1樓：江蘇知嘛
關於"數學啟蒙"，很多家長都是簡單地理解為數數或是數學，這些都是很簡單的，教孩子數數及算完成了；有家長因為自身的原因，不會輕易地讓孩子接觸數學，認為以後上學自然就會有老師教，不需要自己的去操心。"數學啟蒙"並不是單單就是數學，而是去培養孩子的思維模式，也就是數學思維的形成和完善，這些不是孩子智商決定的，而是後天的培養的。
"數學啟蒙"指的是對孩子數感的培養和邏輯思維能力的鍛鍊，因為數學不只是我們簡單知道的數學，其實它還有很多分支學科，圖形、計算、空間等都是數學的範疇，因此從小給孩子"數學啟蒙"可不是教數數那樣簡單。
聽到這裡，很多父母又更害怕了，"我自己數學都學不好，還怎麼去教育孩子？要是說錯了那可怎麼辦？"不是這樣的，數學啟蒙不是教導孩子數學，而是培養孩子對數學的興趣、在生活中去逐漸地理解這些抽象的知識，小孩子**會聽得懂我們大人認識的數學呢？
數學啟蒙需要循序漸進，而且這些都是生活、遊戲中都可以接觸的，父母不用擔心自己做不到。
"數學啟蒙"不容忽視
"數學"和我們的學習、生活息息相關，因此對於孩子進行"數學啟蒙"顯得至關重要，那麼重要在哪些方面呢？
1、影響孩子學習。
數學是其他學科的基礎，如果孩子從小沒有養成數感或是接觸到數學教育，那麼在長遠來看，孩子在學習上可能會遇到更多的問題，可能在小學沒有太多差別，但是孩子長大後差異就逐漸明顯了，因此從小做好孩子的"數學啟蒙"很重要。
2、影響孩子思維能力。
數學是比較抽象的，卻和現實生活有著密切的聯絡，能夠幫助孩子將抽象的世界和現實生活聯絡在一起，例如，大家一起分享蛋糕，乙個蛋糕就可以分成很多塊，朋友可以一起快樂慶祝；也能夠讓孩子清楚地認識現實生活，這對於孩子的學習、生活都有重要影響。
"數學啟蒙"不能操之過急
數學是抽象的，想要孩子去理解數學不能光靠講和教，而是應該和生活、孩子的遊戲結合起來，讓孩子在實際的情景中去接觸所謂的"數學概念"，讓孩子慢慢地養成數感和對數學的理解，這個過程是需要慢慢地引導，而且不能總是按照大人的思路去教，因為孩子的世界、孩子的理解能力和我們是不一樣，強硬地告知孩子"數學"，反而讓孩子感到困惑。
那麼很多父母就會問："數學啟蒙"又該如何進行？我們又怎麼知道孩子是不是理解了呢？這也是數學啟蒙的實操和效果問題。
其實，數學啟蒙的開展需要記住的一點就是"引起孩子的興趣"，只有孩子感興趣的方式，孩子才能配合，這樣啟蒙才能順利開展。
想要一下子就看到啟蒙的效果是不現實的，父母不要過於在意結果如何，而是更多地將注意力放在啟蒙的過程中去，孩子的成長是一天天的，你會驚喜地發現，某一天孩子突然說："我玩具車的兩個輪子不見了！""爸爸，我的奧特曼怎麼少了兩個呢？
"這就是孩子開始懂得數學的效果。
"數學啟蒙"操作指南
父母一直都很疑惑，為什麼有的孩子從小就有數學天賦，而自家的孩子卻很害怕數學？其實，孩子對於數學的興趣需要從小培養，也就是數學啟蒙要從小抓起。孩子的數學啟蒙有許多的敏感期，分為五個階段，分別是0-1歲、1-3歲、3-6歲、6-9歲、9-12歲，這五個階段的學習節奏和深度是有差別的。
不同階段的孩子有著不一樣的理解和學習能力，這也就意味著"數學啟蒙"要有不同的側重點，這樣看來，"數學啟蒙"分階段做好計畫進行會更加有效和具有實操性，最重要的是父母需要把握好孩子數學啟蒙的敏感期，針對性地進行訓練，讓孩子養成良好的數學思維和能力。
2樓：張
是的，就像傳統定位的嚴父慈母一樣，都有不同的分工和角色指向。
怎樣對孩子進行數學啟蒙？
3樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
4樓：三昧73277練卣
週末溜娃的時候，我時常聽見長輩讓孩子「表演」數數的遊戲，「你數一下12345??啊」，2歲左右的孩子是用中文數，大一點的再用英文數一遍。我在一旁看著，覺得那些孩子好可憐，一方面是被動的接受機械式的知識灌輸，另一方面，他們成了大人們相互比較、顯擺的工具。
