1樓：匿名使用者
眾所周知，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是教育中的基礎，父母才是孩子第一屆的老師，孩子是先從父母那兒學習到為人處世的道理，所以父母的言傳身教是十分重要的。很多家長都留著老一輩的思想，所謂「窮養兒，富養女。」但有些家庭的家庭條件不同，在生活中不能做到所謂的富養。
但一些家長還是要打腫臉充胖子，其實對於現如今的孩子而言，孩子的家境究竟是好還是壞，老師一眼就能看出來。
別不信，有些老師不需調查孩子的家境，也能一眼看破，看看以下方面，還是挺有道理的。
1、孩子平時的表現
2、孩子的性格
3、孩子的穿著打扮
家境好的孩子們在選擇衣服上面會著重舒適程度，會更喜歡穿這舒服的衣服又或者是好看的衣服，所以這樣的衣服**就會比較高；而家境一般的孩子，很可能沒有新衣服穿，要是買衣服，也無法選擇自己喜歡的，而是在力所能及的範圍中選擇。那些家境好的孩子。著打扮可能都是光鮮亮麗，而家境一般的孩子，他們的打扮就可能十分普通和平庸。
4、孩子的金錢觀
當然，孩子的成長也和家境息息相關，但很多時候對孩子來說，很多家庭還有一種沒錢裝有錢的習慣，這對於孩子的成長是非常不利的。
父母當然是愛孩子的，但是這種愛很可能導致盲目。許多家庭沒有那麼優秀，家境沒有那麼好，寧願家長自己省吃儉用，都要給孩子買最好的東西，以為不管自己辛苦，只要孩子能得到最好的，就能出人頭地。
但這種想法是錯誤的，若是長久這樣無條件滿足孩子的需求，孩子就會慢慢的不懂感恩父母，對父母的索取會越來越多，知道長大後，發現自己的家境並不是很好，到自己卻又回不到之前那種一般的生活，就會為了滿足自己的虛榮心而走上極端的路。
其實孩子之間的差距並不是靠物質來拉開的，孩子能不能變得更優秀，家境條件只能佔到很小一部分，在孩子的成長過程中，父母的教育才是不容忽視的。
2樓：
可以從同學是外表觀察，衣服是不是名牌的，外貌形態是否端莊，能以此來判斷孩子的家境。
3樓：匿名使用者
從穿著上就能看出來。家境好的穿的不會差，家境差的穿的也不會多好。
4樓：默爾斯
老師可以通過學生的衣服、鞋、書包的牌子判斷出學生的家境，另外也可以從來接學生的家長的穿著打扮、開的車等作出判斷。
5樓：永老師玄學解答
因為孩子家教的好和壞，直接影響孩子的一舉一動，老師能夠看出來。
為什麼老師能一眼看出孩子家境的好壞？
6樓：右手年華
「老師能一眼看出孩子家境的好壞」父母是孩子的第一任老師，所以家庭對孩子的影響非常重要。有經驗的老師不但能一眼看出孩子的家庭環境是否好，也能看出孩子的家庭教育是否好。富裕家庭的孩子有這些特點:
因為經濟條件好，他們穿名牌，使用昂貴的學習工具。因為父母經常帶他們的孩子出去，並且有廣泛的知識和視野，說話和做事的模式是不同的。富裕家庭的孩子不在乎錢。
他們傾向於自由消費；貧困家庭的孩子會有這些特點:當父母為孩子選擇衣服時，他們會更加注重經濟效益，很少購買名牌。他們也很少帶他們的孩子出去玩，而且孩子們在監管中往往表現得更加內向。
在這樣的家庭中長大的孩子往往很早就懂事了，並且花錢也很節約。
這兩個家庭之間的差距是顯而易見的，但這些都是外在現象。學校和老師應該從更重要的方面評估每個學生。他們應該以成績和個人素質為標準，不應該只看孩子的衣服、長相、父母、家庭和背景。
有錢是一件好事，優越的經濟條件應該是一件好事，有利於孩子的培養，並且應該得到充分合理的利用，而不是庸俗的排場來炫耀財富，讓孩子有優越感。
