都說「別讓孩子輸在起跑線上」,究竟該如何教育孩子呢

時間 2022-02-05 11:14:51

1樓:奧奧聊遊戲

相信家長都聽過這樣一句話:北京教育看海淀,海淀教育看黃莊。黃莊匯聚了大部分的校外培訓機構,比如「新東方」「高思」等等。

每到週末,這裡常被堵的水洩不通,沿路走的大部分都是行色匆匆的學生們。雖然國家針對這些校外培訓機構啟動了整治計畫,減輕學生們的負擔,但終歸還是「野火燒不盡,春風吹又生」,這些校外培訓機構之所以還能有這麼頑強的生命力,背後支援的還是那些「望子成龍」的家長。

佳佳在學習上一直都非常的用功,成績也都是班裡名列前茅的佼佼者,父母本來也為此很自豪。但是在不久前,父母接到了老師的乙個**,老師發現佳佳在學習上確實不錯,但是缺乏集體責任感,集體活動時表現的也不積極,和別的同學也融入不了,這很有可能影響孩子以後的發展啊。校運會的時候,老師本想讓佳佳也參與一下,但是佳佳卻說:

「我只要管好學習就行了,其他都不是我該考慮的」。

父母了解後,也開始反思是不是自己教育出現了問題。在佳佳小的時候,爸爸媽媽就給他灌輸要好好學習,長大之後才有出息的思想,但是只顧著成績,忽視了品格的培養,才導致佳佳如今在集體中缺乏集體榮譽感和責任心。後來父母和佳佳語重心長的談論了一番,才讓佳佳明白,成績不是全部。

家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上,這「搶先教育」熱潮的背後還藏著家長無處安放的焦慮。但是我們別忘了,人生是一場馬拉松比賽,學業上的搶先教育只是一時的,關鍵的還是品格上的培養。

家長們到底都在焦慮些什麼?

《中國家長教育焦慮指數調查報告》,報告指出,68%的家長感到教育焦慮,尤其是在孩子幼兒階段和小學階段。

優質的教育資源分配不均,父母擔心孩子接受不到最好的教育,擔心孩子未來能否有個良好的前景。但是也有越來越多的家長明白到一點,軟實力的培養才是孩子以後硬性的資本,也就是對孩子的品格培養。

為什麼要加強孩子品格培養?

這些改革和變化都是在引導我們去關注孩子的品格培養,健全的人格才能幫助孩子在人生這場馬拉松上笑到最後。

記得前段時間去朋友家做客,他們家有個女兒聽說成績很好,老師也都很喜歡她。見到她之後我就非常熱情的跟她打了招呼,但是給我的反應只是點了點頭。

等到了午飯時間菜還沒上好桌,她就已經開始吃了。看似簡單的細節倒是反映出來問題來,朋友家女兒對於禮貌禮儀這一方面還是不那麼注重的,大概老師口裡喜歡的好學生,只是成績上的「好」吧。像這樣的基本禮儀或許在校園裡不會有太大的影響,等到了大學和社會上,這樣的品行會讓孩子成為乙個「不受待見」的人。

一部分的學生從高中進入到大學,還會出現這樣的一種情況,在他們人生的十多年都是腦子裡裝著學習的。到了大學成了乙個「空心人」,不知道如何獨立,如何社交甚至不知道如何安排自己的時間。應試教育的制度使得父母忽視了除了成績以外,讓孩子成為乙個心智成熟的人。

相信每個父母都希望自己的孩子能夠有上面的這幾個品格甚至更多,但是在社會上我們發現周圍的人關心的問題是社會地位,收入等等。

我們想要孩子成為有良好品格的人,但是又被社會環境影響到成為「成功文化」的擁護者,品格只是成功的乙個基石。孩子的品格培養遠比功利上的成功要重要得多。

那麼如何培養孩子的這些品格呢?

七大品格的培養其實並不是分散開來的,有很多品格之間也有一定的關聯性,比如樂觀與激情。在一件事情上我們可以培養孩子的多種品格,所以要重視孩子品格的全面培養。

1、堅毅:反思過去的成就,回想自己曾經克服過怎麼樣的困難,是如何堅持下去的。讓孩子可以看一些比較勵志的名人傳記。碰到困難時,父母要鼓勵孩子堅持到底,不輕言放棄。

2、激情:研究表明,體育運動可以提公升孩子的活力,所以可以讓孩子多外出做做運動。父母也要做好一定的榜樣,對生活要保持積極的心態,這樣才能讓這樣的情緒傳遞到孩子身上。

在孩子擁有足夠自由和選擇權的情況下,他們也能夠感受到一定的激情,頗具活力。

3、自制力:要進行有意識的培養,製作出乙個個安靜沒有打擾的環境,讓孩子做自己的事情,並規定乙個時間。同時不要在孩子比較疲勞飢餓的時候進行訓練,這樣孩子是沒辦法集中注意力的。

