1樓：水瓶臨風
倪姓**有四。
出自曹姓。黃帝後裔邾武公次子之後，以國名為氏。據《通志·氏族略》、《姓氏考略倪字》及《辭源》所載，春秋時期，邾武公將次子封於？
#92;(故城在今山東滕州境），建立？#92;國，為邾國附庸。子孫以國名為氏，稱為？
#92;氏。戰國時？#92;國被楚國所滅，為避仇改氏為兒（念ní，不簡作「兒」），再後又以？
#92;去「阝」加「亻」旁成倪姓。漢初有御史倪寬，其先即為公子肥後裔。
出自春秋時邾國後人？#92;黎來之後。
避仇改為倪氏。據《尚友錄》所載，春秋時邾國有？#92;黎來之後，別族為倪姓。
出自他族改姓或少數民族。
據《魏書·官氏志》所載，后魏代北複姓賀？#92;氏改？#92;姓，後又改為倪姓；清滿洲八旗人有倪姓，世居寧古塔；滿、蒙古、土家等民族均有倪姓。
出自商諸侯兒伯。
商諸侯有兒伯，子孫為倪姓。
什麼是人文教育？
2樓：我是乙個麻瓜啊
人文教育是指對受教育者所進行實踐活動和意識活動進行一種旨在促進其人性境界提公升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。
人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提公升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成一般要通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統薰染和深刻的人生實踐體驗等。
這一教育既重視由外而內的文化養成，更強調自我體悟與心靈覺解。歸根結底，它使人理解並重視人生的意義，並給社會多乙份人文關懷，在根本上體現教育的本質人與理想。
3樓：
所謂人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提公升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。
4樓：匿名使用者
人文教育，也叫通才教育或通識教育，在英語國家又稱自由教育(liberal education)，是以文史哲教育為核心的基礎教育。
但是在中國，一般叫做「humanistic education 」，例如。
「research center for humanistic education」 (人文教育研究中心)
5樓：匿名使用者
人文教育一詞現已用得十分普遍，然而，如果要問什麼是人文教育，卻是乙個仁者見仁、智者見智的問題。這裡從三個方面**這一問題：關於人文教育的定位；關於人文教育的界定；關於人文教育的核心學科。
6樓：匿名使用者
人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠。
科學強調客觀規律，藝術更注重主觀情感；科學講的是理性，藝術更富於情感；
科學就是根據事物的普遍性處理事物的特殊性。
藝術則是根據事物的特殊性去處理事物的普遍性。
人文則既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。
乙個人的精神世界，不能沒有科學，也不能沒有藝術，更不能沒有人文。
所以，我們也可以把人的綜合素養概括為科學素養、藝術素養和人文素養。
當我們談到教育的時候，無論是教育工作者還是非教育工作者，都有乙個同感，我們的教育太缺乏人文了。甚至我們談到今天的社會的時候，也覺得我們今天的社會太缺乏人文。
是的，我們的教育，我們的社會，需要知識，需要技術，需要藝術，但是尤其更需要人文。
7樓：匿名使用者
1、不夠分數線的也能錄取，只要從名牌大學錄取生里挖。
人文教育的意義有哪些？
人文教育是指什麼專業
8樓：晨曦竹韻
政治 地理 歷史都學吧。
類似於綜合文科教育。
這是我們學校的人文教育專業的情況：
人文教育專業（本科，師範）
培養目標：培養德智體美全面發展，心理健康，人文與科學素養寬厚，教育教學技能全面，具有創新精神和實踐能力，能適應社會發展需要和教育改革需要，勝任中學綜合文科課程教學需要，又能適應歷史、地理、政治等分科教學需要的高素質教師以及在**機關、企事業單位工作的高素質應用型人才。
