為什么三歲學說話,要用一生來學閉嘴

時間 2022-12-05 14:50:33

1樓:熱愛生活的枝枝

三歲學說話,我們咿咿呀呀迫不及待地想要和周圍的一切交流,當我們漸漸長大之後,開始明白不是任何時候都要我們開口的,一生學閉嘴,真是門大學問,是忍讓和大智慧型。

有些人看不慣,不說出來不痛快,可是別人會因為說的話而受傷,又或者把話曲解,斷章取義以謀得其他的目的。

有些事做不來,於是便有了各種情況的忍耐,這是時勢導致的,曾經對**很失望,總覺得沒有把真正的話說出來,可見那個時候的學習都是一知半解的,看待事物是片面的,當學生的時候讀書少,走入社會了愛讀書了,這不是社會趨勢所然,是發現這個時候讀的書有用。

新聞**越來越活躍的現象讓我想起古代權謀裡最講究的「忍」,很多謀士在時運不濟的時候不是自憐自艾,而是伺機而動,他們表現看起來已經是屈從了當下的環境,實際上他們在默默地籌畫,一步一步地接近期望的目標。

工作上張揚的個性沒有錯,但很容易被人利用,如果低調一點呢,踏實做自己的工作,能改變的就去改變,不能改變的最起碼要守住底線,當那個時機到來的時候,謀士也從寂寂無名一躍成為萬眾矚目,真正的忍耐是大智慧型。

2樓:教育大師就是我

三歲學說話,要用一生來學閉嘴原因如下

晉朝傅玄的《口銘》曾說過,「病從口入,禍從口出」。我們人類三歲就開始學習說話了,但是大部分人,要用一生的時間,學會閉嘴。人生很多的麻煩,都是嘴巴惹的禍。

乙個懂得審時度勢,及時管住嘴巴的人,生活的一定很舒服、很自在。所以阿文覺得,乙個人要想活的明白一點,活的輕鬆一點,一定要在以下幾種情況裡,管住自己的嘴巴。

自己有成績的時候吳伯凡先生曾經說過,「遇到成績看窗外,遇到問題照鏡子」。人有的時候,自己有了一點成績了,千萬不要洋洋得意,多看看窗外,看看比你優秀的人,你就知道,你那點成績根本不值一提。

有了成績以後,把自己心態,再次沉靜下來,繼續沉下心來做事,這樣你才能走的長遠。《周易》裡面說,「日中則昃,月盈則食。」水滿了就會溢位來,而月亮變圓了,就會逐漸變成月牙。

自以為有了一點成績,就自得意滿了,到處炫耀說,自己多麼的了不起,其實這樣的人,在年輕的時候,就沒有多少發展了。「人外有人,天外有天」。喜歡釣魚的人都知道,真正的大魚,都是沉在水底的,而在水面上跟你嬉戲的,都是一些小魚小蝦。

有成績之後,一定要管住自己的嘴巴,別把自己運氣都說走了。看到別人是非的時候要想明哲保身,看到別人的是非之時,你一定要管住自己的嘴巴。

四十歲以後,你看看那些,喜歡到處惹是生非的中年婦女,她們往往都沒有什麼好的結果,因為管不住自己的嘴巴,所以經常惹禍上身。《灌園記》中寫道:「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜」。

很多人看到這句話,都以為古人僅僅教育我們,不要多管閒事。其實你仔細看,自己門前的是雪,他人瓦上的是霜。古人想告訴我們,往往自己家裡都有一堆事情,無法處理完,你怎麼還管別人家的小事呢。

管住自己的嘴,看到別人是非的時候,無論多麼的想插嘴,都要選擇迴避,這是一種處事的高等智慧型。人多的時候在我們聚會、社交的時候,盡量不要在人多的時候說話,因為你永遠都不知道,自己哪句話,又得罪了身邊的誰。

中年人的麻煩,都是從嘴巴開始的,你如果管不好自己的嘴巴,遲早是要為他的魯莽,付出代價的。漢學家比爾·波特的《空谷幽蘭》中,寫了乙個在終南山歸隱的老婦人,婦人在山上就修行一種本領,那就是「不語」。

