1樓：疏曲
1) 我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。於是飽食終日，無所事事。
2) 有的時候，要是人們把活著的某一天看作是生命的最後一天該多好啊！這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。
3) 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年後失明、失聰的人就更是如此。
然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑑賞之心。事情萬萬就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
4) 我有過這樣的想法，如果讓每乙個人在他成年後的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的快樂。
5)最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來d我問他看到些什麼，他說沒什麼特別的東西。要不是我早習慣了這樣的，我真會大吃一驚。我終於領會了這樣乙個道理，明眼人往往熟視無睹。
6)我多麼渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼的平庸。
也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，並沒有賦予他們的生活更多的意義。
7)假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
8)請你思考一下這個問題；假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會從你眼前公升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
2樓：匿名使用者
假如我只有三天光明，我會走遍世界的每個角落，欣賞我即將欣賞不到的；看我即將看不到的。或許只有在那時，我才會領略到世界的五彩繽紛與千姿百態；或許只有在那時，我才會把平常事看作一件新鮮事！是啊，失去的東西才懂得珍惜，也只有失去時的痛苦才能體驗到擁有是的美好！
三天光明並不長，但也許三天看到的會比一輩子看到的都多！正如海倫·凱勒那般，她一生是悲慘的，可她卻活的得比一般人有價值，因為她懂得珍惜，懂得珍惜自己有的，也懂得嚮往自己沒有的。三天的光明可能會使我難過，但是會喚醒我”沉睡”已久的心靈對光明的嚮往，會使我對一切充滿好奇，那才是生活的樂趣！
我會把三天內看到的每乙個場景都牢牢地鎖在心裡，時時回想。如果真有那麼”三天”，那將會是我生命中最重要的”三天”，那是光明的遠離，黑暗的逼近。我會每天看著太陽公升起落下，珍藏屬於我的一縷縷，一絲絲的光；也只有那三天，也許才是我生命中最珍惜這天賦的時候，使用我的眼睛來保留美好。
假如我只有三天光明”我該怎麼樣？我該如何使用我的眼睛？或許，我還沒想清楚，但我只知道一點：希望人們能珍惜擁有的，用積極的心去看一切，什麼都是美好的！
3樓：匿名使用者
第一天，我要仔細看著生我養我的父母親，用手指輕輕刻畫她們的輪廓，對她們說，我愛你。之後一齊照全家福。
第二天，我會選擇去最高處，看看我在的城市，然後尋找一路而來的軌跡。收藏落紅的寂寥，沉默的風景。
第三天，我會待在家裡，寫下我的心情，心裡默默對光明說著再見。人生不在乎天長地久，在乎的是曾經擁有。
在凌晨，我會學著擁抱所有愛我的人，還有傷害我的人。記得她們的容顏，是我一生最幸福的事情，也是我三天光明裡的意義。對不起，我愛你們，我不貪心擁有所有，只願取其一瓢。
4樓：花開一寂又一寂
第一天要多看看父母，將他們的容貌牢記腦海，永遠不忘掉！第二天，看看這個美好的世界。將這五顏六色的世界，永遠保留在心裡。第三天乙個人在還邊靜靜的過去。
5樓：匿名使用者
因為他們看習慣了，他們不會珍惜現在看到的一切。
我會去記錄這個世界。
6樓：陽曉棉
1的答案，和入芝蘭之室，久而不聞其香乙個道理，慣常所見的東西即使最初有份新鮮感，時間長了也無所謂的，因為人避免不了，認為，一切都會隨這個個體本身轉悠。
2，平常怎麼活，那三天就怎麼活，寫好財產分配。
淡然處之，樓主想多了。
7樓：赫新蘭皋鸞
第一天，我要仔細看著生我養我的父母親，用手指輕輕刻畫她們的輪廓，對她們說，我愛你。之後一齊照全家福。
第二天，我會選擇去最高處，看看我在的城市，然後尋找一路而來的軌跡。收藏落紅的寂寥，沉默的風景。
第三天，我會待在家裡，寫下我的心情，心裡默默對光明說著再見。人生不在乎天長地久，在乎的是曾經擁有。
在凌晨，我會學著擁抱所有愛我的人，還有傷害我的人。記得她們的容顏，是我一生最幸福的事情，也是我三天光明裡的意義。對不起，我愛你們，我不貪心擁有所有，只願取其一瓢。
8樓：匿名使用者
假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日出 ，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。
看完日出，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天，我還要看日出。
因為，這將是我能見到光明的最後一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以乙個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界。
9樓：匿名使用者
第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡象銘刻在我的心中。
第二天，在我虛構的重見光明的第二晚，我沒有睡成，整晚都在欣賞戲劇文學。
第三天，我的眼睛不輕易放過一件小事，他爭取密切關注他所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其悽慘，令人傷感。對於後者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。
我指海倫。
假如給我三天光明， 假如給我三天光明 概括主要內容
20世紀，乙個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒 乙個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，乙個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光 無聲 無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼乙個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了...
名著《假如給我三天光明》人物，《假如給我三天光明》主要人物以及其性格特點
假如給我三天光明 是美國當代著名作家海倫 凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以乙個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的...
假如給我三天光明的，假如給我三天光明的資料
假如給我三天光明 是美國當代作家海倫 凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以乙個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。作者簡介 海倫 凱勒 ...
假如給我三天光明內容簡介，《假如給我三天光明》簡介 （主要內容）
本文作者是美國盲女作家海倫 凱勒。原名我的生活。書中敘述了海倫失去視覺和聽覺後自強不息的故事。在莎莉文老師指導下，一直努力學習，考入哈佛大學德克里夫女子學院，並以優異的成績畢業，是本經典感動的著名 希望給點好評哦！內容簡介 20世紀，乙個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她 海倫 凱勒，乙個生...
假如給我三天光明讀後感，假如給我三天光明讀後感250字
再次翻開 假如給我三天光明 的書卷,其中依然沒有什麼驚心動魄的事件,但卻有一次深深地打動了我.的確,海倫 凱勒那 不平靜 的人生及他與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我奮鬥的力量.作為正常人的我們很難想象乙個雙目失明,失聰,失語的人,可以用心去感知天地萬物,海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見了世...