1樓：匿名使用者
荀孟的不同不在於儒家「仁」的思想的差異，也不在於儒家邏輯論證方法的差異，是因為二人在儒學的理想與實踐上有著不同的側重。表面上看性善、性惡正相反對，實際上卻更加反映了荀孟二人極為一致的儒家本色。
孟子和荀子都認為性不是不可以改變的，不是決定一切的，所以所謂性善性惡，先天後天，原也就無所謂善惡，性善性惡只是二人邏輯論證的不同前提而已。孟子的「義」出乎心性，但是「或相倍蓰而無算者，不能盡其才也」。「苟得其養，無物不長；苟失其養，無物不消」。
仁義者，「求則得之，舍則失之」。先天雖有的，後天也有可能會失去。荀子的仁義雖在生性天情之外，但君子「化性起偽」，「強學而求有之」。
先天沒有的，後天也可以具備。所以先天有沒有並沒有關係，關鍵是要看後天能不能擁有。所以說，性善論與性惡論是同樣歸結為儒家「仁政」理想和「求」與「學」的實踐原則，在此一點上二者並沒有本質的不同。
孟子和荀子既然一致，為什麼會有一人主張性善、一人主張性惡？其原因即在於二人所處的歷史環境不同。對此，司馬遷早有指出。《史記》將孟子與荀子合傳，是有其充分考慮的。�
《史記·孟子荀卿列傳》司馬遷評價孟子說：「當是之時，秦用商君，富國強兵，楚魏用吳起，戰勝弱敵，齊威王宣王用孫子田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務於合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐虞三代之德，是以所如者不合。
」又說孟子「游事齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果所言，則見以為迂遠而闊於事情」。所謂「所如者不合」與「迂遠而闊於事情」，是說孟子的學說主張與當時的社會現實相差太遠，孟子被認為是過於理想化了。
《史記·孟子荀卿列傳》司馬遷評價荀子說：「荀卿，趙人。年五十始來遊學於齊。
田駢之屬皆已死齊襄王時，而荀卿最為老師。齊尚修列大夫之缺，而荀卿三為祭酒焉。齊人或讒荀卿，荀卿乃適楚，而春申君以為蘭陵令。
春申君死而荀卿廢，因家蘭陵。荀卿嫉濁世之政，亡國亂君相屬，不遂大道而營於巫祝，信禨祥，鄙儒小拘，如莊周等又猾稽亂俗，於是推儒、墨、道德之行事興壞，序列著數萬言而卒。」所謂「嫉濁世之政，亡國亂君相屬」，說明到荀子時社會現實更趨惡化，更不容提出過高的理想。
孟子與荀子思想的異同
2樓：史海雜談
孟子作為孔子的繼承者，和荀子在思想上有什麼不同嗎？各位，這個問題非常好。首先，它涉及到的是歷史類的話題，是老百姓喜聞樂見的話題，很接地氣。
其次，這個話題比較輕鬆，所以是個難得的好題目。最後，作為文字工作者，認為，我們在闡述這類話題時，應該盡量客觀、公正，不偏不倚。而且，應該注意我們的價值導向。
因為，普及生活小常識，做好科普教育工作，也是我們文字工作者的應盡之責。
孟子，戰國中期魯國人，曾受業於子思之門人，繼承並發揚了孔子的思想。子思和孟子之學，被後世稱為思孟學派。孟子一生崇拜孔子，以「孔子之道」捍衛者自居，其經歷也與孔子十分相似。
他一生聚徒講學，曾周遊列國，名列稷下學宮，雖得各國君主禮遇卻始終不受重用，晚年著述講學不輟。孟子主張「仁政」，以「民本」為中心，利用教育手段得民心。