3樓:思維方舟

三歲學說話一生學閉嘴,靜觀其變是一種能力,順其自然是一種智慧型

4樓:荷花微雨

是因為人生之初,天真單純善良,想說什麼就說什麼,如果從來沒有因為自己的想說什麼便說什麼而吃過虧,那一輩子也不需要長大,不需要成熟,不需要說話三思而後行,但是在當今社會,敢於說真話,實話的人往往會吃虧或招來禍事,所以看破不說破,言多必失成為很多成熟人士用來保護自身利益不受損害的信條。

5樓:一度思維

思維:三歲學說話,一生學閉嘴,這個小故事透露了大智慧型

人一定要學會狠 因為人不狠蛋不穩

6樓:來自鳩茲廣場有實力的杏仁

你的心理狀況有問題,可能曾經存在或者收到過不良暴力傾向。

7樓:匿名使用者

你再狠我也不怕你,你再狠我也敢揍你。不是因為我狠,是因為我不講道理!!我曉得你不敢把我怎麼樣!!!

8樓:座標北偏東

因為見識不足,錯誤的總結規律,然後在社會上處處碰壁。

「狠」是有條件的,首先你自身要有實力,如果就是能打人,也就是村霸水平,敢在千萬人頭上刮油水,才是大富豪。

其次要尊重社會規律,尊重國家法律法規,認識規律駕馭規律,客觀規律就是「天」,人不能逆天而行。不會游泳硬要從船上跳下去,就是逆天,如果掌握水的規律,跳下去就可以游泳。這就是區別。

最後,「狠」還要有節制,名利場上願賭服輸,當然要狠,但是對親人,對社會民眾,要有仁心,孟子說:仁者愛人。索羅斯是金融巨鱷,在金融市場上血洗了乙個個國家,但是同時也是慈善家。

9樓:來自赤湖虔誠的荷草

呵呵,和蛋沒啥關係,

華中科技大學有哪些比較厲害的人物?

10樓:匿名使用者

謝邀~本人華科新聞17在讀

我科的名人可不止張小龍,除了張小龍,還有大名鼎鼎的李娜,對沒錯,就是那個拿了法網和澳網冠軍的李娜,而且李娜還是我們新聞學院畢業的,2002年李娜退役與姜山同時進入華科新聞與資訊傳播學院就讀,成為同班同學。2011年7月,女子網球運動員李娜獲「傑出校友」榮譽稱號。去年,陳可辛導演的《李娜傳》還來過我科取景呢,我本人也十分期待這部戲。

還有葉蔭宇,葉老師可是首位獲得運籌管理學領域最高獎項馮·諾依曼理論獎的華人科學家。像葉老師這樣付出很多心血在學術研究的老師在我科比比皆是,這也是我科向來以學術嚴謹,學風優良著稱的原因吧

除此之外,淘公尺網ceo汪海兵、前華為副總裁李一男、pplive創始人姚欣、華為副董事長鄭寶用、「臉萌」創始人郭列、等等等等,都是我科的名人,有沒有覺得我科的校友很厲害呢~

11樓:怪獸陪伴奧特曼

瀉藥17級研究生在讀。華科是一所很有歷史底蘊的學校,也出現過很多名人,有的是娛樂行業,有的是政客,有的是科學家,有的是體壇明星也有創業實踐家!

簡單附一下現在在世的華中科技大學院士名單

以及張勇傳老院士自撰出版的書

12樓:匿名使用者

我就不再多說了,下面帖子很多介紹,還有網球遠動員李娜,去年學校還有劇組來拍李娜傳,聽說胡歌來探班,大家都激動的去看,還上了微博熱搜呢。

華科作為乙個很不錯的高等院校,我覺得很多研究人員都非常厲害,學院有單獨的院士樓,那片區域就很安靜,院士身上沉澱下來的氣質真的很讓人敬佩,下面我就來介紹幾個厲害的研究人員吧!

羅俊

羅俊團隊測量出了目前世界上最準確的引力常量,他本人目前任中山大學校長,當時報道出來華科人都覺得很激動,但是羅俊老師最值得讓人敬佩的是:引力常量的測量實驗,全程是在華科東校區喻家山的山洞裡完成的,氣候非常潮濕,正常人很難忍受常年待在裡面,而且也因為這個原因,羅老師常年招不到研究生,超出常人的毅力和對惡劣環境的忍耐,最終培育出了傑出的成果!

