1樓：愛子公主
我是一名大學教師，剛經歷過面試所以還是有些經驗的。面試中細節內容是5花八門的我只掌握大方向就可以!也就是說掌握技巧!
教師面試技巧有哪些呢？
首先要掌握面試的基本模式，在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
其實，要做好面試前的形象準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。
試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在**，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。
教師招聘面試注意四要點
昨天，南京市六城區新教師招聘筆試結果正式公布，考生可直接登入南京教育資訊網，輸入身份證號和考試證號後即可獲知自己筆試是否過關。筆試過關的考生及直接進入面試的研究生將於近日參加各中小學校組織的面試。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪乙個細節沒注意到最有可能成為你的「滑鐵盧」？
記者昨天採訪了南京多所名校校長，發現考生對教師行業的認識、作為教師應具備的心態以及儀容儀表等已成為眾多學校在最後「拍板」時的重要標準。
要點一：為什麼要選擇教師這個行業？
「為什麼要選擇教師這個行業」、「你是怎麼看教師這個工作的」等涉及到教育觀的這類問題被問到的機率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。
參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
要點二：在面試時，學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。
參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據自己的特點和「強項」多做點準備，這樣不至於強項變弱項。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些**。
結果這個考生說的稀里糊塗，很顯然沒做準備。
要點三：課上得怎麼樣？
小學教師面試第乙個環節也是最重要的環節，就是對考生課堂教學的考察通過上一節課看考生的專業水平和教學能力到底怎麼樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區教育局會組織教師聽課並給考生打分，根據分數確定是否留用。而學校沒有錄用權。
參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰訓練，結合自己學到的知識，多實踐，鍛鍊自己的教學水平，增加實戰經驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師範學校也應多給學生安排實戰訓練課，熟練掌握案例教學方法。
要點四：儀容舉止也很重要。
作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態不能太隨便。
參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重，有的人長得不怎麼樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良好的印象分。另外，言談舉止要得體，回答簡明扼要，抓住重點。
2樓：
其實面試不需要考慮其他太多諸如是否有潛規則、推測面試內容等問題，一旦面試的時候出乎原來的意料，反而使你手忙腳亂。你不如將面試時候需要準備的基本技巧多練下，以不變應萬變，因為上課的基本技巧都需要用到，這樣才會使你不管上哪一課都能胸又成竹。
說課 要參加教師招聘的面試，對於說課非常沒有信心，大家給點意見
3樓：中公教育
教師招聘面試說課這個還是要多多練習才能發揮好，最主要的是放平心態。
面試的時候太緊張就停下來深呼吸兩三秒。
儀態穿著方面簡單大方就可以啦不要太另類就好。
4樓：匿名使用者
首先你得自己豁出去了，第一次上台你肯定會緊張，不過不必太在意，上台前建議多喝點水，因為緊張容易口幹。二就是時不時的在講課的時候加入一些比較新的話題，聯絡起來一起說，或者把要講的內容和笑話聯絡在一起，這個是給你加分的好機會。這是在調動課堂氣氛。