孟子親自參與著述的《孟子》，是研究其教育思想的主要資料，其主張學習要深造自得、循序漸進、博約結合、專心致志、持之以恆等。本文將孟子的教育思想按照理論基礎、教育目的、教育作用和教學方法來進行解釋。孟子和荀子在思想上有共同的地方。
比如說，都重視教育在社會發展和個人成長中的作用。還有，都認為培養統治人才是教育的最高目標。都強調道德教育的是教育內容中的重要方面。
當然了，他們的不同點更多。首先，在人性論方面，孟子肯定「性善論」，認為人人都先天具有仁、義、禮、智四個「善端」。荀子肯定「性惡論」， 他認為人性是人與生俱來的自然屬性，它完全排除任何後天人為的因素。
其次，在教學思想方面，孟子主張「內發」，而荀子更傾向於「外鑠」。最後，在對待君主態度方面，孟子提倡「仁政」學說。孟子：
「民為貴，社稷次之，君為輕」從而提出了著名的「君輕民貴」的思想。
3樓：大野瘦子
bai異同：
一、du相同點。
都繼承了孔子的思zhi想dao，具有儒家學派基本特點：道仁回義，答明人論以及重教化。
二、不同點：
主要體現在人性論，政治思想，教育思想方面等方面。
對君主的態度上：孟子主張「民為貴，社稷次之，君為輕」，強調法先王；而荀子提出「君者舟也，庶人者水也。水則載舟，亦則覆舟」，主張法後王。
在人性方面：人性問題上，孟子、荀子分別提出了「性善」、「性惡」之說。
在政治思想方面：孟子對孔子」仁「學說的繼承與發展形成了仁政思想。荀子則把儒法進行了融合，經常禮法並提，既主張禮治，又主張法治。
在教育思想方面：孟子主張「內發」，荀子主張「外鑠」。
4樓：發了瘋的大榴蓮
相同點：
抄兩者都強調仁，孟子襲主張「仁政」，荀子主張「仁義」和「王道」
不同點：主要體現在人性論，政治思想，教育思想方面在人性方面：孟子主張人性本善，荀子主張人性本惡在政治思想方面：
孟子核心思想是「仁政」，荀子核心思想是禮法並用在教育思想方面，孟子主張「內發」，荀子主張「外鑠」、
5樓：gold橙汁
相同點：孟子與荀子思想上都繼承了孔子的儒家思想。
不同點：1、孟子繼承並發揮了孔子的「德治」思想，提倡「仁政」學說。孟子說，「民為貴，社稷次之，君為輕」從而提出了著名的「君輕民貴」的思想。
2、荀子在天人關係上，一方面強調「天行有常」,另一方面又指出人道有為，提出了「制天命而用之」的重要思想。 繼承並深入討論了儒家「禮」的思想。他說，學習的最高目標是把握「禮」。
3、孟子將人變為仁政，主張民貴君輕，主張性本善。
荀子是儒家文化繼承，有摻雜法家一些思想，主張性本惡 。
6樓：匿名使用者
孟子的政治思bai想比孔子更具有人民。
du性。孟子的政治管zhi理學是建立在dao「民」的基礎之上的。他說：
專「民為貴屬，社社稷次之，君為輕」.他提出「樂民之樂，憂民之憂」的政治行為觀。
孟子有很強的戰鬥性。面對黑暗政治，孔子採取了退讓的方法。孟子則與孔子恰恰相反，他鼓勵人民起來造黑暗政治的反，殺掉厲王、紂王這樣的暴君不算「弒君」.
「夫志，氣之帥也；氣，體之充也」.「其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。其為氣也，配義與道」.
