1樓：火焰院院士
布布+豆芽=綠色元神珠；
尼爾+閃皮=紫色元神珠；
猩猩+火龍=紅色元神珠；
莫比+達比拉=棕色元神珠；
小瑩蜂+幽浮=粉色元神珠；
田螺+空氣泡泡=白色元神珠
融合條件：主精靈3進化以上，副精靈等級不限，+4個任意能源；
發現個規律：要2種同樣屬性出的東西的精靈當輔助材料容易成功。
布布花花和豆芽
紅色元神的融合
材料：大地之核+晶華氣泡+熔岩晶體+歐古德礦石精靈：主精靈：烈焰猩猩
副精靈：吉爾
融合精靈：炎火候
綠色元神的融合
材料：光合能量+晶華氣泡+大地之核+希羅裡礦石精靈：主精靈：步步花
副精靈：豆芽
融合精靈：**布布
紫色元神融合
材料：熔岩晶體*2火焰晶體*2
精靈：主精靈：艾斯菲亞
副精靈：閃光皮皮
融合精靈：閃光尼爾
粉紅元神融合
材料：4個能量石
精靈：主精靈：艾斯菲亞
副精靈：閃光皮皮
融合精靈：據說閃光尼爾
棕色元神融合
材料：大地之核+尼亞+納格晶體+黃晶礦
精靈：主精靈：達比拉
副精靈：莫比
融合精靈：xx精靈
這幾個都不一定成功、一定要合的話推薦副精靈等級為1，因為一旦失敗就會降5級
合成後的精靈都還不錯，滿強悍，賤招一大把，推薦合成。
2樓：
首先：田螺+空氣泡泡=白色元神珠；=xx精靈尼爾+閃皮=紫色元神珠；=閃光尼爾
布布+豆芽=綠色元神珠；=**布布
猩猩+火龍=紅色元神珠；=炎火候
小瑩蜂+幽浮=粉色元神珠；=xx精靈
莫比+達比拉=棕色元神珠；=xx精靈
xx+xx=橙色元神珠；=xx精靈
以上是8個元神珠，除了黑色元神珠以外，其他就是這個樣的了！
以下是元神珠的秘籍配方，融合方法：
紅色元神的融合
材料：大地之核+晶華氣泡+熔岩晶體+歐古德礦石精靈：主精靈：烈焰猩猩
副精靈：吉爾
融合精靈：炎火候
綠色元神的融合
材料：光合能量+晶華氣泡+大地之核+希羅裡礦石精靈：主精靈：步步花
副精靈：豆芽
融合精靈：**布布
紫色元神融合
材料：熔岩晶體+任意3種東西
精靈：主精靈：艾斯菲亞
副精靈：閃光皮皮
融合精靈：閃光尼爾
粉紅元神融合
材料：4個能量石
精靈：主精靈：艾斯菲亞
副精靈：閃光皮皮
融合精靈：據說閃光尼爾
棕色元神融合
材料：大地之核+尼亞+納格晶體+黃晶礦
精靈：主精靈：達比拉
副精靈：莫比
融合精靈：xx精靈
3樓：巴弗洛最強大
什麼都不想用還轉生個p、
告訴你基本公式（成功例項），捨得就去轉生、高階進化猴子+吉爾=炎火猴（紅）
高階進化巴魯斯+小旗魚=伊由達（藍）
高階進化布布花+豆芽=**布布（綠）
其他公式、需要長時間孵化的
高階進化尼爾+閃皮=閃光尼爾（紫）
高階進化幽浮+小蜜蜂=未知（粉）
高階進化盧比+波古=未知（黑）
這幾個都不一定成功、一定要合的話推薦副精靈等級為1，因為一旦失敗就會降5級
合成後的精靈都還不錯，滿強悍，賤招一大把，推薦合成。
4樓：19啊啊
樓主 不好意思 沒辦法回答你的問題 現在這些公式也不是百分百的 我是自己亂試的
5樓：匿名使用者
賽爾號目前可研究的精靈融合公式：
巴魯斯+小鰭魚=藍色元神珠；
布布+豆芽=綠色元神珠；
尼爾+閃皮=紫色元神珠；
猩猩+火龍=紅色元神珠；
莫比+達比拉=棕色元神珠；
小瑩蜂+幽浮=粉色元神珠；
田螺+空氣泡泡=白色元神珠；
（順序不一定正確，有些精靈也可能不正確，大家一起**）融合條件：主精靈3進化以上，副精靈等級不限，+4個任意能源；
發現個規律：要2種同樣屬性出的東西的精靈當輔助材料容易成功。
目前融合成功的精靈組合：
雪球+電容+電能+光合
主精靈：艾菲
副精靈：閃皮
得到紫色元神珠；
主精靈巴魯斯，副精靈水晶鴨，
水生海草，水之精華，海洋能量，希歐珊瑚，
得到乙個藍色元神珠。
布布花花和豆芽
光和能量·電能石·蘑菇結晶·滕結晶
