1樓：睿爸育兒記
孩子總是打人該怎麼辦？#星知計畫#
孩子經常咬人或打人怎麼辦？
2樓：睿爸育兒記
孩子總是打人該怎麼辦？#星知計畫#
孩子愛打人、咬人怎麼辦？
3樓：阿左
片斷一：孩子們都圍坐在小凳子前，認真地聽著老師講故事，昕彤突然哭了起來，原來欣媛用手打了她幾下，見昕彤哭了便呆呆的看著她。
片斷二：倩倩在娃娃家裡騎著小木馬，欣媛也想玩，但是倩倩不願意，欣媛就楸住倩倩的臉。
分析：小班幼兒剛入園，他們從各自比較封閉的家庭中逐漸的進入到幼兒園的集體中，由於各自的家庭教育和孩子個性發展的差異，打人、咬人等現象的出現是比較正常的，並非是什麼有意的攻擊性行為。有時只是為了發洩自己的一種情緒，或開心，或緊張，或傷心等等，如片斷三中，其實欣媛是很開心的，但她不知道用何種方式去表達自己的看動畫片時開心的心情，於是就咬了旁邊的小朋友一口，以得到自己心理上的滿足。
可以說小班幼兒對外界已經有了一定認識和分辨能力，但是語言表達能力欠缺，有時不知道如何表達自己的想法，於是不管她遇到什麼事情之後都用咬人或者打人來表示自己的情緒，這可能與她的家庭教育有一定的關係，因為在於欣媛的家長簡單的交流後，發現孩子在長牙的時候，抓到什麼就咬，後來出現咬人的現象後，也沒有重視這個行為，認為這是孩子長牙後的正常表現。久而久之就變成了一種習慣。另外由於很多孩子都是獨生子女，在家裡所有的人都圍著他們轉，所以在園時很多都以自我為中心，稍有不順就會用打人來表達。
如片斷二，欣媛很想玩別人的玩具，可她無法用正確合理的方式表達出這種意思，於是就用手去揪倩倩的臉。
哈哈士奇經常咬人，應該怎麼辦?
4樓：走秀來桃花島
嚴厲訓斥它，當愛犬安靜下來後要誇獎它，讓它知道咬人是不對的。
讓朋友餵給愛犬食物時，要讓它看見食物是從主人那裡遞給朋友的，這樣可以讓它明白這個人是主人所信賴的，並不是危險人物。為了防止狗兒孤獨可伴以收音機或電視機聲響，或者給一些諸如狗咬膠或繩結之類的玩具給它，狗便會有安全感。
孩子總是咬人打人怎麼辦？
5樓：匿名使用者
首先，不管多大的孩子動手打人，一定要嚴肅而平靜地告訴孩子：不可以。孩子動手打人一般是兩個原因：
一，他生氣了，但是因為年齡小，又不會表達。二，4歲以上的孩子，是因為懊惱，他沒有能力乙個人把那件事做好。
6樓：睿爸育兒記
孩子總是打人該怎麼辦？#星知計畫#
孩子總喜歡打人，咬人怎麼辦？
7樓：扣響處
培養孩子的同理心。同理心是指設身處地地理解他人的情緒和情感的能力。孩子的同理心在四歲左右就開始發展，父母可以在事後給孩子分析事情的經過，讓孩子意識到每個人對同一事件都不同的感受，提高他的同理心。
8樓：蔡從露
若因為想要的東西得不到而情急咬人，就要教導孩子學會用語言表達自己的需求，或者用新的興奮點轉移孩子的注意力，即正確使用行為**，而不要過分指責，因為任何指責只能強化錯誤，效果適得其反。
9樓：匿名使用者
教孩子正確的問題解決策略和與人合作的策略。比如有的孩子攻擊別人是因為想和別人玩，但是不知道怎麼和別人溝通，當受到拒絕的時候，就下意識攻擊別人。因此，家長一定要教孩子用語言來解決問題，盡量為人友善，多和別人合作，這樣孩子攻擊性行為才會逐漸減少。
10樓：匿名使用者
為孩子提供乙個穩定的、安全的生活環境有利於孩子的心理健康。如果孩子能在乙個穩定安全的環境中生活，生活中的大部分事情都是他能預期的，比如日常生活非常有規律，生活中也沒有太多驚喜和驚嚇，他承受的壓力會比較少。孩子在乙個壓力小的環境中會更開心，較少有攻擊性行為。
