1樓：文雅又輕快灬喜鵲
千古一帝 說他殘暴是因為他和李斯都是堅定的法家信奉者，用法家的理論治理大秦當然看上去比較殘酷，加上剛滅六國，人心不穩，當用重典，修長城、驛道、馳道、靈渠當然要徵召苦力，修驪山墓、阿房宮也要，但是歷朝歷代誰沒修過自己的墓穴、宮殿，只是他把這些艱苦的專案集中在一起，全國上下民眾苦不堪言，加上六國的舊貴族心懷仇恨，始皇死，陳勝吳廣一起義，六國之遺民紛紛響應... 一統全國，徵南疆，統一貨幣、度量衡，功高蓋世，千古一帝不為過 後世歷史都是儒生（司馬遷也是）寫的，對於法家的暴君當然不會有什麼客氣的
記得採納啊
寫一篇「你如何評價秦始皇」文章200字左右
2樓：匿名使用者
正如明代思想家李贄所說:千古一帝,秦始皇完成的不朽功績是後人無法想象的,換句話說,任何人在秦始皇那個時代,在他所處的位置,很難有能做得比他好的.
李白說:秦王掃六合，虎視何雄哉!
軍事方面秦始皇完成了世界上最偉大的征服,個人認為他使世界上最重要的三大地域之一的東亞大陸得到統一(其他兩個乙個是歐陸,乙個是美洲），從此之後中國各王朝以秦王朝的版圖為基礎，延續了長達2000多年的歷史，並且中國文化至今未曾中斷過，甚至是元、清也有過戲曲、**文化，所以說秦始皇的軍事才幹曠古未有
政治方面，秦始皇設定的**機構與地方機構影響了整個中國封建歷史，在今天看來，這套體制的確是十分完善的，完美地體現出了秦始皇的政治遠見，如果沒有秦始皇的這套機制，中國封建社會將極有可能倒退至奴隸社會，這樣的話，今天的世界將無法達到今天的科技高度（至少熱**不會出現這麼早）
所謂車同軌，道同距，統一貨幣，度量衡，修渠，修長城也是有歷史意義的綜上可見秦始皇是乙個出類拔萃的皇帝
秦王嬴政歷史人物評價，要史實+作用+結論
3樓：匿名使用者
統一貨幣度量衡：對當今**形成有重大作用
秦始皇嬴政是個怎樣的人物？後人對他的評價
對秦始皇的評價?
4樓：葛吧吧草
***評秦始皇；
⒈秦始皇是個厚今薄古的專家。
⒉一次,他對章士釗講：你們講共產黨等於秦始皇,不對,超過一百倍。
⒊孔孟是唯心主義,荀子是唯物主義,是儒家的左派.孔子代表奴隸主、貴族.荀子代表地主階級，又說：
在中國歷史上,真正做了點事的是秦始皇,孔子只說空話，幾千年來,形式上是孔夫子,實際上是按秦始皇辦事.秦始皇用李斯,李斯是法家,是荀子的學生。
⒋孔夫子有些好處,但也不是很好的.我們應該講句公道話.秦始皇比孔子偉大的多.
孔夫子是講空話的.秦始皇是第乙個把中國統一起來的人物.不但政治上統一了中國,而且統一了中國的文字、中國各種制度,如度量衡,有些制度後來一直沿用下來.
中國過去的封建君主還沒有第二個超過他的,可是被人罵了幾千年。
5.秦皇漢武,略輸文采——***還認為秦始皇缺少文學才華。
拓展內容
秦始皇（前259年農曆十二月初三—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又名趙正（政）、秦政，或稱祖龍，秦莊襄王之子。
中國歷史上著名的政治家、戰略家、改革家，完成華夏大一統的鐵腕政治人物，也是中國第乙個稱皇帝的君主。
5樓：楷量
秦始皇是首位完成中國統一的秦朝的開國皇帝，十三歲即王位，三十九歲稱皇帝，在位共三十七年，其確立的一系列的制度，沿用兩千餘年，對中國和世界歷史產生了深遠影響，被明代思想家李贄譽為「千古一帝」。
6樓：我在路上看月亮
秦始皇是乙個有大格局的人，他是站在高處看問題，在他眼裡，人就像象棋，他統一六國，就像在下棋，一口一口的把子吃掉。在他眼裡，人的生命並不值得尊重，而是一顆顆棋子。但最後他成功了，他成功的原因恰恰是他把人看做了棋子。
這是有一點辯證法的知識才能理解的。
評價秦始皇800字作文
7樓：匿名使用者
你用800個字，而我只用1個字~~~~~噁心不要臉，死人！
秦時明月對嬴政的人物評價 秦國為什麼會滅亡
8樓：漸沒煙雨中
因為嬴政東巡死後權力全在趙高手裡，不會治國秦國自然就滅亡了
9樓：
因為合久必分分久必合
答出者追加分 沁園春 雪這篇課文對秦王、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗 這些歷史人物是怎樣評價的？
10樓：
秦始皇、漢武帝，略差文學才華
唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞
一代上天驕寵的兒子成吉思汗，只是一介武夫
「略輸」、「稍遜」、「只識」三層貶意，以婉轉含蓄的筆調，詼諧風趣的語氣，客觀而公允地評價了他們的短長。這幾位人物雜歷史上都起過一定的進步作用，他們功業赫赫，雄視一代，不愧是歷史的鉅子。只可惜他們武功有餘，文才不足，只圖攝取，不思創新，因而都配不上如此美麗的大好河山。
既肯定了他們的雄才大略，對中國歷史有過巨大的影響，又委婉地批評了他們的不足，他們不擅文治，在政治，思想和文化上建樹不多，文學才華也欠缺．從而抒發自己的抱負和豪邁的氣概
11樓：玫瑰手語
沁園春 雪：既肯定了他們的雄才大略，對中國歷史有過巨大的影響，又委婉地批評了他們的不足，他們不擅文治，在政治，思想和文化上建樹不多，文學才華也欠缺．從而抒發自己的抱負和豪邁的氣概
歷史上：他們都有豐功偉績，都為民族的繁榮做了巨大的貢獻
12樓：人同路不同
如果是歷史評價，為什麼要放在課文裡呢？
是不是***在詩裡對其的評價啊？
歷史的評價對其各有褒貶，他們都很有才華，很能幹，統一了國家，可是在詩裡，***的態度是人民的力量更偉大，是他們遠遠比不了的，有貶斥的意味，同時也用他們的歷史來激勵後人，讓人們發奮圖強
13樓：常人的葉子
那首詞裡就是評價嘛！！
還是***的評價~~~
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