1樓：成都西南兒童**醫院
兒童多動症有稱注意力缺陷多動症，或腦功能輕微失調綜合症，是一種常見的兒童行為異常疾病。
這類孩子的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常讓家人和老師們手足無措。
多動症孩子自嬰幼兒期即容易表現興奮、多哭鬧、睡眠差、餵養較困難，不容易養成定時大小便的良好習慣。隨著年齡的增長，出活動過度外，還有動作不協調，特別是精細動作不協調，如穿針、扣扣子、使用剪刀等有困難。注意力不集中或集中時間很短暫。
行為無目的性，情緒易衝動，缺乏控制能力，上課不守紀律，學習困難。這些孩子智力正常，但因精神不集中，聽覺辨別能力和語言表達能力均較差，學習能力一般較低。
2樓：國孝譚辛
我不是專業醫生，肯定不會回答的太詳細。多動症的一些症狀是表現多動，當然並不所有多動的孩子都是多動症。而且多動症的孩子注意力不集中，基本上沒有閒下來的時候，就算碰到喜歡的事情，也閒不住，一般情況下能安靜半個小時，就不能算是多動症。
當然，我只是看到一些**上這麼說的。
，這是個多動症專題，介紹的非常詳細，建議你去了解一下。
3樓：深讀**
多動症患者，會注意力不集中、注意時間短暫？活動過多？衝動任性？還會出現身體協調能力差、笨手笨腳、反寫字？
4樓：東區兒童成長中心
什麼是多動症？孩子貪玩，上課注意力不集中就一定是多動症嗎？
5樓：重慶博愛兒童**中心
多動症又稱注意力缺陷多動症或腦功能輕微失調症候群（注意力缺陷多動症候群）是一種常見的兒童行為異常疾病。主要表現是注意力不集中，並伴有小動作不斷、不能靜坐，做事拖拉馬虎，丟三落四的症狀，嚴重還會出現情緒障礙，衝動易怒沒有危險意識，記憶力低下以及學習困難甚至厭學。
什麼是多動症? 5
6樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
7樓：深讀**
多動症患者，會注意力不集中、注意時間短暫？活動過多？衝動任性？還會出現身體協調能力差、笨手笨腳、反寫字？
8樓：東區兒童成長中心
什麼是多動症？孩子貪玩，上課注意力不集中就一定是多動症嗎？
9樓：鹹蛋超人麻
注意缺陷多動障礙（adhd），俗稱多動症，以一種起病於兒童時期，以與年齡水平不相稱的注意缺陷、行為多動和情緒衝動為主要表現的神經發育障礙。
adhd多於學齡前起病，慢性病程，有70%的患兒症狀持續到青春期，30%-50%持續到成年期。
10樓：重慶博愛兒童**中心
多動症醫學名稱為注意缺陷多動障礙 （attention deficit hyperactivity disorder， 簡稱adhd），又稱注意缺陷多動症候群，是兒 童期常見的一種行為障礙。明顯症狀為注意力不 集中、注意缺乏永續性、活動量多且經常變換內 容，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於 6 歲前，男孩多於女孩，學齡期症狀明顯，部分患 者症狀可延續至成年。
什麼是兒童多動症？
11樓：重慶博愛兒童**中心
兒童多動症又叫小兒多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易衝動等，以致影響學習成績。在家庭及學校難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。
多動症的症狀：
1.注意缺陷：主動注意保持時間達不到患兒年齡和智商相應的水平，是多動障礙的核心症狀之一。
這種小兒的注意很易受環境的影響而分散，注意力集中的時間短暫。因而，他們在玩積木或上課時往往也顯得不專心，易受環境的干擾而分心，注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動，好像是因為注意到新的事物而對原來的事物失去興趣。
2.活動過多：多數患兒從幼年起就格外好動。在需要相對安靜的環境中，活動量和活動內容明顯增多，在需要自我約束或秩序井然的場合顯得尤為突出，是多動障礙又一核心症狀。
3.衝動性：多動兒童由於缺乏克制能力，常對一些不愉快刺激，作出過分反應，常做出不假思考的舉動，易激惹，不顧後果，破壞東西。
表現為幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹衝動，易受外界刺激而興奮，挫折感強。
4.學習困難：多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常。
