1樓：313傾國傾城
學習方法：
科學教學與訓練途徑
教學與訓練的途徑決定著教學與訓練的基本模式。在教學與訓練中只有客觀地遵循教學原則，根據教學物件、培養目標及珠心算本身的特點，確定科學、高效的教學與訓練途徑，才能實現珠心算教學與訓練質量的最優化。珠心算教學與訓練途徑主要有兩條：
一是課外興趣小組提高型；二是課堂教學班普及型。後者又可分為課外與課內兩種。以興趣小組形式進行的提高型，由於參加的兒童一般從乙個或幾個年齡相當的班中挑選出來的各方面素質較好的兒童，所以教師要採取熟練珠算，逐步過渡到珠心算的思路進行教學。
從加強珠算的基本功（即記數、撥珠、寫數等）和珠算加減法訓練著手，待加減算能算10筆兩、三位數時，再引入珠心算。這樣基本功紮實，進度快，有利於培養心算尖子，參與競技。
對於全班進行的普及型，特別是進入數學課堂教學的，最好走珠算與珠心算基本同步的路子，即從認識數開始逐步滲透珠心算的思想。
教學與訓練時間
珠心算的教學要求教師精講，兒童多練，才能實現珠算向珠心算的轉化。多練也並不是無限制花大量的時間練，必須有乙個「度」。 每次訓練時間長了大腦容易疲勞。
許多教育家和心理學家指出，任何一種過於長久和單調的活動，對兒童都是極其有害的。兒童正是長身體、長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練，而忽視了對他們其它方面的能力培養和應有知識的掌握，那麼這樣的教學是不成功的。同時，在教學中教師也應考慮到兒童的注意不穩定性及人的記憶與遺忘的規律性等因素。
因此，在珠心算的教學與訓練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外做些全身運動，以保持大腦清醒，調節精神和視力外，建議珠心算的普及型教學每週最好分散活動2—3次，每次30—40分鐘；提高型每週最好安排課餘活動5—6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓練效率，又能使學習珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發展。
合適的計算方法
計算方法是提高珠心算教學與訓練質量的乙個重要因素。我們知道每個兒童在接受、理解、記憶等能力方面存在著差異，如果只考慮演算法的先進性，而忽視了兒童的接受能力等，那麼勢必影響教學與訓練的效果。反之亦然。
同時珠心算教學要求與目標不同，所以在計算方法的選擇上有所區別。
2樓：匿名使用者
你有珠心算的算盤嗎？
珠心算是怎麼算的
3樓：匿名使用者
所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子裡。
這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出。所以珠算式心算是一門高階的計算技術。
擴充套件資料
珠心算和數學密不可分。珠心算是以數學原理為基礎，以算盤為工具，用算珠示數計算的獨特運算體系。數學是抽象的思維活動，兒童時代抽象思維能力差，學習數學難度較大。
珠心算溶入小學數學中，有利於解決啟蒙階段學習數學的難度大的問題。
在現行小學數學教材裡，繁瑣的計算過程浪費了小學生的大量時間。實踐表明：珠心算加、減、乘的計算幾節約了約50%的思維量，除法計算節約了約70%的思維量，乘除法的計算特別注意「基因」上的簡化。
數與珠都是符號。
4樓：虎兒教育
透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡完成珠算運算，即珠算式心算。
珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法，其運用技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子裡，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。
它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出。所以珠算式心算是一門高階的計算技術。
珠心算是什麼？要怎麼學？
5樓：牢蘭英性戌
珠心算是指快速的用心裡演算法算出加減乘除,甚至連算,幾則運算都可以。
學習珠心算方法：
第一,必須熟練掌握珠心算的撥珠方法.撥珠方法的正確與否,會直接影響到珠心算的運算速度和正確率.基本功,即撥珠功、聽數功、看數功、珠像功和記憶功.
第二,要掌握珠心算的基本算理演算法,即加法的基本演算法如：2
+1、2
+5、2
+6、3
+4、4
+8、7
+5、8
+4、6
+8；減法的基本演算法如：3
-1、7
-5、8
-6、7
-4、12
-8、12
-5、12
-4、14-8.
