1樓：匿名使用者
就是在qq校友裡的應用裡有乙個qq寶貝，遊戲管裡有「你猜我畫」這個小遊戲，畫的東西有的蠻簡單的，有的也蠻難的，就是看你的思維能力，怎麼讓你畫的東西被猜的人知道。
2樓：匿名使用者
到4399小遊戲**中，選擇兒童類 ， 裡面就有很多繪畫的。
求美術課上的小遊戲
3樓：玩遊戲做**的大叔
1、一筆畫遊戲。
每位同學都上去畫一筆，然後不能重複，最後形成一幅畫面。特別有意思。
2、想象添畫遊戲。
老師先在黑板畫乙個幾何圖形或者不規則圖形，再請學生上黑板把想象到的形象添畫出來。
3、形的聯想。
教師用簡單的形如直線形、曲線形、、常見的幾何形等讓學生想象形體近似的物體，看誰在最短的時間說出聯想到的物體（不能重複）。如對圓的聯想，孩子們說出了不計其數的事物，太陽、雞蛋、燒餅、球、臉蛋„„學生可以分組競賽，看哪一組完成的最快、最好。這種形式極大的訓練了學生的思維能力。
4、觸覺想象。
教師準備好一些道具（活物也可以），放在竹籃、紙盒裡，或用布包住，讓學生去觸控、感覺、思考、想象，最後把想象到的東西畫（說）出來。
5、物的聯想。
教師以乙個物體做引導，學生跟隨說出另乙個相關連的物體，最後，用這些物體、形象組合成一幅美麗的圖畫。
4樓：熊慧神
遊戲一：
可以在室外陽光下做手影遊戲，創造出許多不同的手影，為繪畫創作奠定基礎。
遊戲三：可以把雕塑的作品擺放在同一張桌子上，相互交流，再用剩餘的邊角廢料，塑成背景或添做其他情景，並讓參與的同學設計乙個合理的遊戲在作品裡嬉戲。
做遊戲的總結：
1、啟發學生的思維，提供自主表現的**性遊戲：這種遊戲是新課講授重點，它是啟發學生思維的基礎，通過這種遊戲，學生能從無意識的「玩」到有意識的「玩」。
2、讓學生體驗成功，創設拓展交流的延伸性遊戲：當學生的作品完成後，給他們乙個體驗成功的機會，將他們的作品溶入適當的造型遊戲，不僅能讓學生在遊戲中體驗相互協作的樂趣，增加同學之間的友誼，而且能將單獨作品的意義延伸到更深層次的含義，使其得到昇華。
3、不能讓學生只是「玩」，而忽略了「學」。遊戲中組織教學也很重要，既要有紀律的約束，又要不失遊戲的樂趣。不論是哪一種美術遊戲，都是為教學活動服務的，都是為了讓學生更好地達到學習目的。
5樓：落日天海
如果都是剛接觸的話你可以出題讓他們畫一些即興畫，不要求形的基礎隨便構思還能培養他們對美術的興趣。
6樓：匿名使用者
有沒有人能出個好點子，越詳細越娛樂就好。
具體情況如下：針對初中美術生，美術課上，想給他們玩點關於畫畫或者其他比較好控制的娛樂遊戲，要有娛樂氛圍，但是不能太混亂，一節課的時間是45分鐘，曾經玩過繪畫比賽遊戲之類的，但是想找點新鮮的更有趣的活動，如果有什麼好的可行的想法，還請給點好的建議。
7樓：匿名使用者
把別人畫好的畫拿到講台上，讓同學打分，並說出理由，應該很有意思的！
關於畫畫的遊戲有哪些？
8樓：齊澤宇
qq遊戲裡面有乙個遊戲叫做你畫我猜，可以同qq好友一起玩，根據一些提示開始畫畫，開啟語音聊天，還可以彼此互相吐槽，話劇好的人還可以贈送禮物，這是乙個很不錯的，一直唉休閒小遊戲。
9樓：黑哥遊戲解說
現在的遊戲有很抄多都是關於襲畫畫的，其中這幾款遊bai戲是我以前耍過的。
du，覺得。
zhi還不錯。
最為經典的你來畫，dao
我來猜，在我上大學的那段時間，每天晚上我都在和室友他們耍遊戲，而且在這上面有很多小姐姐。
畫汽車。這款遊戲主要是給你乙個汽車的模型，根據這個模型把汽車的樣子畫出來。而且可以根據自己的喜好創造一些車。
10樓：24k丶灬情書丨
最經典的應該就是你畫我猜了，這個遊戲又可以畫畫。還可以開發腦洞。是很不錯的益智和動手的遊戲。建議大家嘗試下。可以開拓很多眼界，同時學習很多知識，能很好的鍛鍊畫畫能力。
11樓：添嬌子
關於畫畫的遊戲我最喜歡的就是《你畫我猜》，我經常會和孩子玩，孩子很喜歡這個遊戲，經常一玩就是一下午，既能鍛鍊畫畫技巧，又能提高想象力和專注力，開發孩子的智力，很接地氣很高水準的乙個小遊戲。
有關於畫畫的遊戲 5
12樓：匿名使用者
在一般情況下，載體和記憶體占用比點更小的數字向量而縮放不會影響質量，不占用共同點映，如jpg bmp的記憶體，放大你會發現通過廣場。
