如何研讀亞里斯多德？

1樓：匿名使用者

我假設，有勇氣開始學習亞里斯多德的人，對古希臘哲學史史有一定了解的。如果基礎一般甚至相當弱，也不用擔心。讀亞里斯多德的過程，其實就是把古希臘的哲學乃至科學、藝術梳理一遍的過程。

重要的是，剛開始的時候，一定要多讀一些高質量的介紹、綜述。亞里斯多德思想的方方面面，以及之間的聯絡，深入淺出地做乙個介紹。個別地方讀不懂沒有關係，可以先跳過，有興趣的話可以查stanford encyclopedia of philosophy。

沒有人可以在一本薄薄書裡把亞里斯多德講清楚，而那些亞里斯多德大家早就不記得初學者會有些什麼問題了。讀完它以後我們只要基本可以熟悉兩件事就好。

2樓：輕風望月巜回

西元前384年，亞里斯多德出生於色雷斯的斯塔基拉。這座城市是希臘的乙個殖民地，與正在興起的馬其頓相鄰。他的父親是馬其頓國王腓力二世的宮廷御醫，從他的家庭情況看，他屬於奴隸主階級中的中產階層。

17歲時，他赴雅典在柏拉圖學園就讀達20年，直到柏拉圖去世後方才離開。也許是受父親的影響，亞里斯多德對生物學和實證科學饒有興趣；而在柏拉圖的影響下，他又對哲學推理發生了興趣。他於西元前367年遷居到雅典，曾經學過醫學，還在雅典柏拉圖學院學習過很多年。

西元前366年亞里斯多德被送到雅典的柏拉圖學院學習，此後20年間亞里斯多德一直住在學院，直至老師柏拉圖去世。從18歲到38歲——在雅典跟柏拉圖學習哲學的二十年，這一時期的學習和生活對他一生產生了決定性的影響。蘇格拉底是柏拉圖的老師，亞里斯多德又受教於柏拉圖。

在雅典的柏拉圖學亞里斯多德出生地色雷斯園中，亞里斯多德表現的很出色，柏拉圖稱他是「學園之靈」。但亞里斯多德可不是個只崇拜權威，在學術上唯唯諾諾而沒有自己的想法的人。他同大談玄理的老師不同，他努力的收集各種圖書資料，勤奮鑽研，甚至為自己建立了乙個圖書室。

西元前347年，柏拉圖去世，亞里斯多德在雅典繼續呆了兩年。由於學園的新首腦比較贊同柏拉圖哲學中的數學傾向，令亞里斯多德無法忍受，便離開了雅典。此後，他開始遊歷各地。

3樓：小美

亞里斯多德的顯著特點是追究原因，他並不滿足於僅僅提出「怎樣」的問題，而且還提出「為什麼」的問題，這在當時來說是非常了不起的。為什麼有機體從乙個受精卵發育成完整的成體？為什麼生物界中目的導向的活動和行為如此之多？

他清楚地了解僅僅構成軀體的原材料並不具備發展成複雜有機體的能力。必然有某種額外的東西存在，他稱之為eidos。和柏拉圖所下的定義完全不同，亞里斯多德的eidos是程式目的性原則，在他的思想中這詞所表示的意思和現代生物學家的遺傳程式所表達的完全一樣。