樂高鍛鍊孩子什麼能力?玩樂高對孩子有什麼好處

時間 2022-12-11 10:21:06

1樓:學海無涯回頭是案

1 動手能力培養。

最直觀的就是動手能力培養,無論是看圖搭建還是創意搭建,對於孩子的動手能力培養毋庸置疑。這種操作,可以直接促進觸覺,視覺,感知覺的發展和相互協調。通過拼插安裝獲得成就感,調動孩子動手操作的積極性。

2 識圖能力培養。

動手能力和識圖能力是相輔相成,互相促進的。樂高小顆粒的圖紙,5-12歲階段已經比較複雜。如果能夠看懂圖紙,並按圖安裝,對於動手能力是極大的促進。

這種能力不是一朝一夕能夠培養出來的,也不是僅僅看幾張圖或者家長指點幾下就能建立的。是日積月累,不斷實踐操作,觀察各種形狀安裝的角度,位置等,最終建立起強大的圖形感,識圖安裝輕而易舉。現在新買的玩具,都是由瑄自己看圖安裝,不需大人幫忙。

3 空間想象力培養。

空間想象力是在看圖過程中建立起來的,樂高圖紙都是立體圖,需要較強的空間想象能力才能看懂,並將相應的零件對應到正確的位置。樂高各個階段圖紙,由簡及難,從最簡單易懂圖紙開始,慢慢過渡到複雜的圖紙,這樣的過程,孩子能夠很好的適應並提高空間想象力。

4 創新能力的培養。

樂高既可以按圖拼插,也鼓勵創意搭建。這在樂高課程教案裡面體現的尤其明顯。生活中的各類事物都可以用樂高顆粒設計並搭建出來,在此基礎上,孩子可以充分發揮想象和創意,按照自己的想法搭建出與眾不同的成品。

5 數學能力培養。

在玩樂高的過程中,家長稍加引導,就可以增強孩子的數學靈敏度。比如,樂高圖紙每頁對於零件數都是用n×來表示,如果是3個就在零件旁邊寫上3×,因此瑄很容易就理解了乘法倍數的概念。另外樂高的各種板規格很多,比如2×2規格,2×4規格,2×6規格等,在拼插過程中,用哪個規格的零件對數數,加法,以及乘法都有促進作用。

6 邏輯思維能力培養。

首先通過拼插熟悉了正方形正方體長方形長方體等各類形狀,其次在安裝過程中建立順序概念,再次在整理樂高配件的過程中,對各種顆粒根據顏色形狀進行分類,這些操作都極大的鍛鍊了孩子的邏輯思維能力。瑄5歲後做邏輯推理題,反應比較迅速,小一的部分思維題做起來輕鬆上手。

2樓:一切順其自然不強求

應該是可以提高孩子的動手能力,想象能力和一種抽象能力的,所以說樂高是可以給孩子有一些智商上的提高和幫助的。

3樓:邪神醬的肉餅

想象力,構造力,動手能力。

4樓:匿名使用者

樂高鍛鍊孩子的動手能力和看圖能力的。

玩樂高對孩子有什麼好處?

5樓:有錢哥哥

玩樂高對孩子的好處:鍛鍊小朋友智力、訓練協調能力、鍛鍊孩子的專注力、訓練孩子敏銳的觀察能力、培養孩子的動手能力。

1、鍛鍊小朋友智力。

玩具拼成乙個正方形或者拼成乙個船的形狀,這些都是對大腦的乙個運轉,腦子越用越靈活,在玩的過程中,孩子的智力就會跟著提公升。拼樂高對於孩子空間想象力的要求也很高,所以愛玩樂高的孩子智力、空間想象力都不會差。

2、訓練協調能力。

樂高每乙個零件的拼插都需要手指關節的活動,長期玩樂高的孩子手指會更靈活,眼、腦、手的協調能力也會更棒。

3、鍛鍊孩子的專注力。

小孩子本身專注力是比較差的,能集中精力10-15分鐘來做一件事情就已經很不錯了。但是,家有孩子拼過樂高的家長都知道,很多孩子拼這個能專注半小時甚至更長時間來做這件事。所以樂高在鍛鍊孩子的專注力方面還是好處很大的。

4、訓練孩子敏銳的觀察能力。

通過樂高的搭建,培養孩子會思考,事物與事物的聯絡,久而久之,孩子自然會養成善於觀察的習慣,敏銳的觀察力能讓孩子發現生活中的奧秘。

5、培養孩子的動手能力。

樂高是一頭有凸粒,另一頭有可嵌入凸粒的孔,形狀有1300多種,每一種形狀都有12種不同的顏色,它靠小朋友自己動腦動手,拼插出變化無窮的造型。所以樂高在一定程度上培養了孩子的動手能力。

6樓:敏公尺告訴你

很多家長會覺得:樂高玩具最直接的好處就是鍛鍊孩子的動手能力。其實這是有誤區的。

孩子們在搭建的過程中確實有在動手,但其實市面上的樂高玩具,通常都是有圖紙的。孩子在搭建的時候都會根據圖紙的參考搭建出模型。雖然孩子有在動手,但是沒有自己的一些想法。