孟子的人性說。「性」這個既涉及到人的氣質又涉及到人的修養的複雜的問題，孔子基本上沒有提到，而孟子有深刻的論述。
7樓：予
孟子持的是「性善論」的觀點，認為人一出生就是善良的，而荀子持的人「性惡論」，認為人要教化過後才會向善。
8樓：匿名使用者
他們在思想上的不同就是，孟子，他主張的就是人性本善，而荀子主張的就是人性本惡。
9樓：匿名使用者
不同點： 主要體現在人性論，政治思想，教育思想方面等方面。他們對君主的態度是不一樣的。
10樓：匿名使用者
相同在於大家都認為人是可以通過引導來向善的，不同在於孟子看到人的善的一面，而荀子看到人惡的一面。
11樓：匿名使用者
思想既有相。
同點也有相異點。
相同點是：1、都繼承了孔子的思想，都重內視百容。
姓的作用。孟子提出"民貴君輕″的民本思想，荀子引用孔子之言說：「君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟。」
2、都重視教育的作用，並在讀書治學方面提出了有價值的思想。孟子具有懷疑精神："盡信書則不如無書。
」荀子提倡堅持精神：「學不可以已。」「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。
」不同點有：
1、倫理思想差異最明顯。孟子主「性善」說，認為人性中先天就具有仁義禮智四種善端，並注重性善。
之「擴充」。荀子主「性惡」說，把道德行為看作是後天人為的結果，強調對惡性之改造。
關於如何養成道德行為，孟子主張「良心」與「內省」，荀子主張強制與教化。孟子的性善論為封建統治者提供了實行「仁政」的理論依據，荀子的性惡論為封建統治者提供了王霸統一的思想**。
2、兩人治學的側重點也不同。孟子重《詩》《書》，荀子隆《禮》《樂》。
孔子，孟子，荀子之間是什麼關係
12樓：水滴一滴一滴
孟子和荀子繼承了孔子的學說，具體如下：
孔子、孟子、荀子三人同為先秦儒家代表人物。
其中，孔子是至聖先師，繼承周公的「德」，發現了「仁」與「禮」。他把人的價值性比如說仁義禮智信，高揚了起來。可是，據說孔子死後就「儒分為八」了，孟子、荀子是其中兩家的繼承者。
孟子作為亞聖，主要發明了孔子的「仁」義。一是在強調人的價值性方面進一步做了自己的論證，比如惻隱（仁）、羞惡（義）、恭敬（禮）、辭讓（智）等四心，並提出「性善」論。
二是明確提出了政權更替的標準是人心向背。當人心不在統治者身上時，造反是合理的。比如說商湯誅桀、武王伐紂。
荀子，繼承了孔子學說的另一面，特別重視和闡發「禮」對於人和社會的意義。但是自宋代以後，因其思想與孟子不同而被理學家排除在儒家的正統之外。這種不同根本就在於對人性的看法。
13樓：知道必應
孔子、孟子、荀子三人同為先秦儒家代表。
人物。其中，孔子是眾所周知的至聖先師，繼承周公的「德」，發現了「仁」與「禮」。他把人。
的價值性（明顯不同於巫、鬼的一面）比如說。
仁義禮智信，高揚了起來。可是，據說孔子死。
後就「儒分為八」了，孟子、荀子大概就是其。
中兩家的繼承者。
孟子作為亞聖，主要發明了孔子的「仁」
義。一是在強調人的價值性方面進一步做了自。
己的論證，比如惻隱（仁）、羞惡（義）、恭敬(禮）、辭讓（智）等四心，並提出「性善」論。
二是明確提出了政權更替的標準是人心向背。
當人心不在統治者身上時，造反是合理的。比。
如說商湯誅桀、武王伐紂。
荀子，繼承了孔子學說的另一面，特別重視和闡發「禮」對於人和社會的意義。 但是自宋代以後，因其思想與孟子不同而被理學家（揚孟抑荀）排除在儒家的正統 之外。這種不同根本就在於對人性的看法。
孟子言「性善」，即強調人有向善的可能 性，而人自身就要努力把握住這點可能性；荀子則認為「性惡」，人性本來是爭、是 搶的，是需要後天的文明教化來使其向善，原來的「惡」也僅僅是被一層層地深深 包裹起來而已。這樣的觀點自然就會把注意力引向後天教化，而強調「禮」的功能。
14樓：匿名使用者
張飛岳飛什麼關係？同理。
孔子和孟子的關係，孔子和孟子有什麼關係？孟子老師是？
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