1樓：很不衛生地位
1、 特長培養要根據孩子自身的情況
那孩子到底是幾歲的時候開始培養這樣的特長呢？這是乙個比較有爭議的話題。很多專家認為孩子學習特長在很小的時候就要開始著手，例如2~3歲之間。出發點是好的，但孩子真的能適應嗎？
有的家長認為孩子最佳的輔導時間是在上學的時候，可是真正等上學了與同齡的孩子相比較明顯又落後了很多。我們如果非要給它設乙個時間點是毫無意義的，因為每個孩子的發育程度不同，他們所接受的新鮮事物也都不一樣。如果都強加的設乙個時間點，不免有點強人所難。
2、特長培養的的方式和平台很重要
我的孩子已經5歲了，從三歲的時候就開始給孩子報了各種早教。可是經過一年多的時間的學習，發現與同齡孩子相比並沒有任何的突出的地方，想著每年花了好多的錢不免有些心疼。
當孩子到了4歲的時候，對各種電子產品比較感興趣。所以我們就在網路上給他報了乙個畫畫班，叫美術寶1對1和小熊美術。能很明顯的感覺出來孩子很有興趣。
免費領取幾節的試聽課之後，孩子已經開始吵鬧的要去買畫筆了。對於基本的顏色和形狀的認知有著明顯的提公升，看到這我們作為家長一定會讓他朝著這個方向努力的發展。
2樓：great溫暖的家
我家的孩子是從三歲的時候開始學習畫畫，孩子天生對畫畫比較感興趣。可是由於年齡很小，所以很多培訓機構並不接受，因為擔心他不能遵守課堂的紀律。無奈我們就選擇了網路的方式給他做畫畫的啟蒙，參加了美術寶小班課。
它裡面有專門針對三歲很小的寶寶的畫畫啟蒙。教學的老師都是正規的院校高階教師。學習了一段時間之後孩子已經能基礎的畫一些人的形狀。對於乙個三歲的孩子來說我已經很滿意了。
3樓：
孩子從小培養興趣愛好很重要，但是學習什麼特長要求的年齡是不一樣的，可以問問相關的老師什麼年齡開始學合適，多試試，看孩子對哪一種更感興趣，這樣才更容易堅持下來。
4樓：滄海一聲笑滾落兩岸潮
天賦加愛好等特長
天賦顯現需要時間
愛好需觀察，因人而異
5樓：
個人感覺孩子培養特長應該在上幼兒園以後，太小的時候他也不懂。
育兒知識3至6歲
6樓：朦朧美
學習漢字，開發智力效果明顯。提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。3-6歲的孩子大腦就像是乙個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
7樓：雪v歌
一提到分享，我們的解釋通常就是：「寶寶，你的玩具要和小朋友一起玩。」「好吃的要分給小朋友一起吃。
」聽到媽媽這麼說，寶寶就在心裡說：「哼，媽媽一點都不喜歡我！我就不給他，我還要打他咬他呢。
」這**是分享，分明是剝奪嘛！分享教育究竟怎樣走入了誤區？又該如何讓分享教育富有成效呢？
寶寶心理解析
2～3歲的寶寶常常顯得比較「自私」，他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。
在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬於他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。「我的」「不」成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。
當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都是佔有慾極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。
分享教育4大錯誤方式
1.強迫寶寶分享
假定你在辦公室上班，老闆突然過來搶過你的膝上型電腦，並將它交給另外乙個同事，你會對老闆感激涕零，並且心甘情願與你的同事分享嗎？同樣的道理，強迫小寶寶與小夥伴分享，對他來說也是一種傷害。
2.強求大的讓著小的
大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手裡的物品讓給弟弟妹妹，其實這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式裡獲得分享的快樂，更學不到分享的技巧。