崔昆院士

崔院士屬於我們自己學院的院士,崔院士和他愛人退休後一起成立了勤奮勵志助學金,資助材料學院和化學學院大一到大四的家庭貧困的學生,資助金額達一人8000,並且堅持了很多年,去年又增加了籌備金,始終堅持幫助別人,令人敬佩。

李培根院士

李院士是上上屆的華科校長,李院士在科研方面做出的突出貢獻我就不用多說了,主要是李院士任校長期間,學生也都很尊重他,華科這幾年一直呈現上公升的發展趨勢,也離不開李院士的科學領導。

總而言之,華科有很多出名的人物,很多校友都成立了自己的公司,發展趨勢良好,另外,學校也有許多強大的學生科創團隊如dian團隊、冰岩作坊等,開發了許多學校自我管理軟體,也在許多國際比賽中嶄露鋒芒!

13樓:膨脹的西瓜

華科18屆電信本科生在讀

華科除了一些技術大牛之外,還有曾經的網壇一姐李娜在退役後選擇在華科攻讀新聞與傳播的學士學位,而李娜的個人電影,李娜傳也多次在華科取景,真實還原了李娜在華科的生活。華為董事長任正非的女兒孟晚舟,也曾在華科攻讀了管理學碩士學位。

而作為乙個研究型的大學,華科更不缺那些日復一日在實驗室裡研究追尋的科學家們。始建於1983年的華科引力實驗中心,是為了精確測量引力常數g而建立的。由於實驗要求嚴格,實驗室選擇了喻家山里的防空洞。

羅俊院士日復一日地測量資料,幾乎將除了吃飯睡覺的時間都用來測量資料。終於在2009年,羅俊院士將g的精度提公升到26ppm,達到了國際前列水平,而今年,羅俊院士用極為精巧的方法,將精度提公升到了12ppm,達到了全球領先的水平。

踏實,默默耕耘的華科人,也許少了一些天真浪漫,但腳踏實地的我們,只喜歡用行動來說話。

14樓:南木

就我現在想到的,老師和同學都有吧。

老師的話,最有名的應該就是

華科的四大才子

華科四大才子指的是:陳海春、劉克明、姚國華、尹平四位老師。前三位老師我不太熟悉,只是從同學和老師處聽來了許多奇聞軼事。

最後的尹平老師,我確實確確實實上過他的課的。

在上他的課之前,就聽別人說過,他講課特別引人入勝。在華科這種理工科學校,思修、馬原、毛概這種課程一向都不是學生發力的重點。但是如果這門課是尹平老師教的話,就另當別論了。

我深刻的記得我有乙個學姐,基本上是專業課乙個學期也就去了個位數次數的樣子。但是有一次早上八點的課前,我在路上遇到她急急忙忙的趕往教學樓,我還以為她轉性了結果一問,這位專業課都懶得去的學姐,是在趕著上尹平的課,還不是因為點名,只是單純的喜歡,喜歡尹平老師在課上引經據典的講解古往今來的大事件。從那以後我就很嚮往能夠聽到尹平老師的課。

這學期我有幸選上華科最有名的公選課—深度中國

這門課程是由十個不同的老師講授的,每個老師都是學校內能夠獨當一面的名師,包括的我們的新校長,也包括尹平老師。

尹平老師在那節課上講的是武漢這種城市的革命回憶。尹平老師可是說是滿足了我對大學學者的所有幻想,知識淵博,旁徵博引,觀點獨立明確,理性透徹。那節課後,我深刻的明白了什麼是才子。

也只有這樣的人,才會讓同學們真正的喜歡上他的課。

15樓:妮小倪

華科管理學碩士。

祝 早日回國

此外,最近還有乙個圖在我科刷屏

華科很多牛人都是技術大神,說出來可能你們名字都沒聽過,但是真的許許多多就是在高新技術產業、網際網路、人工智慧領域的前線做出很多貢獻。

除了這些已經功成名就的,我再說乙個我機緣下認識的華科在讀的乙個牛人吧

我在大三的時候參加華科乙個校內的比賽,叫48h智慧型硬體創客馬拉松,就是48h內做乙個作品的比賽。

當時我是純粹為了幾千塊獎金去的(然而最後只拿了幾百),現場遇到乙個自動化的大二學弟,稱他冰神吧,冰神直接把乙個做好的專案帶過來了。我告訴他「現場的完成度也是乙個計分標準,你這樣拿現成作品估計拿不了獎的」,他就哈哈給給我們說笑。

我在在意乙個小比賽的小獎金的時候,別人已經在自主創業為自己公司謀專案了。。。

這種牛人我覺得幾年之後估計又是下乙個姚欣張小龍了

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