主要課程：現代漢語、古代漢語、中國文學、文學概論、中國通史、世界通史、美學、邏輯學、法學理論與實踐、人文地理學、自然地理學、馬克思主義哲學、經濟學原理、倫理學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國文化概論、公共關係學等。
就業方向：初中語文、歷史、政治和高中綜合文科課程的教學工作，機關、企事業單位的文秘工作。
9樓：如影隨形高亞強
說白了就是文科大綜合，教育方向。
**教育學和人文教育學是乙個嗎？
10樓：死心機綠茶
從定義出發，教育學是以教育現象、教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。
希望能夠幫到您！
界定人文、人文教育、人文教育價值的基本概念
什麼是人文教育專案？
11樓：易書科技
瀚海copy沙認為，當今世界所有生態的問題bai、社du
會的問題，說到底只是人。
zhi心的問題。世界原本是太平的，人dao心的躁動釀成世界的紛亂，什麼時候人的心安寧了，所有的問題都會迎刃而解。這一切的起點，還是良好的教育。
所以，規整人的言行、思維和信仰，則是解決一切具體問題的巨集觀出路。
2006年，瀚海沙便從「心靈環保」專案延伸出「人文教育」專案。成立該專案是因為，對於瀚海沙來說，他們的工作已經不單單是培養公眾的生態意識，而是希望培養公眾的健全人格和生活態度，使人們對於生態問題主動關注並參與。
「人文教育」專案的根本目的在於：使人志向高遠，有志於領悟宇宙、人生的道理；能夠認識為人處世的規律，行為上可以依據這些規律作為生活的指導；內在體現為內心的修養，外在是對世界、對他人的仁愛；有生活的具體能力。
如果用乙個詞來概括「人文教育」的目的與內容，那就是「導養正性」。「導」即引導，相當於教育，「養」即修養，相當於實踐；正性即社會、人生中中正的內涵，其表現的形式、評價的標準就是健康。
人文教育的意義
《詩經》起源於什麼時候，詩起源於什麼時候
詩經 起源於春秋時期。記載了西周到春秋的民間和上層統治者的生活 多以唱歌的形式表達 為很多人寫的，女子為男人 男人為女子 等等等等 包含的太多了 應該是春秋時期 詩起源於什麼時候?我們的祖先 原始人類對許許多多的自然現象，如風 電 雷 雨等無法理解，於是 統統把這一切歸於神明。出於敬畏，原始人類唱歌...
水餃起源於什麼時候，「餃子」起源於哪個朝代
水餃典故 餃子原名 嬌耳 餃子餡主要分肉餡和素餡。相傳是我國醫聖張仲景首先發明的，用來治凍爛的耳朵。每逢冬至和大年初一，人們吃著餃子，心裡仍然惦記著張仲景發明餃子的恩情。餃子是中國的傳統麵食，用薄薄的餃子皮包裹各種美味的餃子餡，用水煮至晶瑩剔透，蘸著作料，回味無窮。水餃起源 餃子源於古代的角子。餃子...
崑曲起源於哪個省，崑曲起源於什麼時候
崑曲早在元朝末期 14世紀中葉 即產生於江蘇省蘇州崑山一帶，它與起源於浙江的海鹽腔 餘姚腔和起源於江西的弋陽腔，被稱為明代四大聲腔，同屬南戲系統。崑山腔開始只是民間的清曲 小唱。其流布區域，開始只限於蘇州一帶，到了萬曆年間，便以蘇州為中心擴充套件到長江以南和錢塘江以北各地，萬曆末年還流入北京。這樣崑...
京劇起源於哪個朝代，京劇起源於什麼時候？
十八世紀末 十九世紀初這一歷史時期，崑曲 占領著北京的戲曲舞台。後來崑曲被封建統治者召進了宮廷，為了迎合統治者的口味，崑曲不斷地加工 修改，逐漸失去了原有的民間特色，脫離了廣大人民群眾，於是它在民間的地位就漸漸衰落下來。此時，由 弋陽腔 逐漸豐富 衍變而來的 京調 開始風行。弋陽腔 也叫 高腔 誕生...
清明起源於什么時候，清明起源於什麼時候
中國漢族傳統的清明節大約始於周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明節是農曆二十四節氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至後的108天。中國漢族傳統的清明節大約始於周代，距今已有二千五百多年的歷史。曆書 春分後十五日，鬥指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。清明一到，氣溫...