1樓：
誰會飛幼兒圍成乙個圓圈。教師說一種動物的名字，幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，
就離開座位做飛的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。如判斷失誤，就算遊戲失敗，停玩一次
遊戲。如教師說：「蝴蝶飛飛，飛得高」，幼兒就踮起腳飛。教師說：「蝴蝶飛飛，飛得低」，幼兒
就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。當教師說「蝴蝶飛飛，飛回家」，幼兒就飛回到座位上。找
不到椅子都被停玩遊戲
拔蘿蔔拔蘿蔔，拔蘿蔔，拔拔拔。
洗蘿蔔，洗蘿蔔，洗洗洗。
切蘿蔔，切蘿蔔，切切切。
吃蘿蔔，吃蘿蔔，吃吃吃。（把自己或對面的媽媽當成大蘿蔔表演
小手爬老師說：「我的小手爬呀爬，爬到耳朵上。」（幼兒小手慢慢爬到耳朵上）
「我的小手爬呀爬，慢慢往下爬，爬到„„。」（幼兒小手爬到相應位置）「我的小手爬呀爬，慢慢往上爬，爬到„„。」（幼兒小手爬到相應位置）注：也可以讓幼兒說爬到什麼位置
我有一雙小小手
我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）；
小手藏起來，小手藏起來。
（讓寶寶把小手藏在身後）；
小手在**？小手在**？（留有時間讓寶寶想一想）
小手在這裡，小手在這裡。
（把小手從身後拿出來，拍一拍）
我有一雙小小腳，
小腳踩一踩，小腳踩一踩；
（讓小腳踏踏地）
小腳藏起來，小腳藏起來。
（讓寶寶用小手把小腳捂住）；
小腳在**，小腳在**？（留有時間讓寶寶想一想）
小腳在這裡，小腳在這裡。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）
手部軲轆操
軲轆軲轆(雙手握拳,作繞線狀)
一(伸出右手食指)，軲轆軲轆二(繞線，伸出右手食、中指)，軲轆軲轆三(繞線，伸出右手食、中、、無名指)，軲轆軲轆四（繞線，伸出右手食、中、無名、小指)，
上上下下，（頭上、下各拍手兩次）
前前後後，（體前、體後各拍手兩次）
我（雙手撫胸指自己）和你（右手食指指對方）來做遊戲（雙手手指張開從頭上旋轉而下）
2樓：匿名使用者
搶椅子 沒搶到的背誦憫農
幼兒園餐前遊戲活動
3樓：下無寸土
幼兒要求注重行為習慣的培養，故餐前建議做：
1. 念誦行為習慣的兒歌，如《我是乙個大蘋果》；
2. 我園幼兒餐前有智慧型提公升的活動，如記憶力、反應力的訓練；
3. 進行當餐食物營養的講解，既擴寬幼兒知識面，又能提高幼兒的食慾。
4、課堂紀律的小兒歌：課前書本放放齊,上課姿勢坐端正,說話之前要舉手,批改作業不離座,放學桌椅排排好,隨手帶走髒垃圾。
4樓：塔罵德
餐前活動常可開展下列遊戲。
1、手指遊戲
手指遊戲集兒歌、手指活動於一體，要求幼兒手腦並用，容易吸引幼兒的注意力。我們教師應該經常注意收集、整理兒歌和手指遊戲。在餐前組織幼兒玩《五隻猴子盪鞦韆》、《卷白菜》、《手指出門》等手指遊戲，既可以鍛鍊幼兒手部肌肉的靈活性，又有輕鬆的娛樂效果，幼兒很喜歡。
2、智力遊戲
智力遊戲如猜謎語、腦筋急轉彎、「我的小球碰幾球」等智力遊戲，在於訓練幼兒的思維能力。還有觸覺遊戲（「請你摸摸他是誰」）和聽覺遊戲（「請你聽聽他是誰」）等。
3、**表演遊戲
全體幼兒跟著**旋律做舒緩的律動，或者一幼兒進行表演讓其他幼兒猜猜演的是什麼，如「我們都是機械人」、「我來比劃你來猜」等。
4、食譜介紹
可以向幼兒介紹食譜名稱，讓幼兒了解有關事物的營養價值，為幼兒良好的就餐習慣做好鋪墊。內容可以是介紹食物的名稱、食物的製作、食物的營養形式：老師的介紹、幼兒猜測
5、十萬個為什麼
這個內容非常豐富，包羅永珍，幼兒感興趣的自然現象、動植物、社會常識、科學小實驗、人體健康等等問題，可以由幼兒丟擲問題幼兒解決――教師總結――幼兒解決――教師總結。
5樓：匿名使用者
要分年齡班：小班：手指遊戲：十個寶寶好、小手指要睡覺。中班：手指操、鱷魚游來了、小手不見了。大班：講故事、小手排隊等。
6樓：匿名使用者
拍拍手啊，等等。。。。
7樓：赤火小黑貓
很多啊~~~隨便說個兒歌，編幾個動作，孩子就回去模仿的
幼兒餐前運用兒歌遊戲活動有什麼好處
8樓：類淑英豆鶯
要分年齡班：小班：手指遊戲：十個寶寶好、小手指要睡覺。中班：手指操、鱷魚游來了、小手不見了。大班：講故事、小手排隊等。
幼兒園小班餐前準備的活動有什麼？
9樓：匿名使用者
小班幼兒要求來注重行為習慣的源培養bai，故餐前建議做：du1. 念誦行為習慣的兒zhi歌，如《我是乙個大dao蘋果》；
2. 我園幼兒餐前有智慧型提公升的活動，如記憶力、反應力的訓練；
3. 進行當餐食物營養的講解，既擴寬幼兒知識面，又能提高幼兒的食慾。
10樓：匿名使用者
幼兒園小班，你和他們講解了遊戲的方法，有些孩子也未必聽得懂，最好帶個中班的，然後老師和中班表演一下，小班孩子看了就明白了
11樓：匿名使用者
進行朗誦
講解tigaozhoshangdehuodong
12樓：
指的是餐前時間可以做什麼嗎？向幼兒介紹午餐的內容，對午餐活動提出詳細的要求，比如怎麼樣坐，吃飯時不講話，不挑食，不掉飯粒掉到桌子上的馬上撿起來等等，或者組織手指遊戲、講故事等等，希望可以幫的上你。
仙劍奇俠傳四遊戲劇在鬼界轉靈鏡前雲天青要對韓菱紗說的是什麼事？只說了一句
你是望舒劍的宿主,不要再使用望舒劍了,不然你會被其吸光靈氣 大概是此意 這邊我記得是雲天河跟爹說了瓊華又要以雙劍網縛妖界雲天青正覺得奇怪，望舒的宿主 夙玉明明已經死亡而且輪迴去了，怎麼可能還有辦法使用 大概是想起了菱紗說了，她是和天河一起進入墓室的可能會先問一問菱紗的生辰命格是否都是與望舒宿主的條件...