3.強迫寶寶輪流玩
強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急於將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。
4.搶走寶寶手裡的玩具
當小寶寶之間因為玩具而起爭端的時候，千萬不要搶走乙個寶寶的玩具交給另乙個大聲哭鬧的寶寶。這無異於在向寶寶傳達錯誤的觀念，那就是只要哭鬧就可以達到目的、只要動手去搶就可以解決問題。
看了之後感覺自己到做錯了。
8樓：匿名使用者
針對孩子天生接受能力差我們做家長的該怎麼辦？
如何育兒？
9樓：匿名使用者
總想把最好的給寶寶，在育兒的過程中，一些媽
媽總是緊張兮兮的，擔心寶寶身高、生病、缺鈣、胖瘦??其實有的擔心真的沒必要，在育兒路上，擁有從容淡定的心態很關鍵，不要因為實在太愛了，而盲目地做那些對寶寶更沒有利的事！
輔食過於精細，會影響寶寶的咀嚼能力，影響口腔肌肉發育，甚至會耽誤寶寶的說話。
一些孩子到1歲半還在吃粥、麵片湯這種過於細軟的食物，不願意嚼一些有韌性的食物，吃硬一點的飯也有困難，這會影響孩子的口部肌肉發育，導致寶寶發音不標準、口吃。乍一聽，吃飯跟說話八竿子打不著，可因為輔食過軟過細造成寶寶語言發育緩慢的例項可不在少數。
使用抗生素一定要遵醫囑。反覆、過於積極地使用抗生素，不但讓身體的免疫力得不到鍛鍊，還會殺死或抑制體內存在的正常細菌，導致機體的抵抗力下降。
任何藥物都有一定的***，但如果沒有更好的辦法來**細菌感染，就必須按醫囑給寶寶使用抗生素。抗生素的用量和療程要依照寶寶病情的輕重程度來決定，父母切記不要頻繁換藥或擅自停藥。一種藥物起效往往需要一定的時間，隨意換藥會使細菌產生耐藥性，延誤**。
另外，如果看到寶寶病情有好轉就自行停藥，實際上細菌還沒有完全被殺死，「殘餘部隊」就會讓自己變得更強大，增強了對抗抗生素的能力，耐藥的細菌都是這樣培養出來的。
香蕉的纖維素含量低，而且青香蕉裡的澱粉和果膠含量比較高，反而有可能加重便秘，所以並不適合便秘。
香蕉香軟滑潤，所以很多人認為它能通便。孩子便秘，很多家長喜歡給孩子吃香蕉。
寶寶平常多動，就是患上了多動症？寶寶活潑好動，就懷疑多動症，有點小題大作。像牛牛這種情況，很可能只是單純的活潑好動。
正處於「動作敏感期」的寶寶對動作十分感興趣，喜歡不斷地操作某一物品或重複某些動作。而多動症的診斷主要根據老師及家長提供的病史，並結合臨床評定結果，包括體格檢查、神經系統檢查和精神檢查等，才能得到最後的診斷結果。也就是說，動作敏感期是每個寶寶必經的階段，多動症是部分寶寶的特殊表現。
動作敏感期的寶寶在操作物品或重複動作過程中，情緒穩定、注意力集中，這也是多動症寶寶所不具備的特徵。
10樓：s靜_子
育兒先育己
養育孩子的過程就是在重新塑造自己，想要孩子怎麼樣，就先讓自己變成那樣的人。
自律、感恩、有責任心、有愛心，懂得尊重別人，這些都是生而為人最基本最有益的特性。
之前不理解專家說的教育孩子首先是要教會他如何做人，而不是一味追求他的分數高。
人民**說，教育好自己的孩子是我們最重要的工作。
加油！為人父母者。
11樓：我對你瘋了
看多大的小孩了
現在育兒和以前大不一樣
現在的父母必須和自己的小孩做朋友
而不是高高在上
那樣的話等他長大了
就會和你越來越疏遠
容易造成孩子叛逆
多聽聽他的心裡
多點親子活動
多點道理不能吼叫
12樓：超級檸檸小朋友
根據寶寶的個人性格，因材施教，千萬不可以任其隨意生長
13樓：暢遊書海之歌
孩子的成長 健康是首選 做到營養均衡是最好的呢 孩子的成長陪伴也是很重要的 要科學培育 多給孩子讀一些繪本也是很好的 你掃一下** 這家店主就是乙個育兒專家
什麼是育兒？
14樓：匿名使用者
育兒育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。乙個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。
孩子出生以後，逐建從乙個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長發展為能適應社會生活，掌握了知識技能，對社會有用的人，這就是教育的作用和結果。