綠色元神珠。
火猴 ：
烈焰猩猩 + 吉爾 + 火焰元素×2 + 熔岩之石×2紅色元神珠。
rpg遊戲是什麼意思？
6樓：一樓陽光
rpg全稱是「roleplayinggame」，中文含義即為「角色扮演遊戲」。它憑藉強大的藝術展現手段向人們提供了遠遠超出現實生活之外的廣闊的虛擬世界，使人們能夠嘗試扮演不同的社會角色，並以該角色身份去經歷和體驗各種不同的人生旅程或奇幻歷程。
角色扮演遊戲（role-playing game），簡稱為rpg，是遊戲型別的一種。在遊戲中，玩家負責扮演這個角色在乙個寫實或虛構世界中活動。玩家負責扮演乙個或多個角色，並在乙個結構化規則下通過一些行動令所扮演的角色發展。
玩家在這個過程中的成功與失敗取決於乙個規則或行動方針的形式系統（formal system）。
角色扮演遊戲（role-playing game）是乙個遊戲型別。角色扮演遊戲的核心是扮演。在遊戲玩法上，玩家扮演一位角色在乙個寫實或虛構的世界中活動。
玩家負責扮演這個角色在乙個結構化規則下通過一些行動令所扮演角色發展。玩家在這個過程中的成功與失敗取決於乙個規則或行動方針的形式系統（formal system）。
7樓：520陳韓
角色扮演遊戲（rpg，英文全稱role play games）是一種遊戲，在遊戲中，玩家扮演虛擬網際網路紓中的乙個或者幾個特定角色在特定場景下進行遊戲。角色根據不同的遊戲情節和統計資料（例如力量、靈敏度、智力、魔法等）具有不同的能力，而這些屬性會根據遊戲規則在遊戲情節中改變。有些遊戲的系統可以根據此而改進
8樓：旋風管家
rpg–7火箭筒是在和平精英裡的超重**之一，在團隊競技裡面可以拿到。遊戲還更新了火力對決等小夥伴們喜歡玩的遊戲。裡面不僅有rpg，還有m134重機槍等。
rpg–7火箭炮外形構造是前面是個火箭彈，後部是發射器。
9樓：匿名使用者
角色扮演遊戲（rpg，英文全稱 role-playing game）
在遊戲中，玩家扮演虛擬世界中的乙個或者幾個特定角色在特定場景下進行遊戲。角色根據不同的遊戲情節和統計資料（例如力量、靈敏度、智力、魔法等）具有不同的能力，而這些屬性會根據遊戲規則在遊戲情節中改變。有些遊戲的系統可以根據此而改進
10樓：璐小明
rpg就是角色扮演遊戲，像仙劍奇俠傳那些，你在裡面扮演主角，經歷一系列的劇情關卡的遊戲
戶外活動遊戲大全
11樓：樓主的老王
戶外活動遊戲有粘泡泡糖，天氣預報，紅綠燈，搭三角形，老鼠籠。
1、粘泡泡糖
所有的孩子圍成 乙個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘**？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報
老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3、紅綠燈
老師作紅綠燈（胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈），遊戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈後立即停止，綠燈可以繼續行駛，出現錯誤的返回原點重新開始。
4、搭三角形
孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，「三角形」一起向左走三步，老師說向右（向前，向後），三角形一起向右（向前，向後）走三步。
5、老鼠籠
