以通過肢體語言和朋友進行交流，只是在語言表達上存在著障礙，而且他們學習能力大多也是沒有問題的，可以上課，聽故事，還具有一定的想象力，與其他同齡孩子相比，智商是正常的。
而自閉症兒童則在多方面都存在著障礙，沒有交往意識和交往能力，而且行為異常，情緒容易激動，和這些孩子交流時往往得不到語言上和身體上的任何回應，在這些自閉症兒童中間，有的還存在著語言退化的現象
13樓：葡萄心
關於發育遲緩與自閉症，兩者從定義上，發病原因和具體表現上都有本質區別。舉個例子來說：語言發育遲緩的兒童，只是在語言功能單方面落後於同齡兒童，交往是沒有問題的，但是有自閉症的孩子可能在多方面都存在著障礙，大多數孩子的能力和意識各方面表現稍有不足。
發育遲緩和自閉症怎麼區分？
如何區別自閉症和語言發育遲緩
1.自閉症和語言發育遲緩的區別很多，建議先到三甲兒童醫院詢問專業醫生。2.在正常兒童的認知發展過程中，首先通過對模擬和序的認識，然後再建立諸如數及基本運算 空間 測量 空間 因果關係 運動和速度以及對社會的認知等等。3.譬如，乙個正常1歲兒童，經過家長的反覆告知，知道附著在牆體上發亮的物體叫做 燈 ...
如何培養自閉症孩子的語言能力，如何提高自閉症小孩的語言表達能力
自閉症孩子又稱來自星星的孩子，最需要的就是多和孩子交流，我決定家長要花時間多和孩子在一起，要不然就找專門的 訓練，你要不看一下西安市雁塔區科技路9號 挺好的，停手好多人的孩子都是在那裡看好的.如何提高自閉症小孩的語言表達能力 如何提高自閉症孩子的語言理解能力 智力或認知疾病的孩子容易發生理解能力差的...
如何得自閉症，自閉症怎麼得的
大概你年齡還小，還不夠成熟啊。父母其實也有父母的不容易，在社會上，工作中，難免有這樣 那樣的壓力 煩惱與不自由，可能有時候，會暫時忽略了你的情況。希望你適當體諒 理解。你可以和其他親人 長輩，包括和老師，交流 談心，傾吐壓力 不快，並得到幫助和指點。每個人的人生都不是一帆風順的，都難免遇到這樣 那樣...
如何治療自閉症，自閉症怎麼治療
您好，首先認識自閉症其主要症狀 社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關係等.2.語言交流障礙語言發育落後,或者在正常語言發育後出現語言倒退,或語言缺乏交流性質.3.重複刻板行為.4.智力異常70 左右的孤獨症兒童智力落後,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,2...
真假自閉症孩子的區別，自閉症是不是就是傻子？
區別如下 1 自閉症的孩子常常刻板的喜歡乙個物品或做著一件事情。這時家長應用他感興趣的玩具或事情吸引他的注意力，不要讓其沉迷於某一事物。家長要幫助其養成良好的生活習慣，由於自閉症患兒喜歡重複的做一件事情，所以一旦其養成就很難更改。2 自閉症的孩子不喜歡與人接觸。家長應該有意或無意帶其去別人家做客，或...