然而由於注意有缺陷和活動過度，仍給學習帶來一定困難，影響了患兒的課堂學習效果及完成作業的速度與質量，造成學業不良，學習成績與智力水平不相符。
5.神經系統異常：半數患兒存在精細動作、協調運動、空間位置覺功能缺陷。動作技巧方面笨拙，如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕扣等都不靈便，左右分辨困難。
12樓：中國醫藥科技出版社
兒童多動症是兒童多動症候群的簡稱。兒童多動症候群即輕微腦功能障礙症候群，是一種較常見的兒童行為障礙症候群。患兒智力正常或接近正常，活動過多，注意力不集中，情緒不穩，衝動任性，並有不同程度的學習困難。
兒童多動症候群是最常見的兒童時期神經發育障礙性疾病，中國精神疾病診斷分類稱為兒童多動症， 又稱為注意力缺陷多動症（adhd）、兒童注意缺陷多動障礙（adhd），以往曾稱此類疾病為「輕微腦功能障礙」（mbd），但據近20 年來的研究，許多診斷為mbd 的患兒並未發現任何腦損傷的病史或體徵。另外，許多有腦損傷的小兒也並未見有多動症狀。
13樓：深讀**
啥是多動症？多動症患者，會注意力不集中、注意時間短暫？活動過多？衝動任性？
14樓：西安天佑兒童**諮詢
兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。**上要根據患者及其家庭的特點制定綜合性干預方案，心理**主要有行為**和認知行為**兩種方式。
只要堅持**，一般都能完全**。
15樓：重慶龍都兒童醫院
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調綜合症， 是一種常見的兒童行為異常疾病 .這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差等
16樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，很高興回答您的問題：
注意缺陷多動障礙在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：
1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
什麼是多動症，什麼叫做多動症
好衝動，脾氣暴躁 患多動症的孩子會表現出過於活潑好動，另外在情緒上也時常表現出衝動任性等。遇到不順心的事就會發脾氣，同時也會表現出性格和情緒上的衝動。會經常與周圍的小夥伴發生衝突，時間一長就會不自覺的被排斥，孩子就會產生心理障礙，慢慢會覺得孤獨，會使孩子的心理產生陰影。2.注意力不集中 很多家長會認...
什麼是少兒多動症，什麼是兒童多動症？
兒童多動症又叫小兒多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中 注意短暫 活動過多 情緒易衝動等，以致影響學習成績。在家庭及學校難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。啥是多動症？多動症患者，會注意力不集中 注意時間短暫？活動過多？衝動任性？少兒多動症就是小孩老是動，停不下來！...
什麼是小兒多動症，多動症是什麼症狀
您好 兒童多動症是一種輕微腦功能障礙症候群，又稱學習技能發育上的障礙，比抽動症發病率高，是一種較為常見的兒童心理障礙性疾病，智力正常或基本正常，學習和行為及性情方面有缺陷，多數從嬰幼兒期即出現症狀，表現為易興奮 夜睡不安 餵養不合作等。年齡漸大，症狀逐漸明顯，主要表現為注意力不集中，做事不專心，好走...
多動症的伴隨問題，什麼是多動症
1 學習問題 由於孩子的多動症情況，孩子很難集中注意力學習，許多多動症的孩子都存在學習障礙的問題。2 人際關係 多動症的孩子易衝動 情緒難以控制容易與他人發生矛盾和衝突，導致患兒的人際關係受到很大的影響。3 孩子多動症的病情得不到控制和緩解，也影響到孩子的自尊心以及在孩子成年後還可能留下一定的心理問...
什麼是兒童多動症
您好！多動症的主要症狀就是不能集中注意力。您的孩子應該不是多動症。一般孩子都很淘氣的，需要老師和家長好好引導才是。多動症是兒童期常見的行為問題。本症有兩大主要症狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於6歲以前，學齡期症狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。部分病例可延續到成年。表現為 1...