班中三分之二的孩子拉手圍成乙個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，遊戲開始，所有的孩子一起說：「老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃公尺，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞s跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
擴充套件資料
戶外活動遊戲好處
1、戶外活動讓你精力充沛
太累了，想多來幾杯咖啡提神嗎？可能你並不需要這種咖啡因，而是應該出門休息一會。一項研究顯示，在戶外的開闊地休息20分鐘可以給你的大腦充能，像一杯星巴克一樣提神醒腦。
2、在戶外健身更輕鬆
有沒有感覺在戶外健身比室內更加輕鬆，這可能要歸功於那些綠色植物。在一項小實驗中，研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。
12樓：風生水起天地變
各種球類活動，水上娛樂活動，各種體育專案活動，都可以是戶外活動遊戲。
13樓：匿名使用者
樓下都列得都差不多了，那我就說乙個我知道的剛出沒多久的新型戶外遊戲吧。「真人rpg」，是國內目前還沒有的新型遊戲，主要就是把網路遊戲現實化，通過ar、vr等裝置、相容線上遊戲，利用各種智慧型穿戴裝置和機械人實現的真人實景戰鬥與冒險，總體來說比較適合那些喜歡打遊戲，還有愛耍酷的朋友哈哈哈
14樓：難安則
呵呵又來個沙庇這麼蠢的嘛怎麼這麼大的死了得了
15樓：陳晨辰
團劇。講的是，大家喜歡看綜藝喜歡玩綜藝
裡的遊戲，是因為綜藝裡的明星可以在規定的情景裡自由的進行體驗、探索、冒險或完成任務，獲得專屬的遊戲獎勵。團劇的宗旨，在於團隊協作、獨立性和創新，正契合團建之於企業的意義。團劇為此設計遊戲。
大把好玩的遊戲。感謝閱讀。
電腦打不開遊戲了是怎麼回事？
16樓：紫陌不負
可按照以下步驟進行操作，具體見下。
1.在桌面上的「計算機」上單擊右鍵，選擇屬性。
2.在屬性介面，點選「高階系統設定」。
3.在系統屬性視窗點選「高階」選項卡，然後點選「效能」下方的「設定」按鈕。
4.在開啟的「效能選項」介面中點選「資料執行保護」選項卡，然後選定「為除下列選定程式之外的所有程式和服務啟用 dep"，點選確定，然後重啟計算機即可。
參考資料系統城.系統城[引用時間2018-1-24]
17樓：御龍在天
開始 執行 在執行裡輸入dxdiag 檢視自己dx三項功能 如果和我一樣 全是禁用發現那3個功能 都啟用了。然後就可以正常遊戲了，不行的話 歡迎追問
18樓：優勝教育
一、共情：您一看到他玩遊戲，就忘了時間，甚至該做的作業還沒做，成績也上不去，您就著急上火，對不對？
二、具體化：孩子平常玩遊戲時間多少？是否已經耽誤了學習？
三、**問題成因，並具體分析：
a 在遊戲裡找到價值感和成就感
解決：平常學習生活表現不佳，或父母經常批評，沒有自信。因此父母要減少對孩子的指責和貶低，盡量尋找孩子的優點加以表揚鼓勵，讓孩子在現實生活當中找到「價值感」和自信心，從而慢慢從遊戲的網癮中逐步脫離出來。
b孩子成績不好，在遊戲當中釋放壓力
解決：及時發現孩子學習上的困難，家長一方面適當降低對孩子在學習上的要求，另一方面要認真針對孩子學習的困難點，及時給予支援和解決，並不斷建立信心和興趣，千萬要避免孩子滑向網癮的深淵。
c家長玩遊戲，潛移默化的影響
解決：家長自己少在孩子面前玩手機遊戲，言傳不如身教。
總之，偶爾玩遊戲或者不影響學習，家長沒必要緊張。如果玩的很上癮，就要考慮孩子是在遊戲裡尋找存在感和價值感，家長要想辦法把其轉移出來。
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