而且往往在搭建沒多久,模型已經被丟的到處都是。所以在樂高玩具的搭建過程中,孩子們並沒有得到鍛鍊,反而缺少了最重要的一點——想象力。

其實想象力遠比知識更重要。

看到這裡,很多家長會想:那玩樂高其實沒有什麼好處咯,那外面的樂高機構其實也沒有什麼用。其實不是的。

樂高玩具主要是為了讓我們可以搭建出好看的模型、場景。而正規的樂高機械人機構採用的都是樂高教具,樂高教具有獨特的樂高配件,像齒輪、蝸桿、槓桿、ev3機械人等等,更具有教育性。最重要的是,孩子們可以充分發揮想象力,利用不同的組合搭建出不同的作品。

更具有教育意義。

希望採納。

7樓:殷爸育兒百寶書

樂高對孩子有什麼好處?幾歲可以玩樂高?和普通積木有什麼區別?

8樓:飛千僕燁磊

拼插玩具是型別化的產品,多少會有模式化的問題。不模式化的東西也很難大面積推廣以及商業化。所以工作室開設了構建課程專門針對這個問題,就是用各種自然資料來實現孩子的立體想象。

9樓:金菊盛五金網

樂高機械人主要針對9歲以上的孩子,通過搭建和創意設計,了解程式給機械帶來的智慧型,對孩子來說充滿了趣味性。採納哦。

10樓:洋陽炎

習樂高可以激發孩子參與科技的樂趣,鼓勵孩子在玩中學習,教導孩子反覆去試驗,培養挫折感,也可以培養孩子想象、創造、發展能力,更可以建立孩子的自尊和自信。瀋陽早教中心了解到,樂高積木採用無毒無害環保顏料並通過食品安全管理體系標準認證,所以可以讓孩子玩的放心。

11樓:童程童美少兒程式設計

樂高主要鍛鍊孩子三方面的能力:思維方式的培養、觀察力和專注力再鍛鍊、性格的培養。

一、思維方式的培養:通過樂高課上的「動手」,對孩子進行了包括邏輯思維、創造力等思維方式和解決問題能力的培養。

二、觀察力和專注力的培養玩樂高還可以培養孩子的觀察力和專注力。動手搭建,並與現實生活進行對照,再去**原因,孩子的觀察力也會提公升,同時也提公升了孩子的創造力和發現問題解決問題的能力。

三、性格的培養玩樂高對於孩子的性格培養也有很大的幫助。 孩子自己動手搭建經歷失敗,不斷的修改搭建方式直至成功,在這個過程中,培養了孩子們的抗挫折能力,同時也收穫了自信,明白了通過不段的努力、嘗試一定可以收穫成功。【學少兒程式設計可以提高孩子邏輯思維、專注力!

12樓:不會健康美

樂高鍛鍊孩子想象力和動手能力,讓孩子可以充分發揮自己大腦的想象,鍛鍊四維模式。

13樓:二星瞳

反應能力跟跟零活力吧。

樂高的課程怎麼樣,主要能鍛鍊孩子的那些能力呢?

14樓:彩輝

學齡:高手俱樂部的課堂活動將物理、幾何、機械、科學、工程、技術、多**、藝術等多種跨學科知識,融匯於乙個充滿樂趣、挑戰和團隊合作的動手過程中。激發孩子們參與科技的興趣,啟發孩子們潛在的創造力,讓他們不斷探索多種抽象理念在實際中的可能性,鼓勵他們用不同的方法解決問題,提高他們在合作中的交流,溝通和分享技能,教導孩子們用不同的方法解決問題,提高他們在合作中交流,教導孩子們體驗和超於障礙,建立自信和自尊。

學前:高手俱樂部的課堂活動以讓孩子動腦思考和動手做為主,因為手和腦是聯絡最緊密的兩個器官,人都是通過動手來健腦的,樂高課程讓孩子了解生活現象的同時,意在激發孩子天性好學的潛能,引導孩子在感知世界開始,培養孩子學會動腦思考,提高主動分析問題、解決問題的能力、培養孩子好奇心與想象力。

15樓:圈圈圓圓

樂高啊!當然是動手能力最為主要啊!其次還有創新性思維 對生活細節觀察能力 語言表達等等等等很多能力都會得到提公升的,包括我孩子的學習成績,我感謝樂高!

我是和平的會員 可以給孩子預約試聽課哦!0411-84377744.

16樓:匿名使用者

我家孩子去體驗的時候老師都說能提高他的能力,現在看來挺明顯的,孩子不僅喜歡在家裡面動手,而且還喜歡動腦,自己主動去解決發現的問題。

樂高課培養孩子的哪些能力

17樓:情感諮詢槐樹老師

樂高課最主要就是培養孩子的思考能力和創造能力,因為樂高是需要孩子自己去拼的,在拼的過程中還可以培養他們的動手能力。

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