11樓：寶28274浩北
我之前遇見過孩子因爭奪玩具或食物而咬人，出現這種情況的話，就要教育孩子懂得分享，要經常創造機會讓孩子體驗好東西大家一起分享的快樂，這樣可以有效地改善孩子的這種不良的習慣。
12樓：求註冊
家長要為孩子做好榜樣。如果父母能身體力行用健康的方式表達情緒，孩子也會學習到這種表達方式。如果父母經常有語言或肢體攻擊性行為，比如家裡經常有爭吵或各種暴力行為，都會提高孩子的攻擊性。
13樓：匿名使用者
除了要為孩子提供無條件的愛和支援外，家長也需要對孩子有所要求，使孩子的行為符合社會規範。當孩子犯錯時，家長要立即制止，並告訴他原因，這樣他才能知道他是什麼地方做錯了，才能避免再次犯錯。
14樓：知哥54581孿副
我也見過這樣的孩子，作為一名心理醫生，可以很明確的說，如果孩子經常通過咬人這種行為來吸引大人的注意和引起小朋友哭，並且形成習慣的話，那就屬於非常嚴重的攻擊性行為了。我有個病人雷雷小朋友，就屬於這種情況。針對這樣的情況，首先可以用說服教育的方法，告訴他咬人是不對的，咬人的行為是誰都不喜歡的，讓他記住今後再也不能咬別人了；如果這種溫和的說服教育方式無效，就要用譴責的方式了，要在口頭上強烈指責咬人的行為，並引導他向被咬的人道歉；如果譴責還是無效，就要適當採取懲罰了。
孩子打人、咬人怎麼辦？
15樓：仇枋菲
片斷一：孩子們都圍坐在小凳子前，認真地聽著老師講故事，昕彤突然哭了起來，原來欣媛用手打了她幾下，見昕彤哭了便呆呆的看著她。
片斷二：倩倩在娃娃家裡騎著小木馬，欣媛也想玩，但是倩倩不願意，欣媛就楸住倩倩的臉。
分析：小班幼兒剛入園，他們從各自比較封閉的家庭中逐漸的進入到幼兒園的集體中，由於各自的家庭教育和孩子個性發展的差異，打人、咬人等現象的出現是比較正常的，並非是什麼有意的攻擊性行為。有時只是為了發洩自己的一種情緒，或開心，或緊張，或傷心等等，如片斷三中，其實欣媛是很開心的，但她不知道用何種方式去表達自己的看動畫片時開心的心情，於是就咬了旁邊的小朋友一口，以得到自己心理上的滿足。
可以說小班幼兒對外界已經有了一定認識和分辨能力
，但是語言表達能力欠缺，有時不知道如何表達自己的想法，於是不管她遇到什麼事情之後都用咬人或者打人來表示自己的情緒，這可能與她的家庭教育有一定的關係，因為在於欣媛的家長簡單的交流後，發現孩子在長牙的時候，抓到什麼就咬，後來出現咬人的現象後，也沒有重視這個行為，認為這是孩子長牙後的正常表現。久而久之就變成了一種習慣
。另外由於很多孩子都是獨生子女，在家裡所有的人都圍著他們轉，所以在園時很多都以自我為中心，稍有不順就會用打人來表達。如片斷二，欣媛很想玩別人的玩具
，可她無法用正確合理的方式表達出這種意思，於是就用手去揪倩倩的臉。
針對上述情況我想首先應及時的安撫此幼兒的情緒，並進一步指導幼兒用正確的方式來表達自己的需要和願望，讓幼兒明白打人，咬人都是不對的。其次應豐富孩子的語言表達能力，並交給幼兒一些簡單的交往技巧，如請你給我玩一下好嗎？我們一起玩好嗎？
以培養他們良好的溝通模式。另外，還應取得與家長的溝通，使家園能夠同步起來，讓家長也積極的配合我們的工作，最終養成孩子良好的習慣。
16樓：睿爸育兒記
孩子咬人怎麼辦？#星知計畫#
17樓：奶爸分享
知識：如果幼兒打人或咬人，該怎麼辦？
孩子愛咬人怎麼辦，孩子經常咬人或打人怎麼辦？
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