我們這代人小時候就是這樣進行數學啟蒙的，加上學校裡教條的學習方式，大多數人「談數學變色」，什麼微積分吶，概率論吶，線代吶，簡直就是苦不堪言??即便數學成績還不錯的人，也很少會喜歡數學，真心太枯燥啦！
現如今，除非工作需要，很多人用不上曾經學的那些令人生畏的數學知識，但不可否認，邏輯思維是每乙個人都需要的，而數學的學習對訓練邏輯思維有很大幫助。
數學學習的意義，應該像感知**、語言、繪畫的美一樣，當作一件美好的有趣的體驗，融入生活的乙個個小細節。功利心太強，反而會影響孩子的興趣。所以當我們給下一代做數學啟蒙，最最最最關鍵的一點，應該是培養興趣，讓他覺得數學是好玩的一件事，之後的事情就水到渠成了。
3歲以前的寶寶，數學認知有哪些？
認識數字，形狀、區分大小，感知輕重，探索空間，明確方向，邏輯推理??這都是在學數學。
關於數字
一般來說，剛說話的孩子會模仿兒歌或者大人數123，但不明白意義。我們家快2歲的小妞最近愛看幼兒園小朋友做廣播體操，看多了口中念念有詞22345678/32345678，完全是無意識。
關於形狀
2歲的孩子已經認識不同的形狀，並進行配對。
小妞一歲半的時候，我買過一本拼形狀的繪本，本來沒打算這麼早給她玩的，自己拆開了在那兒瞎搗鼓，就示範了幾次。小傢伙居然很感興趣，每天纏著爸爸媽媽拼圖，年齡小了點，她只會拼比較小的形狀，大的形狀還拿捏不准。快2歲的時候，她就很熟練了。
關於空間
孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》裡面說，當孩子空間敏感期來的時候，喜歡上下樓梯，喜歡鑽洞，跑到桌子底下、門後面。他們用身體的移動感知左右，上下，前後，裡面外面??
我家小妞在學走路的時候，就喜歡上爬樓梯，直到現在，興趣絲毫不減。國慶帶她去廬山，她見到那麼多的台階，興奮壞了，牽著媽媽的手不停往前衝，幹勁兒十足，引來很多人圍觀，可憐我弓腰哈背的牽著她，累成狗。因為擔心她膝蓋受不了，隔一段就強行抱起來走，但是人家就是執意要「寶寶自己走」，真不知道她哪來這麼大能耐！
關於量化的概念
1歲以後，寶寶會把被子裝滿水或者沙子。
2歲左右，寶寶開始認識大小，比如喂饅頭/麵包的時候，要拿大的那一塊。同時開始感知輕重，快慢等。
2-3歲，開始慢慢形成時間的概念，但是真正知道昨天今天明天以及早中晚等比較明確的時間概念，還要再長大一點。
關於運算
近三歲的孩子，開始明白兩顆糖果吃掉一顆，還剩一顆，再吃完就沒有了。
關於邏輯規律
30~36個月之間，有些孩子已經有了初步的推理能力。
玩樂高是不錯的選擇，比如把積木按照一定的規律擺好，然後讓小傢伙按照這個規律繼續擺下去。然後變換花樣，增加難度。
最好的數學啟蒙，都在生活中
了解寶寶不同階段的數學認知水平，我們就可以有的放矢，把數學啟蒙巧妙地融入生活中，最好的教育一定是潤物細無聲，千萬不要太刻板，太嚴肅，這樣只會起反作用，浪費了你的一片苦心。
1.聽兒歌
找一些關於數字的兒歌給寶寶聽，韻律和節奏能讓人更好的熟悉和接受數字。
「一二三四五/上山打老虎/老虎沒打著/打到小松鼠/松鼠有幾隻/讓我數一數/數來又數去/一二三四五」這支經典的兒歌就是不錯的選擇。
2.數台階
爬樓梯的時候，順便數一數，小寶開心又有成就感。
3.讓孩子選擇方向
去公園玩的時候，讓孩子自己選擇是往左邊還是右邊，慢慢形成方位的概念。
4.摺紙
我們小時候玩具少，倒是玩過很多摺紙遊戲，現在玩具五花八門，很容易忽略摺紙的遊戲。其實摺紙挺不錯。
看過乙個著名的ted演講叫「the math and magic of origami」(數學和摺紙的魔力)，演講者robert lang教授就談到了摺紙藝術對空間想象力的培養非常有幫助。給孩子一張紙，讓他摺出各種形狀。一張平凡單調的紙在孩子的手中變成乙個立體生動的圖形，在這神奇的轉變中，會加深孩子對空間的理解。
