1樓：匿名使用者
子曰(1)：「學(2)而時習(3)之，不亦說(4)乎？有朋(5)自遠方來，不亦樂(6)乎？人不知(7)，而不慍(8)，不亦君子(9)乎？」
【注釋】
(1)子：中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中「子曰」的子，都是指孔子而言。
(2)學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。
(3)時習：在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。但朱熹在《論語集注》一書中把「時」解釋為「時常」。
「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
(4)說：音yuè，同悅，愉快、高興的意思。
(5)有朋：一本作「友朋」。舊注說，「同門曰朋」，即同在一位老師門下學習的叫朋，也就是志同道合的人。
(6)樂：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見於外。
(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。
(8)慍：音yùn，惱怒，怨恨。
(9)君子：《論語》書中的君子，有時指有德者，有時指有位者。此處指孔子理想中具有高尚人格的人。
【譯文】
孔子說：「學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是乙個有德的君子嗎？」
【評析】
宋代著名學者朱熹對此章評價極高，說它是「入道之門，積德之基」。本章這三句話是人們非常熟悉的。歷來的解釋都是：
學了以後，又時常溫習和練習，不也高興嗎等等。三句話，一句乙個意思，前後句子也沒有什麼連貫性。但也有人認為這樣解釋不符合原義，指出這裡的「學」不是指學習，而是指學說或主張；「時」不能解為時常，而是時代或社會的意思，「習」不是溫習，而是使用，引申為採用。
而且，這三句話不是孤立的，而是前後相互連貫的。這三句的意思是：自己的學說，要是被社會採用了，那就太高興了；退一步說，要是沒有被社會所採用，可是很多朋友贊同我的學說，紛紛到我這裡來討論問題，我也感到快樂；再退一步說，即使社會不採用，人們也不理解我，我也不怨恨，這樣做，不也就是君子嗎？
（見《齊魯學刊》1986年第6期文）這種解釋可以自圓其說，而且也有一定的道理，供讀者在理解本章內容時參考。
此外，在對「人不知，而不慍」一句的解釋中，也有人認為，「人不知」的後面沒有賓語，人家不知道什麼呢？當時因為孔子有說話的特定環境，他不需要說出知道什麼，別人就可以理解了，卻給後人留下乙個謎。有人說，這一句是接上一句說的，從遠方來的朋友向我求教，我告訴他，他還不懂，我卻不怨恨。
這樣，「人不知」就是「人家不知道我所講述的」了。這樣的解釋似乎有些牽強。
總之，本章提出以學習為樂事，做到人不知而不慍，反映出孔子學而不厭、誨人不倦、注重修養、嚴格要求自己的主張。這些思想主張在《論語》書中多處可見，有助於對第一章內容的深入了解
2樓：幽幽and果凍
別人不了解你，你卻不為此惱怒，不就是有高尚品質的人嗎？是古文二則中，論語學而篇的最後一句。「而」是卻，但的意思
3樓：東成私塾
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4樓：匿名使用者
別人對我不了解、不理解，我並不生氣；與不明智的人相處，我也不煩惱
人不知而不慍是什麼意思？
5樓：趙叔叔哈
人不知而不慍是什麼意思是：人家不了解（我），（我）也不生氣，不也是品德上有修養的人。知：不仕；慍：惱怒；亦：也君子：這裡指道德上有修養的人而：卻。
出自於：出自《論語》第一章，《學而》。
原文：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？
釋義：學習後經常實踐所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？
6樓：心雨康康
知，可作「知道」、「知識」，並可作「智」，即「智慧型」。在本句中，這兩個意思，都可以解釋。
「知」作「知道」講的時候，首先可以與知人善任的「知」相同，可以解釋為「了解」。是說才華、能力不被了解，不被賞識，也心平氣和，這樣的表現是合乎君子的修養的。
作「智慧型」時，意為：與不明智的人相處，也不煩惱。
人不知而不慍：「知」在古代漢語裡，除了相當於 「知道」、「知識」外，還經常與「智」字通用，相當於「智慧型」。
例如孔子的名言「知之為知之，不知為不知，是知也」，最後乙個「知」，即為聰明、智慧型之意。「人不知而不慍」的知，既可以作「知道」講，也可以作「智慧型」講。
7樓：鯊魚愛吃飯
大家都知道《論語》，那「人不知而不慍」你知道是什麼意思嗎？
8樓：東成私塾
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9樓：匿名使用者
「人不知而不慍,不亦君子乎」整句話的意思是:
別人對我不了解、不理解,我並不生氣;
與不明智的人相處,我也不煩惱
10樓：律師鄧佔生
甲在乙面前講丙壞話，乙不告訴丙，丙便不會生氣。人不知而不慍。
11樓：黑貓de寫手
網上的解答是正確的
孔子說這句話的原意是希望在人與人的交往和相處中，不會因為彼此不了解，你不了解我的才華，我也不生氣。
反映了一種超脫的人生態度，不一定每個人都會非常了解彼此，但不會因為不了解而生氣因為每個人對別人的看法是不一樣的。
「一千個讀者中有一千個莎士比亞」也是一樣的道理。
人不知而不慍的而什麼意思？
12樓：匿名使用者
知在古代漢語裡，除了相當於 「知道」、「知識」外，還經常與「智」字通用，相當於「智慧型」。例如孔子的名言「知之為知之，不知為不知，是知也」，最後乙個「知」，即為聰明、智慧型之意。「人不知而不慍」的知，既可以作「知道」講，也可以作「智慧型」講。
慍：生氣、怨恨、惱火、憤怒、埋怨；
可以這樣解釋
別人對我不了解、不理解，我並不生氣；與不明智的人相處，我也不煩惱
13樓：愛是錯怪
轉折詞，但是
這是論語裡面的話，意思是：別人不理解我，但是我不因此而生氣
14樓：屈原
別人不理解自己，自己並不感到惱怒。
15樓：東成私塾
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