還有得是底下的那幫所謂評委一臉的嚴肅是職業病，跟你講的好壞沒關係，上台你就要自信滿滿的上。從你走近教室開始你的一舉一動都開始打分了，所以你要注意，而且不要太在意分數，你越在意你就越容易分心，結果忘了自己曾經準備好要講的內容了。
希望對你有幫助
5樓：教師考試資訊一籮筐
所謂「說課」，顧名思義重在「說」，因此首先在說的過程中我們要注重語言表述的自然性，面試是面對面的交流，所以在語言表述上大可不必過於呆板，不能將「說課」變為「讀課」，變為「背課」，語言上比平時交流稍微正式一些即可，在說的過程中可適當的選取一些口頭語。
其次，要注意各個環節之間過渡語的流暢性，很多人將「說課」喻為「八股」，認為說課無非就是幾個環節，這些環節具備了，說課自然就成功了，這樣的觀點是極為錯誤的，各環節不僅僅是幾個簡單的名稱，它們是我們成功教學的構成：教材及學情分析是我們解讀文字、搞好教學的重要前提，教學目標及重難點的確定是我們教學的航標，教學方法則是我們抵達彼岸的最好方式，教學過程是展示我們智慧型的舞台，板書設計是我們精心提煉的精華，如果把這些環節比作粒粒珍珠，那麼過渡語則是串起這些珍珠的線，有了流暢的過渡語，整個說課才能顯得自然、流暢，故而在過渡語的表述上要注意多變性，不能每個環節都是相同的表述，例如上在乙個環節用了「針對以上情況」這句話，那麼在下乙個環節的過渡時就需要考慮換另一種方式表達，前乙個環節是先陳述內容後解釋設計依據，那麼下乙個環節則可以顛倒順序。一言以蔽之，想要達到說課自然、流暢的效果，在語言陳述上就要做到多樣化的表達。
在說課中，我們除了在內容撰寫上做到充實、完整，語言表述上做到自然、流暢之外，同時我們還需注意以下問題：
一、忌撰寫時間過長、內容過細
我們需要認真撰寫備課稿，但這並不意味著我們一定要把所有的準備時間都用在「寫」上，我們要預留出一定的時間，去梳理所寫內容，否則，在說的過程中會因不熟悉內容而造成表述不流暢的問題。其次，在撰寫時內容不要過於詳細，過於詳細的說課稿會在說的過程中產生依賴性，最終將脫稿「說課」變為照稿「讀課」。
二、忌口頭禪過多
人在緊張的情況下表現在語言上就是過多的口頭禪，例如「嗯」、「啊」等一些語氣詞，「對吧」、「是吧」、「所以」等一些固定詞語多次出現在說的過程中，這些口頭禪都會將整體的說課效果拉低，防止這種弊病的最好方式就是減慢自己的語言速度，將精力集中在自己的說課流程中，而不是考官的反應中，同時在上考場前深呼吸，調整好自己的狀態。
三、忌無肢體語言
說課的自然不僅體現在口頭語言上，自然的肢體語言同樣不可或缺，在說的過程中最忌雙手捧著備課稿、一動不動的站在某處，所以說課時最好一手拿稿，結合著所說內容適時的加上一些肢體語言，當然，過猶不及，不能沒有肢體語言也不能有過於繁瑣的肢體語言，比如多次的做乙個動作，或者頻繁的在講台來回走動。
四、忌無原因闡釋
說課的又一大特點是，不僅要說出自己的設計思路，同時還要說出自己的設計理由，因此從教學目標這一環節開始就要注意對每乙個環節設計依據進行說明，說課與試講不同，它的受眾群體是同行，所以原因的闡釋，是要讓考官看到你的教學理念、設計依據以及所能達成的教學效果。
6樓：逺赱迦南
你是師範專業啊，專業課都學過的。
找到了就像到了菜市場買菜的感覺，你就一定會沒問題的。
7樓：匿名使用者
說課這個的具體標準一般的老教師都知道，說課前最好能找個好的優秀教師幫你輔導一下一對一的輔導，其次心理和心情的調節要自己多注意哦，進門之前深呼吸，別想其他的只要把課講好即可，把評委當成學生。他們是不會打斷你的說課，除非計時員提醒時間。衣著主要以職業裝為好。
化妝要淡妝，不要有染髮，眼影彩妝等看著不穩重的裝扮，不要帶太顯眼的首飾，比如大耳環。進門首先要注意禮節禮貌，在走上講台前先向評委鞠躬，博得第一印象分。 祝你成功！
求港大面試經驗參加過的同學說說唄
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我參加過一次國企面試，面試時那個老師問我為什麼對通訊感興趣，我說了一句假話
你好，看了你的問題後，有以下建議 1.每個人只有一次給別人留第一印象的機會，既然第一印象不好了，要改變是挺難的.以後吸取經驗教訓，過去就過去了，另劈它徑 2.你可以在網上找下與你面試的這家公司類似的公司，針對你想去的崗位投遞簡歷.做好面試準備，爭取吸取上次教訓 3.面試中態度很重要的，坦誠 誠實 覺...
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