5.玩「投幣箱」的遊戲
用乙個鞋盒和硬紙板製作乙個簡易的「投幣箱」，2歲左右的寶寶，把對應了數字、顏色和尺寸的「幣」乙個個投入盒子裡，慢慢地，就有了大小、數量和顏色的概念。這個遊戲真心不錯呢！當然，還有很多類似的diy遊戲，爸爸媽媽們多花一點心思，動動巧手，不花一分錢，可以讓寶寶玩的無比嗨。
6.讀相關的繪本
0-3歲低幼寶寶的繪本，大多數是認知書、洞洞書、遊戲書等，有不少優秀的數學啟蒙書。舉兩個例子。
《創意數字》
這本書通過立體鏤空幫助孩子從1數到10，再從10數到100。每個數字（10以內的個數和100以內的整十數）都含有兩個對開頁的內容。
因果關係的呈現是本書最大的亮點，以數字2為例，下雪了，堆了兩個雪人，第二天，太陽出來，就變成了兩攤水。
這本胖墩墩的小書足足有104頁，不過書裡的設計比較有趣，立體鏤空讓孩子很直觀地感受到數字的形狀，玩多了，就很容易記住。畫風也不錯，色彩鮮亮，有質感，個人非常推薦。
《doggies》
這本書的內容就是1-10只狗狗不同的叫聲，非常簡單，但有意思。
乙隻狗，叫著woof
兩隻狗，乙隻叫著woof，乙隻叫著 yap yap
三隻狗，乙隻叫著woof，乙隻叫著 yap yap，乙隻叫著...nnn...nnn...nnn
剛會說話的孩子，對各種小動物的叫聲非常感興趣，跟小傢伙一起讀這個書，超有意思，不知不覺，讓小傢伙有了數字的認知。不得不佩服這位作者，觀察狗狗這麼仔細，對兒童心理把握得這麼到位。看過這本書之後，我特意留心周圍不同狗狗的叫聲，居然真是這麼叫的，太神奇了！
著名教育學家glenn doman先生說：數學是人的一生中最重要的一項技能，越早學越好。
各位爸爸媽媽們，自己了解數學啟蒙的一些常識後，運用遊戲、繪本、玩具和日常生活中的小細節等，巧妙為孩子進行數學啟蒙，相信各位一定有意想不到的收穫。
爸爸和媽媽吵架，爸還動手打媽媽，我爸爸和媽媽吵架了，我爸爸動手打了媽媽，正好被我看見了，他們就說
lz您可以坐下來和爸爸媽媽談談心交流一下 只要你學習好拿三好這樣他們就不擔心了 我父母也是這樣 別擔心啦 交流一下 跟爸爸談談說你如果不喝酒我就保證考試拿.畢竟lz還小 望採納 等你父親心情好的時候跟他推心置腹的單獨談談。告示他，媽媽的辛勤和賢能，告他媽媽的心酸 在被打之後 告他人生短暫，一家人應該...
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你是男生還是女生呢，是女生的話，那我就告訴你哦，不要總以自己的想法和他們去溝通，這樣根本就行不通，不要和他們頂嘴，這樣受苦的會是自己，學聰明點。實在說不來就別說了，一段時間過去自然就會緩和，你要盡量地把心平靜下來，家長不像同學 朋友之類的人比較開放。他們堅持對家長就應該有禮貌，所以如果你不把心平靜下...
小明和爸爸 媽媽一共73歲，爸爸比媽媽大3歲，小明比媽媽小23 請問小明
設小明x歲 x x 23 x 23 3 73 x 8即小明8歲，爸爸34歲，媽媽31歲 以上，希望能幫到你，請採納正確答案，點選 採納答案 謝謝 你的點讚或採納是我繼續幫助其他人的動力！爸爸 3 媽媽，爸爸 媽媽 3 媽媽 23 小明 小明 爸爸 媽媽 73 媽媽 23 媽媽 3 媽媽 73 媽媽x...
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因為媽媽們經常做飯，也會經常喊孩子和爸爸吃飯，會忽略媽媽們吃飯的需求。因為媽媽永遠是做飯的那個人，而且媽媽永遠是努力付出的那個人，爸爸和孩子老是吃媽媽做的飯菜，所以在他們的心目中，媽媽就是糙人不用吃飯的。因為在他們心中，媽媽就是超人，小小的身軀蘊含著大大的能量。每天不僅將自己的工作做好，還將家裡打理...