1樓：但慈鄢懷
你是學生吧，這是作業吧
誰能幫我寫乙個 心理劇劇本 時間為8分鐘左右 3-5個人表演
誰能幫我寫乙個幽默搞笑的劇本啊，1000字左右
誰能幫我寫個劇本~！
2樓：看見遠方黎明
這不是已經寫出來了嗎，你既然已經把故事梗概寫出來了，就繼續添東西啊，看你取名字的技巧就知道有一定的文字功底的，加油，要給自己打氣的，這種事假手與別人您會心裡不舒服的，好象是自己的孩子被別人抱走了一樣。
3樓：池奕聲戎嬋
你的劇本主題是什麼？
不詳細點說明一下恐怕沒人幫你寫吧，或者寫得不合你意吖
誰能幫我寫乙個「安全故事小劇本？」
4樓：蘇瑩
安全故事小劇本
人物：爸爸（爸）、媽媽（媽）、歆歆（歆）、筱薰（薰）、筱佩（佩）、犯人（犯）。
布景：歆歆的家裡，電視和空調都開著。（筱薰、筱佩去歆歆家，和他們全家在看電視。）
畫外音：來**啦！來**啦！（爸爸拿出手機，打完**，對媽媽
點了點頭。）
爸：（咳了兩聲）歆歆啊，我和媽媽有點事，你在家裡和筱薰、筱佩好好玩，我們晚上回來，晚上你帶他們吃完飯再讓他們走。
媽：歆歆你帶他們出去吃吧，別瞎吃啊，吃完了，你給人家送到家裡去，錢給你。（媽媽從兜裡掏出錢，放在桌子上。）
歆：知道啦！你們去忙吧，拜拜！
薰：叔叔阿姨再見！
佩：叔叔阿姨再見！
爸：（開啟門。）歆，走的時候別忘了拿鑰匙，注意安全，千萬要關上電源。
歆：好了，我會謹遵父親大人的教誨。（薰和佩在後面捂著嘴偷笑。）
薰：（爸爸關上了門。）歆歆咱們去吃什麼？
歆：到時候再說吧，小饞貓。
佩：咱們先玩吧，不過我要先喝點水，渴死我了。（佩一不小心把水打翻了。）
歆：怎麼這麼不小心？我來收拾，你們去看電視吧，我弄好了咱們出去玩。
薰和佩：一致同意！
歆：佩，給你水要小心點這回。（說完，歆去忙了。這一邊薰和佩在搶遙控器。薰要看動畫片。）
薰：哥哥，咱們先看動畫片，你老看新聞。（佩搶過遙控器。）
佩：就看新聞。（電視裡卻演完了新聞，現在是法治進行時。）
畫外音：（法制進行時的主持人。）現在過節了，可咱的安全意識可不能減退……（看到這裡歆歆回來了。）
歆：咱們出去吧！（歆關掉電視。手上的水還沒乾，一手就想去拔電源。）
佩：（大叫。）歆歆別！你的手是溼的！
歆：哦，謝謝！我差點忘了，濕手是不能碰電源的，會觸電的，對嗎？
薰：（舒了一口氣。）歆歆你把我嚇壞了，還是哥哥聰明！
佩：（不好意思。）沒……沒什麼，呵呵。
歆：別聊了，咱們出去吧。（歆關上全部的電源，拿著錢和鑰匙。）
（歆帶他們吃了好多好吃的。準備送他們回家。）
歆：到家了，拜拜，明天在去我家玩。
薰：好，沒問題，一定把你家吃的窮光光。
佩：拜拜！
（這時誰也沒察覺到，就在乙個不遠的地方，乙個人正在盯著他們……）
還沒寫完...我寫的
誰能幫我寫關於愛情的空間日誌，誰能幫我寫一篇關於愛情的空間日誌？
女孩問 下輩子，你想做男生，還是女生?男孩想了想 你呢，你先選，然後留下的那個答案就是我的答案 女孩想了想 我啊，我還是要做女生 男孩笑了笑說 呵呵，你選了女生，那我還是男生好了 女孩很好奇，為什麼我選下的答案會是你的答案啊?男孩說 懶豬 女孩的外號 你不是說要賴著傻豬 男孩的外號 一輩子嗎?這段感...
誰能幫我寫因愛放不下的文章嗎，誰能幫我寫一篇因愛放不下的文章嗎 ？
愛 就放手。愛他就讓他幸福吧，即使看到他跟別的人走在一起，心會隱隱作痛，也不會後悔。能夠跟他相遇在彼此最美好的年華 以前的 以後的空缺 都在此刻被燦爛填滿了 也許曲終人散後 離開的離開 忘記的忘記 但 卻永遠定格在這一瞬 感激上天 至少那段日子 一起走過！是該放手了，只有這樣，彼此才能找到真正屬於自...
幫我寫一首歌詞，誰能幫我寫一首表示，思念乙個人，得歌詞
當冰涼的啤酒滑如我的食管 胃就一陣陣地痙攣 讓我感到頭暈目眩 看著以往的 想著你笑時的容顏 就好像上湧的噴泉 一幕幕的出現 如果時光可以倒轉 如果回憶可以剪斷 我就不必如此難堪 還好你的 可以陪我到永遠 我慢慢的閉上雙眼 不僅僅因為疲倦 梁靜茹的 如果有一天 挺符合你的要求的 現在也只能欣賞 唯一的...
有誰能幫我寫關於七夕的文章，有誰能幫我寫一篇關於七夕的文章？？
我是以信的格式寫好嗎 我以寫給我男友的口吻 你自己改 親愛的 你在那裡還好嗎 我很想你 一遍遍回憶我們的故事 有人說回憶是慢鏡頭 我卻更希望時間可以定格 永遠停留在我們相擁的那一秒 七夕 今天是七夕 可我卻.說實話 我真的開心不起來 潛意識裡很傷感 親愛的 你知道嗎 當我看到馬路上別的男女牽手 那女...
誰能幫我寫乙份檢討書啊，誰能幫我寫乙份檢討書啊！
給你乙份參考的，大致根據你的請款修改一下吧。尊敬的學校領導，班主任教師 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學...