1樓：
去吧裡看看吧
如何揚琴定音
2樓：匿名使用者
有定音叉，專業的定音電子儀器。天氣的溫度、濕度都會影響揚琴的音準性。一般都是靠耳朵聽，再調節弦軸。
3樓：吉琪
對照音準，依次從上到下校準同一琴碼上的弦。
從低音到高音慢慢校。
要有耐心。以上。
4樓：側過去的臉
調音器。。。。唉。。。。或者找到a的音 再自己調
5樓：刁婧研
做好對照鋼琴自己慢慢練。
6樓：匿名使用者
要買調音器、
這個來調、
揚琴的調音器如何使用？
7樓：虛幻之壁
1、按下調音器電源鍵（箭頭），開啟調音器。按下m／t鍵（箭頭2），調節到g檔校音模式，g為結他調音（箭頭3）。
2、調音器插上拾音器（夾），把夾頭夾到吉他頭部，如下圖：
3、開始調音，用手撥動琴弦1，也就是最小的那一根，同時**調音器液晶螢幕上的指標（箭頭1），看看是不是穩定在中間位置。
4、接著對琴弦2調音，根據步驟3的方法，使調音器的指標指到中間位置，並且有0．5秒時長保持穩定，此時螢幕應變成綠色，綠色指示燈亮，箭頭2處顯示為2b時，表示調音到位，琴弦2調音完成。（如下圖）
5、接著對琴弦3調音，根據步驟3的方法，使調音器的指標指到中間位置，並且有0．5秒時長保持穩定，此時螢幕應變成綠色，綠色指示燈亮，箭頭2處顯示為3g時，表示調音到位，琴弦3調音完成。（如下圖）
6、接著對琴弦4調音，根據步驟3的方法，使調音器的指標指到中間位置，並且有0．5秒時長保持穩定，此時螢幕應變成綠色，綠色指示燈亮，箭頭2處顯示為4d時，表示調音到位，琴弦4調音完成。（如下圖）
7、接著對琴弦5調音，根據步驟3的方法，使調音器的指標指到中間位置，並且有0．3秒時長保持穩定，此時螢幕應變成綠色，綠色指示燈亮，箭頭2處顯示為5a時，表示調音到位，琴弦5調音完成。（如下圖）
8、接著對琴弦6調音（最粗的一根），根據步驟3的方法，使調音器的指標指到中間位置，並且有0．3秒時長保持穩定，此時螢幕應變成綠色，綠色指示燈亮，箭頭2處顯示為6e時，表示調音到位，琴弦6調音完成。（如下圖）
8樓：愛吳尊的小鬼
這個具體說很麻煩，要自己用著用著慢慢就熟了！基本方法就是開啟調音器，調到440hz（由於各種調音器用法不太一樣所以按鈕在哪自己找哈），c調，然後以c調的音階為基礎開始調，指標向左邊說明音低，向右邊是音高，中間亮綠燈就是準了～大概就是這樣了～有什麼不明白來問我啊～很高興能幫助你～哈～
9樓：莉貝卡
開啟調音器，調到440hz，然後找到g調的2，照著調音器看準不准，如果四根弦都一樣音而且不准的話，就扳滾珠，高了朝里，反之朝外。如果四根弦都不一樣，就開啟右面蓋板，拿扳子一根一根調，高了逆時針，反之順時針。一直到調音器的綠燈亮起。
然後再調2乙個碼子的5，然後就乙個乙個音調就可以了。給點分吧。你自己摸索一下。
10樓：千影紫菱
用耳朵唄，只要找對音，再調調ok啦！這麼簡單的事
揚琴g調#5，怎麼調弦啊？
11樓：百草園1三味書屋
揚琴g調。我怎麼談掉啊？你可以買一本兒青浦趙的期末慢慢除錯。
12樓：勿忘心安
首先左手用琴竹尾部按上下順序撥響琴弦，右手用扳手轉動弦軸將乙個琴碼上的音高調到一致。
向左轉動是將音公升高，向右轉動是將音降低。
在調鋼弦時，一般先調準琴碼左邊的音，然後再調準琴碼右邊的音。當出現音程關係不准時，可用移動滾珠的方法進行微調。調弦時旋轉的方向和用力也十分重要。
當扳手插進弦軸時要求平穩、垂直，旋轉時用力要均勻緩慢，動作不能過快或過猛，否則會造成弦軸鬆動，容易跑弦，無法將琴音調準。
所以正確的調弦方法是音準的重要保證。
13樓：無聊ing求拯救
這個建議你從後面把這個群選給拉進。然後在前邊兒橋下橋是這個。
14樓：都市新
這有懂**的人，他們可以調弦。
15樓：生活萬花筒
哎呀，挑選是個挺難的事情，我認為還是要找專業琴師來給你挑
16樓：星夢玄說
你去找個懂**樂器的幫你調，不然音質不太好
402型揚琴如何調音
17樓：弓長曰天亦鳥
其實電子不電子的 沒神馬大礙 彈琴的孩子 耳朵都夠吧 電子實在太累了 不推薦 音位表 呃 用處不是很大 備一張也好
18樓：妞妞屬小豬
首先要有一張琴音表，就是402型每根琴弦對應的音調是什麼，有電子的校音定音器，根據指示燈進行調音，我用的是musedo，除非你耳音特別好，要不然你就得用調音器。右側的音箱開啟，用扳手調聲音的高低，同時左手撥動你調的那根弦，聽音。夠詳細吧？正解
19樓：尕沫
有調音器……要一根弦一根弦的調……
網上怎麼沒有揚琴的調弦方法的介紹,哪位朋友可以告訴我嗎? 50
20樓：匿名使用者
在民族樂器中,揚琴是一種即精緻而又較脆弱的樂器,經不起摔壓磕碰,因此對揚琴的維護保養十分重要.