貧窮又如何：家裡窮一點又如何，孩子從小就很懂事，明白一粥一餐來之不易。他們學會過早生活，了解父母生活的艱辛，尊敬父母，尊重他人，尤其是激勵他們的孩子在貧窮時努力進步，窮則思變。
這樣，經濟條件差反而成了孩子們的精神財富和前進的動力。在現實生活中，恰恰是很多窮孩子更有出息，「窮人的孩子早當家，富人的孩子多啃老」，這足以說明這個問題。
正確對待富與窮：無論家庭情況如何，我們都應該正確的教育孩子，每個人的人格都是平等的，既不羨慕別人的財富，也不歧視窮人。學校和老師應該注意到這些方面，才能正確地引導和教育兒童。
7樓：
因為每個人的性格都是不同的，所以就可以看出來。
8樓：lyl零壹零
因為老師教書的經驗比較豐富看的人多了所以就能看出來
9樓：哈哈噠噠麼麼哈
看你外表的穿著和你的素質教養，可以一眼看出
10樓：匿名使用者
這個的話是因為老師的閱歷多了啊所以會導致看的出
為何老師能一眼看出孩子家境的好壞？
11樓：某個平行世界
在日常生活中，除了父母之外，最了解孩子的可能就屬幼兒園老師了。因為幼兒園老師有著豐富的教學經驗，見過的孩子也更多，一般看乙個小朋友的言行舉止，就能夠知道他是乙個什麼樣的孩子。其實，很多時候，孩子的言行舉止不僅僅是代表著他們自己，也能夠反映出乙個家庭的狀況如何.
小朋友的言行舉止之間其實處處滲透著他們曾經接受過的家教與家庭情況。
那麼，家庭情況較好的小朋友身上都有哪些特質呢？主要有以下3點。
1、更加有教養和懂禮貌
小朋友是否懂禮貌真的是乙個衡量其品行的乙個很重要的指標了。家庭情況比較好的孩子，家長在教育他們的時候，不僅僅會注意對他們生存能力和知識能力的培養，更重要的，還有對他們道德品行的培養。因為家長們明白，待人接物有禮貌是基本的素養體現，而且孩子如果在乙個好的家庭氛圍裡面耳濡目染，也會漸漸養成這樣的好習慣，跟普通的孩子對比時，自然是高下立見。
2、非常見多識廣
其實家庭條件好的孩子，首先就會有乙個強大的經濟支撐。因此他們接觸到廣闊世界的概率也就更大一些。一些富足的孩子，他們最直觀的乙個特點就是，都能夠同時掌握很多歌興趣愛好和技能，學習這些也需要家庭條件作為支撐。
而且，他們一般會擁有更多周遊四海的經歷，自然知道的和見過的就會更多，對事物的認知也會比普通孩子更勝一籌。
3、外在表現
家庭條件的好與不好，其實最直觀的表現，還是體現在「外在美」上面。家庭狀況比較好的孩子，他們的穿著打扮一定不會太差，甚至有的孩子會身穿一身名牌，出現在老師和同學們的面前。不光是穿衣打扮，他們用的玩具，文具等等，都會讓人一眼就看出來是比較高階的。
但是他們往往不會過多的去炫耀。
總之，人的內心美麗是最重要的，孩子只要內心富足，那麼就會是一筆巨大的財富。
12樓：
乙個人的外在表現是家庭培養出來的。他的行為舉止暴露了家庭的環境。
13樓：麻辣雞塊不要辣
因為家境好的小孩家庭教育比較好，而且素質比較高。
14樓：滴嗒噠天蠍
因為老師見的同學多了，就會有經驗，家境好的教養也都高
15樓：
因為孩子的衣服都是由父母採購的，所以能從衣服上看出孩子家境的好壞。
16樓：
很多時候,孩子的言行舉止不僅僅是代表著他們自己,也能夠反映出乙個家庭的狀況如何。
17樓：冰湖凝心
因為家境好的孩子一般來說就是比較自信。穿著也比較洋氣。
18樓：匿名使用者
因為家境的好壞能從舉止衣服還有各種各樣的地方體現出來
19樓：apdshop潮牌工作室
因為老師一般見的人都很多，都能看出來這個人的家境好不好。
20樓：
因為孩子的家境可能會表現在孩子平時的日常生活中。
21樓：崛起的男神