4、樂觀:多讓孩子用正面的眼光去思考問題,不過在分析問題的時候要進行全面的剖析,避免造成孩子盲目樂觀和片面的思維。父母也要在孩子面前盡量少提一些負面性的措辭,比如「你動手能力也太差了」,正確的應該這麼說「媽媽發現你動手能力還有很強的可塑性,媽媽陪你一起鍛鍊吧」

2樓:土豆地瓜豆角

第1點,應該讓孩子去讀一些古詩詞,這樣可以培養孩子的頭腦的能力,第2點,可以讓孩子去學跳舞,這樣可以讓孩子身體特別的強壯,第3點,可以讓孩子去培養動手能力,長大之後孩子更加獨立。

3樓:慶曉星

父母應該教育孩子要善良和誠實,這樣孩子長大後才能更加優秀,這也就是不能讓孩子輸在起跑線。

4樓:蘇蘇

首先,讓寶寶有乙個良好的學習興趣,不要壓迫他們。其次,父母做好榜樣,給他們鼓勵的作用。

5樓:精神大夥

可以讓孩子選擇自己喜歡的愛好,這樣既培養了他的興趣愛好,而且對自己也好。

別讓孩子輸在起跑線上,對此教育誤區有什麼看法

6樓:轉移停頓

下午我姐姐回娘家,第一句話是,「她小姨在沒在家?」我很高興地「跳」出去迎接許久未回家的老姐,估摸著有什麼好事要找我。只見老姐從包裡抽出兩張宣傳單頁,上面赫然顯示著一行大字「別讓孩子輸在起跑線上」,詳細介紹了孩子應該報的輔導班的名字,如識字特色班、 舞蹈特長班、古箏培訓班、奧數學習班、電子琴特色班、、、、、、,著急的老姐指著宣傳單頁放炮一樣地說,「鄰居家鑫鑫報了識字班,和電子琴班,你說你外甥報什麼班?

快給出個主意,你是幼師,這方面比我們懂,我不想我的孩子從小就輸給別的小孩,快點,多花點錢沒關係。」我說,:「這、、、、、、亞歷山卓吶」。

從姐姐著急的眼神中,不難看出乙個80後新家長對孩子未來的擔憂與困惑。不過,做家長的能夠捨得為了孩子的教育前景投下資金是可賀的。家長都希望自己的孩子是最出色的,各方面都能有所為。

在眾多家長的蜂擁選擇中,我老姐也那般迫切地加入給還在選班行列。在此情況下,不提出我的合理化建議,老姐肯定會否認我。為了滿足老姐的要求,我開始與她分析適合外甥女的輔導班。

後來老姐的滿意而歸,我開始擔憂起我外甥女的教育問題。

「不要讓孩子輸在起跑線上」,此話一提,家長們開始手忙腳亂地亂給孩子扣上個孩子這不行、那不好的帽子。如此一來,選輔導班大戰開始如火如荼。其實,我倒認為,家長們不必操之過急,過早讓孩子去接受大人的強行安排,任意違反孩子的生長發展規律,其結果只會更糟。

琴棋書畫,這個輔導班、那個特長班,表面上能夠發展孩子的某項技能,實則抹殺了孩子們的求知興趣,孩子們在大人的安排下去學習,強行逼迫著孩子,對孩子的發展打了大大的折扣。任何人都不想被擺布,被逼迫。孩子也一樣,嚮往著自由地玩耍,自由的選擇自己的喜好。

最後,我要說的是,每個孩子都有個性差異,作為家長最好不要去著急自家孩子哪哪差,強行讓孩子過早去接受一些他不願完成的事項。摒棄「起跑線」說法。用一顆平常心對待孩子,來滿足孩子的發展需要。

適合孩子的,才是最好的。

7樓:

孩子的培養是乙個長跑的過程,而非短期的短跑。強調在起點的領先,就會過度壓榨孩子的潛能,使得孩子後繼無力,非常不利於孩子的發展。

8樓:匿名使用者

孩子的教育起跑線,其實是父母家庭教育,正向天子學情商所說的:父母的情商是孩子成長的土壤。

9樓:匿名使用者

家長們不必操之過急,過早讓孩子去接受大人的強行安排,任意違反孩子的生長發展規律,其結果只會更糟。琴棋書畫,這個輔導班、那個特長班,表面上能夠發展孩子的某項技能,實則抹殺了孩子們的求知興趣,孩子們在大人的安排下去學習,強行逼迫著孩子,對孩子的發展打了大大的折扣。任何人都不想被擺布,被逼迫。

孩子也一樣,嚮往著自由地玩耍,自由的選擇自己的喜好。

10樓:**香菸

假如人生是一場跑步比賽的話,你讓孩子贏在起跑線上,咋的,你是想讓他早點到達終點嗎?

如何正確看待不能讓孩子輸在起跑線上這句話

11樓:植物延時愛歷久

無從考證!估計是做學齡前兒童教育生意的商人最早說的!

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