15樓：匿名使用者
育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，乙個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。孩子出生以後，逐撕從乙個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長發展為能適應社會生活，掌握了知識技能，對社會有用的人，這就是教育的作用和結果。
16樓：匿名使用者
育兒，就是孩子從小接受大人，老師的良好教育，交孩子從小要，養成好習慣，接受良好的教育，怎樣做人？怎樣長大成才？這就是育兒
17樓：523從頭再來
就是養育孩兒，教育孩兒的統稱。
18樓：影視片加段
育兒就是養育兒女的意思
這一整個過程都可以叫做育兒
並且養育孩子是父母的責任也是父母的義務更是一項非常精細的工作
19樓：碧水清波滿庭芳
除了養育孩子外，還包括教育，早期的教育，後期上學的。
20樓：匿名使用者
育兒隨著社會的發展和對孩子的研究
21樓：匿名使用者
育兒的字面意思就是養育兒女後代啊
22樓：齲n箮透
育兒，傳統的育兒觀念更偏重於養育，即照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，隨著社會的發展和對孩子的研究，現在的育兒勁葛琳克嬰幼兒學苑認為是養育和教育相結合，除了傳統的育兒內容，還更注重孩子的早期智力開發和習慣養成。
23樓：煙波浩淼
什麼事育兒，這是個巨集大的話題，仁者見仁 智者見智，有些人認為就是照顧他吃喝拉撒，有的人照顧生活，培養性格
24樓：我最喜歡梅婷
育兒，就是，護理孩子的身體健康狀況，孩子每天吃的營養，還有，孩子在每個月齡，該鍛鍊身體的動作，和學習的東西，和知識。
25樓：哈哈阿哈哈
育兒就是把乙個孩子養育好，並且教育好，不只是養育，還有教育兩方面都不可以軟
26樓：女士美麗
育兒就是教育孩子。因為父母是孩子的第一任考試，也是孩子模仿的物件。想要好好教育孩子，做父母的一定要注意自己行為舉止。
27樓：匿名使用者
就是做個合格的父母的好好的愛孩子
28樓：朕是太陽風
就是對小孩兒哺育教育，包括物質上和精神方面
育兒方法都有哪些？
29樓：遇見小
有乙個原則分享給大家：孩子是動態的，父母的育兒方法要根據孩子的變化不斷調整。
我有個朋友吳律師，她有兩個孩子，她喜歡學習，看了很多育兒書籍，也上了很多課，但她不會完全照搬。當了父母，別人通常會跟你分享很多教育孩子的方法，包括很多流行的育兒書籍，很多都不能直接拿來用在自己孩子身上，那些成功的父母寫的書，往往是適合他們家的互動模式，適合他們孩子的性格，適合他們孩子的年齡。
不僅僅如此，兩個寶貝的教育方式差異很大，一種方法用在大寶身上管用，用在二寶身上就不管用了。
大寶很小的時候，在乙個課外輔導的班上，她沒有當上小班長，回來哭得很傷心。
大寶覺得很不公平，吳律師問：「那你覺得，為什麼另乙個朋友做到小班長了？」
大寶就說：「那個小朋友幫老師一起發作業，上課大聲地回答問題......」這樣列舉了1234。
通過一些方式引導，第二次她就做到了。讓孩子自己爭取，大寶很有成就感。
這種教育方式用在二寶身上完全失效了，二寶屬於比較有創造性思維的孩子，比較搞笑、幽默。但不喜歡吳律師這種提問的方式，吳律師這樣提問她，她就回答不知道。
有一天，二寶給吳律師講不喜歡乙個同學，吳律師進行一番說教，完全不管用，很抓狂。用在大寶身上很好的方法，在二寶這裡失效了。
吳律師就和二寶玩遊戲，情景劇扮演，體驗整個過程，二寶就在這個過程中，表演得淋漓盡致，明白了一些道理。教育孩子一定要與時俱進，與孩子的年齡，與她的成長相適應。孩子是動態的，他們的心智不斷發展變化，父母也要不斷地根據她的成長調整方式。
沒有一種方法是一勞永逸的，孩子是成長的，過一陣子，這個方法就不靈了。孩子是成長的，隨著她年齡，這種成長波動，需要不斷調整。
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