1.從琴盒裡取出揚琴時,雙手一定要拿住琴身左右兩邊的中間部分,不要拿住琴身的前後兩面,以免弄斷琴弦.
2.琴上的所有弦定音要按標準音高來調定,擰轉弦軸時動作要慢,使音高逐漸由低公升高,調弦不能急於求成,以免弦音定的過高,輕則損傷琴弦,嚴重時則可能損害琴角榫頭以及鬆動弦頂和弦軸.
3.琴弦除演奏外不要經常用手觸控,以免因為手上的汗水沾汙而至生鏽變質,琴弦因為長期使用和調音,弦外纏繞的金屬細絲會鬆脫,剝落,這也直接影響的發音的清晰,應該更換新弦一般說來,新碼條只是半成品,都需要進行修整才能使用.琴的碼條安放要保持一定的位置,稍有移動就能改變琴的聲音,它與面板接觸部位應該嚴密,才能使它安置穩定牢固,使每根琴弦發音均勻.
弦碼的高度對琴的音質影響極大,它的高度須因琴而定,個別對待.琴碼過高,會使琴聲不清晰,音色暗淡無光,快速演奏反應不靈敏,而琴碼過底又會使琴音不柔和,不純淨.
遇到弦軸扭轉不動時,可在弦軸與軸孔相接觸的地方,塗上一層黑鉛粉末和稍許肥皂,弦軸就不會太沾,而扭轉不動.反之,弦軸過松時,可在弦軸與軸孔相接觸的地方,塗上一層粉筆末,嚴重的可塗些松香末,弦軸就不至再滑動了.
琴弦捲繞在弦軸上要整齊,一定要把弦頭壓在捲繞的弦底下,然後在擰轉弦軸,還要讓捲繞的弦緊靠弦軸孔的底部,這樣可以把弦托住,防止它倒回.才外,要使每條弦與山口上的弦槽對準,這樣不僅便於調音,而且也能減少琴弦的損傷.
為了保持琴的潔淨,演奏前需把手洗乾淨,免得手上的汙物和汗水沾汙到琴上,而至脫漆脫膠.另外,也絕對不能一邊演奏一邊吸菸,避免煙火掉在面板和蓋板上而損傷漆層.揚琴漆面上有汙跡,也因及時擦拭乾淨,頑固的汙跡可用柔軟的織物蘸稍許牙膏擦拭,揚琴使用年久如有單面積的漆皮脫落現象,除用漆補好外,也可用核桃仁擦抹脫漆部位,這也能起到保護作用.
.揚琴演奏完後.要用柔軟的織物把面板和蓋板琴身的灰塵擦乾淨.
以保持揚琴的漆面潔淨,美觀.每次用完揚琴以後.不必放鬆琴弦.
因為經常調弦定音.會比琴弦張緊時的壓力更大.如果揚琴長期不用.
則應把琴弦都松下五.六度音.切不要過份的放鬆.
否則會使碼條倒下.音樑會受氣候變化影響導致面板開裂.琴放入琴盒內.
要用琴被蓋好.蓋琴的布不要過大或太小.過大易使琴受到琴盒的擠壓.
過小琴會在盒內搖動.這都會使琴受到損壞.更不要在琴盒上面放置硬重物件.
以免壓壞琴身.
氣候與樂器的維護有密切的關係.潮濕的氣候會使揚琴木材膨脹脫膠.乾燥氣候會使揚琴木材收縮開裂.為了更好地維護好揚琴.應盡量避免放在氣候劇烈變化和溼溫度波動很大的環境裡
移動揚琴.要輕拿輕放.拱攜琴外出.
特別注意琴的安全.避免磕碰.揚琴運往外地一定要包裝好.
除將琴裝在琴盒裡以外.還要外裹防潮紙.裝入木箱.
琴盒在箱中要卡牢.空隙充以鬆軟彈性的物質.並要在箱外註明[防潮]和[小心輕放].
的圖案字樣.以保證揚琴在運輸途中的安全.
揚琴使用年久或受到氣候的影響.難免會發生一些毛病和損壞.這就要及時進行修復.
常見的揚琴損壞是弦軸鬆動而使弦軸向左面傾斜.弦軸孔被磨大.使調音困難.