由於不同的手機螢幕大小，用向量是一種理想。
13樓：老師
qq遊戲，你畫我猜。挺有意思的乙個小遊戲。
14樓：於嘉淇
qq上有 你畫我猜 你在空間裡點新增應用 搜尋 就行了。
15樓：home無憂傳奇
伍有傳奇 每個人得到的戰功獎勵基本是不同的，這裡除了每位玩家所擁有內。
的神將和城池數量外，跟。
容戰場的等級也有關，系統會根據戰場等級評定係數，**，**，鉑金以此的等級係數是，，等級越高，在戰場獲得的積分也就越多。
急，跪求跟書畫社有關的小遊戲，拜託了
16樓：陳錦逸
貼鼻子，畫乙個沒有鼻子的人，畫乙個鼻子，鼻炎貼上去。
求幾個可以在美術課上玩的小遊戲，與同學們互動。對高中生而言的。急~好的我追加分。
17樓：橘子摘星閣
可以做色彩心理，測試遊戲，讓大家熱乎。
記得以前看到過乙個很準的心理測試。
題目是，你自己在朋友眼裡是什麼顏色的？
那個答案有5種顏色。
黃色 : 這是一位你永遠不會忘記的人 . 橘紅色 :
這是一位你永遠可以當他為 真正的朋友的人 . 紅色 : 這是一位你真正深愛的人 .
白色 : 這一位是你靈魂的雙胞胎 . 綠色 :
這是一位你終身難忘的人 .
18樓：匿名使用者
你好，我是一名大學美術老師。看樣子你帶的不是專門的美術班，而是文理科的學生對嗎？對於高中生而言，美術課主要作用是調節他們的大腦，適當休息，可以想些動手的遊戲，比如廢物改造利用的遊戲，不但可以放鬆，啟發創造力，還可以增添生活的樂趣！
19樓：祿昂厲三詩
學習遊戲美術設計是不需要基礎的，所以就是沒有學歷也是可以學習的，沒有好的學習學乙個一技之長還是很好的，動漫遊戲產業是國家支援產業之一，發展前景非常的好，所以如果有興趣的話就可以考慮學習遊戲美術設計。
跪求兒童美術課堂上的互動小遊戲
20樓：匿名使用者
畫自己的好朋友，再讓別人猜是誰。自己畫面具，戴在頭上扮家家。讓每人畫乙隻動物的尾巴，夾在自己的褲腰上，看誰拽到別人的尾巴是最多的~
21樓：點點
老師可以在黑板上畫乙個形狀，不說是什麼，然後規定讓每個學生畫5筆，看最後能畫成什麼。
與書畫社有關的遊戲，社團需要，乙個小遊戲
22樓：匿名使用者
你畫我猜。
就是乙個人畫，另一些人猜畫的是什麼。輪流來。
其實遊戲挺簡單的，至少兩個人就能玩。不知道你有沒有玩過。
23樓：匿名使用者
好像沒有這樣的小遊戲吧，你可以聯絡別人按你的要求製作。
美術課堂中的遊戲有哪些
24樓：生活
《彩墨遊戲》。
畫自己的好朋友，再讓別人猜是誰。
自己畫面具，戴在頭上扮家家。
「遊戲教學」有利於激發學生對學生的興趣。
興趣是推動學習的一種最實際的內部驅動力，是學生學習積極性中最現實、最活躍的因素。因此，只有使學生有了興趣，他們才能在課堂上充滿活力。
作為教師的我們，就要想方設法利小學生的求知慾和好奇心，努力創設求知情境，讓學生產生探索新知的強烈興趣，使學生由被動接受知識轉化為主動獵取知識。
求變、求異是孩子的天性，在課堂中根據孩子的心理特點，多採取遊戲的方式讓學生逐步掌握美術語言、技法；多採取師生合作的方式，答疑解惑；在課堂教學中，採取「合作〃**」的教學方式。
心理學認為，小學生都有爭強好勝的特點，都喜歡參與各種有趣的小遊戲。根據這一特點。有意引進遊戲，有助於激發學生的興趣，加深學生對基礎知識的理解。
遊戲教學採用了豐富的、多樣的手段，讓孩子們在唱唱、跳跳、聽聽、畫畫、玩玩、學學中獲得知識，讓孩子們的左右腦交替地、和諧地發展。這樣，遊戲教學在美術課堂教學中就有了一定的存活力。
25樓：匿名使用者
有乙個很好的遊戲：
乙個人只能畫一筆看看到底這個班級有沒有乙個很好的想象力和默契。
哈哈，我們經常玩！
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直呼其名 遊戲 你可以將他們分成3小組 步驟 1 選一塊寬闊平整的遊戲場地。2 隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。3 告訴小組遊戲將從你手裡開始。你大喊出自己的名字，然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製，喊出自己的名字，然後把球傳給自己左...