其實孩子家境好壞從孩子的穿著打扮上就能很明顯的看出來
22樓：我考慮我的
穿衣不同
俗話說：「沒有對比就沒有傷害」，這句話用到孩子的穿著上面是一點都不為過的。因為乙個班裡的孩子在穿著上面不可能都是一樣的，那些家境不好的孩子，他們的衣服都比較便宜，衣服的質量和做工都比較粗糙，而那些家境好的孩子，家長在給他們選擇衣服的時候，不僅看重品牌還很看重舒適度，衣服的做工也比較細緻，所以從衣著上面老師就能看出孩子的家庭經濟狀況。
除了上面兩種孩子之外，還有一種就是「打腫臉充胖子」的孩子，他們的家境一般，但是為了面子，他們會穿一些名牌。其實孩子的衣服不需要多貴，只要衣服面料柔軟舒適，適合運動就可以了。
性格不同
老師除了能從穿著上面看出孩子的家境之外，還能從他們的性格看出差距。因為家境好的孩子，在生活中父母能夠給予他們足夠的優越感，所以他們的性格會比較的高傲、自信，而家境一般的孩子，他們的性格就比較的含蓄、內斂。一類孩子比較愛表現，另一部分孩子很低調，老師在跟他們相處的過程中，就能察覺出他們的家境好壞了。
花錢概念不同
現在大多數孩子在小學的時候就已經開始上寄宿學校了，所以家長會提前給孩子足夠的生活費。一般家境比較好的孩子，在生活費上家長會給得多，害怕學校的飯菜不合他們胃口，可以讓他們有多餘的錢出去吃，這就導致這些孩子在花錢上面比較的大手大腳。而那些家境一般的孩子，他們的父母在給生活費的時候，往往只給足吃飯所需就可以了，不會多給他們，所以他們在花錢上面就會十分節省。
問題的答案不同
我們都知道，家庭的經濟條件也是會影響孩子的價值觀，以及人生觀。家境好的孩子，他的人生觀會很樂觀，而家境不好的孩子，他的人生觀就比較悲觀。所以孩子在學校回答老師問題時，會根據自己的價值觀或者人生觀來分析問題，這也就是為什麼老師在不進行家訪的情況下，能區分出孩子家境好壞的另乙個原因。
孩子的家境好不好為什麼老師一眼能看出來呢？
23樓：
老師作為孩子們的第二任負責人，班裡的每一位孩子的性格以及家庭狀況經過長期的接觸老師方方面面都可以看到的。家庭教育在當今社會中是最重要的教育之一，孩子在日常生活中學到最多的就是家庭教育。家庭教育奠定了乙個人的基礎，這個孩子的品行啊，愛好習慣啊，思維方式和夢想啊，與人交流的和處理事情的方式風格，都是在家庭教育中慢慢形成的，學校教育更多的是知識的教導和性格的引導。
首先老師從衣著上是最容易看出來孩子們的家境的，樸素的孩子和家境好的孩子穿衣上根本上無法比的。家境不好的只是穿著普通乾淨，富有的孩子就是各大品牌。人靠衣裝馬靠鞍吧。
在學校孩子的衣著很容易就被老師看在眼裡了，所謂的貧富一清二楚。
其次就是孩子們從小的培養有錢人孩子從小就會讓孩子們上各種各樣的課外班，豐富孩子們的頭腦。家境較差的孩子還在玩石頭、沙子，或者是幫助家人做農活，隨著年歲的增長，這個差距也會越來越大。
還有就是與人交流。家境好的孩子父母會帶著孩子去各個城市旅遊，開闊視野，所以在與人交流的過程表現的往往是極度的自信，講話也會比較直接，但比較嬌氣，沒有上進心；而家庭貧寒的孩子則性格方面比較自卑，缺乏自信，但會更具上進心。
最後就是在金錢觀了家境富裕的孩子對金錢不會看重。更多的會重視自己愛好，會比較奢侈；而家境貧寒的孩子有更強的自制力和刻苦耐勞精神，懂得「一粥一飯」、「一絲一線」來之不易，會有勤儉節約的習慣。
以上方面老師是最能看清楚每乙個孩子的家境是貧是富。
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