第三,要進行適當的練習.學習珠心算除了熟練掌握撥珠功、聽數功、看數功、珠像功和記憶功等基本功,以及熟練掌握基本的算理演算法外,加強練習是非常必要的.但是練習也要講究科學性和練習的量等因素。
拓展資料：
學習珠心算有四大好處：
一、符合聽覺視覺的發展和運動規律。
學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數，珠心算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數報數和數珠互譯等動作，都符合聽覺視覺的發展和運動規律，因而容易被接受。
二、啟發了學習的積極性和主動性。
學習珠心算時，時而讀數、報數，時而打算盤，時而進行聽算、看算，時而回答結果，還穿插分組競賽，看誰報數快、算得準、始終處於積極的思維狀態和學習的主動地位。珠心算這種教育方法，啟發了學習的積極性和主動性，在動中學，培育了大腦機能，變得更加聰慧。
三、一科優秀，多科受益。
我國各地珠心算教育的實踐證明，學習珠心算的與未參加學習的，大腦的靈敏程度有顯著差別。學習珠心算計算的快速性、觀察的瞬時性、記憶的牢固性、想象的豐富性，均優於其他人。
四、培養良好的情感
在學習珠心算時，不但可以了解我國的歷史文化，產生民族自豪感，更可在學習時養成認真、嚴謹、不怕吃苦的學習習慣和良好的自信心，能精力集中獨立做成一件事是最大樂趣。
如何給小學生上 珠心算？ 50
6樓：知足常樂絕歌
如何給小學生上珠心算呢？首先要讓小學生了解和熟悉珠心算。然後就要培養學習興趣， 珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子裡，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。
珠心算通俗地說，就是在腦子裡打算盤。珠心算是以打算盤為基礎，使打算盤的操作過程充分「內化」，從而完全擺脫實際的打算盤的外部動作，憑藉這「內化」了的「心理算盤」（亦稱「虛算盤」）在腦中進行加、減、乘、除等計算的方法。
珠心算本身具有按群計算的特點，這對於掌握較大位數的計算比較困難的小孩子來說，無疑能幫助他們對數概念的掌握，克服了小孩子逐個數數的現象。珠心算所具有的「五公升十進位制」的特點，把進製的困難大大降低。
珠心算所具有的運算模型特點，有利於促進小孩子計算能力的提高。
珠算的學習，可熟練掌握到計算能力及記憶能力。而記憶能力中的表象，便是心算過程中最重要的算珠影象，計算過程中，算珠影象，由靜珠瞬間不斷化成許多動珠運轉，以極短的時間內完成。所以愈是純熟的珠算技巧，愈發揮高超的心算程度。
因此，在學習珠心算過程中，應珠算與心算並行不悖，珠算在先奠定基礎，心算在後瞬間表示。珠算在難度漸高時，會進展緩慢，心算卻能更通暢無礙，天馬行空。當心算的空間，逾越珠算的限制，即達學習者的最高境界。
珠心算教學與訓練是一項健康有益的活動，不但培養兒童超常的計算技能，而且能進一步發展兒童的智力，提高兒童的整體素質。珠心算教學是一項長期而複雜的系統工程，如何根據兒童的心理特點與珠心算本身的形成規律，合理安排教學與訓練時間，採取科學、有效的教學方法和訓練手段，是提高珠心算教學與訓練質量的關鍵。
7樓：
為了培養孩子的數感，現在都不上珠心算了。
8樓：匿名使用者
有培訓班的！可以給他報
9樓：hi如雪
你要先引起他的好勝心，好奇心。
10樓：好有氣找
興趣是最好的老師，小學生也需要多鼓勵才能進步！
珠心算怎麼算，珠心算怎麼算的
計算加法時,個位算起,個位所得的結果,把個位記錄下來,進到十位上是幾,就在十位上加幾.例如 78 56 87,用珠心算方法進行計算,先算8 6 7 21,把1記錄下來,再把2的進製直接加在十位上,也就是2 7 5 8 22,那麼結果就是221,多位數加法依此類推.減法的方法也一樣,只是有時會出現不夠...
如何學好珠心算，珠心算是什麼？要怎麼學？
第一，必須熟練掌握珠心算的撥珠方法。撥珠方法的正確與否，會直接影響到珠心算的運算速度和正確率。基本功，即撥珠功 聽數功 看數功 珠像功和記憶功。第二，要掌握珠心算的基本算理演算法，即加法的基本演算法如 2 1 2 5 2 6 3 4 4 8 7 5 8 4 6 8 減法的基本演算法如 3 1 7 5...
什麼是珠心算，珠心算是什麼？
珠心算沒有速成的方法，不管哪個品牌的珠心算都要經過一定的堅持不懈的練習才能有所成就，當然對於幼兒而言，見效又是很快的，幾天內 甚至更短幾個小時 就可以實現簡單的 一位數直加直減 的心算，看著令人振奮和神奇，但若想實現多位數進退位這種複雜的運算，是必須有一定的學習和練習過程，強度不大的練習，需要大概一...
珠心算的口訣表是什麼，珠心算口訣表
雖然我知道可是中考貌似不用算盤吧。加法 一上一，二上二，九上九 一去九進一，二去八進一，九去一進一。乘法 九九乘法表。減法把加法倒過來就可以了。除法比較難，太多，建議你買本書。手機打字不容易，求過。樓上的也太搞笑了吧 現在誰還用9珠啊 都是5珠的了 真是沒見識 不懂就不要亂回答好不好 珠心算口訣表 ...
幼兒珠心算口訣 解答，神墨珠心算口訣都有那些
枯燥的口訣變為易懂的兒歌，便於幼兒接受 記憶 學習加減撥珠，首先要記口訣，珠心算教材中原有的口訣較單 一 枯燥，許多幼兒記不住，有的幼兒暫時記住了，但沒過多久就忘掉。針對這一種情況，在教學中我時常組織幼兒把口訣編成兒歌，邊唸邊表演，如在學習補數的加減時，我和幼兒一起把補數口訣編成了兒歌 加一請撥雙下...