經常跑音.如再使用下去會使軸孔越磨越大.凡遇軸孔磨大的現象.
都要將舊軸孔堵塞起耒.重新鑽軸孔.修理時.
先將舊軸孔用6一8亳公尺的鑽頭擴大.然後取相同直經的色木棍.塞入新孔用膠水膠牢.
色木棍的直徑要與孔嚴密配合.最後重新鑽孔.如果舊軸孔的位置正確.
就可以把色木棍的中心作為鑽孔的圓心.另外.千萬不要弄錯弦軸安裝的方向.
以免弦軸孔角度相反.
揚琴使用年久或磕碰而有掉漆.脫膠現象時.應該重新用漆皮.
漆補好.而且最好探用原來所用的漆皮或漆修補.整修後的漆皮或漆脫落部位.
在進行補漆時顏色應和整個琴協調一致.然後在整個琴的漆面上抹臘擦亮.使原耒的揚琴舊貌換新顏.
讓揚琴的聲音更純更美
揚琴是一件頗具特色的民族樂器，它音域寬廣，表現力豐富。解放後，揚琴從樂器改革、演奏技法、曲目建設、教學研究等方面均獲得了很大的發展。近年來，揚琴也和其它樂器一樣悄然進入了百姓家庭，受到廣大青少年的喜愛。
就目前全國廣為使用的401型、402型揚琴來看，琴上張有百餘根琴弦，音多弦多，調弦十分麻煩。另外，揚琴聲音的穩定性較差，極容易受氣候、溫度、濕度等方面的影響而變化。幾天不調，琴聲就會變得不准，甚至出現很多雜音。
難怪常聽到同行戲言「揚琴好聽音難調」。學生、家長也常抱怨：「我家的揚琴象敲鐵絲一樣，難聽極了！
」「揚琴不准，不想再練了。」可見揚琴的音準問題已經到了非解決不行的地步了。
正如對弓絃樂器的學生不做音準要求一樣。這種只教學生的基本功而不教學生調琴的現象，無疑是揚琴教學中的一大誤區。針對這方面的問題，筆者在多年的教學實踐中進行了一些嘗試，現簡要介紹如下，以求引起同行對此問題的關注。
（一）模聽音階練習
教學工具即為揚琴。首先在揚琴的中音區讓學生跟琴模唱或自彈自唱g 大調音階。經過反覆練習，學生唱準後，再在揚琴低音區（學生可高八度模唱），高音區（學生可低八度模唱）進行g大調音階模唱或自彈自唱練習。
經過練習，學生可牢固地建立自然大調的音階感覺。而後教師可選用一些民歌小調結合基本功訓練讓學生邊彈邊唱。實踐證明這種訓練不但提高了學生的練習興趣，同時也達到了練耳的目的。
（二）單音聽辨練習
1、教師用g 大調隨意彈奏某一單音，讓學生進行模唱（要求唱出首調的唱名）。
2、教師將g調音階中某音公升高或降低，讓學生聽辨其中哪一音階不准。並讓學生動手通過移動滾珠或變音槽進行除錯。先由乙個音階開始，而後可逐漸增加不准音的數量，讓學生聽辨後進行除錯。
學生對這種練習很感興趣，也是培養他們動手調弦的有效方法。
（三）識別「花音」的練習
「花音」指揚琴某一音中的數根弦不純。如：g調的re音，此音上張有四根弦，如果其中某一根或者數根弦不准，即稱此音為「花音」。
訓練方法：教師將某音上的其中一根弦公升高或降低而形成「花音」，首先讓學生判斷哪乙個音為「花音」，待確認後，再讓學生用琴鍵尾部逐一撥奏此音上的四根弦，進而明確哪根弦不准，而後讓學生用扳子通過鬆緊銷子將四根弦調準。即消除「花音」把此音調純。
這種練習是保證揚琴聲音純淨的關鍵，必須認真練習。
（四）聽辨音程練習
利用三、
四、五、
六、八度音程進行調弦是保證各個調的音準的關鍵，也是揚琴調弦的常用音程。可先讓學生進行旋律音程模唱的練習，而後進入和聲音程的聽辨。經過反覆練習，建立正確的音程感覺，這是揚琴調弦在聽覺上的基礎訓練。
（五）技術操作練習
揚琴調弦技術操作很複雜，針對業餘學生，主要強調如下兩點：其一，同一音上三根弦不准時，需要利用扳子通過鬆緊銷子進行除錯；其二，同一音上三根弦一樣高，但與其他音的音程關係不對，則要通過移動滾珠或變音槽進行除錯。
本文介紹的一些訓練方法，只是為了幫助廣大琴童和業餘學生進行揚琴的初步除錯，許多問題並未涉及。在揚琴教學中堅持基本功訓練和聽覺訓練同步進行，從學生學琴的第一天起，堅持每節課利用十分鐘的時間，對學生進行練耳方面的聽覺訓練，奠定紮實的聽覺基礎。讓學生真正擁有屬於自己的聲音純淨優美、悅耳動聽的揚琴。
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