1樓：匿名使用者
這只是乙個傳說故事，告訴人們學無止境，說話要留餘地，蘇東坡受點撥立足勤學苦讀，最終成為一代文豪。至於什麼書？傳說中沒有交代，也許就是誰也不知道的天書。
2樓：正達美
大概 是用**於 拉丁文 的 楔形文字寫的 漢謨拉比法典
難怪 蘇東坡 看不懂 另外幾本 大概 是用拉丁文 寫的 對 該法典 的註解
蘇東坡改對聯中老者的來意是什麼
3樓：陳村小村花
從蘇東坡改對聯中得到的啟示是什麼 答:蘇東坡小時候,在書房門上貼了一副對聯:識遍天... 蘇軾年輕時寫的對聯——識遍天下字讀盡人間書乙個老者看出了他的傲氣,
蘇軾改對聯的故事告訴我們什麼道理
4樓：匿名使用者
表達了要讀書治學，學無止境的意思。學海無涯，唯有勤勤懇懇方能成就。，讀書是門大學問。
相傳蘇東坡年青時自負其才，且酷愛讀書，有一次，他自撰了一副春聯，並書於大門上：「識遍天下字；讀盡人間書。」
此聯雖然表明自己愛讀書的思想，但聯中「識遍」與「讀盡」，未免口氣太大。有一天來了乙個老者，一邊拿出幾本書，一邊對他說：「聽說你要識遍天下字、讀盡人間書，今天特來請教。」
蘇東坡接過書一看，頓時就愣了，因為書上的字他乙個都不認識！老者微微笑了笑，飄然而逝。蘇東坡大受啟迪，才知道人世間的學問是無止境的，於是將對聯改為：
「發奮識遍天下字； 立志讀盡人間書。」
5樓：匿名使用者
相傳蘇東坡年青時自負其才，且酷愛讀書，有一次，他自撰了一副春聯，並書於大門上：
「識遍天下字；讀盡人間書。」
此聯雖然表明自己愛讀書的思想，但聯中「識遍」與「讀盡」，未免口氣太大。有一天來了乙個老者，一邊拿出幾本書，一邊對他說：「聽說你要識遍天下字、讀盡人間書，今天特來請教。
」蘇東坡接過書一看，頓時就愣了，因為書上的字他乙個都不認識！老者微微笑了笑，飄然而逝。蘇東坡大受啟迪，才知道人世間的學問是無止境的，於是將對聯改為：
「發奮識遍天下字； 立志讀盡人間書。」
表達了要讀書治學，學無止境的意思。
6樓：射日的英雄
學無止境，要勤學好學；人外有人天外有天，要謙虛。
7樓：tfq梵
每件事只要你用不同的心去看待 都有不同的方面
蘇東坡改對聯的故事
8樓：匿名使用者
兩副對聯前後 意思 不想同~~！
第一對 認為自己博學多才，有著自大成分的意思~！
第二對 認識到知識的博大精深，立志要做某事~！
9樓：能肥豬
這兩句話的意思不相同；第一聯可以看出蘇東坡狂妄自大，因為人間書和天下字是不可能識遍、讀盡的；第二聯可以看出蘇東坡勤奮學習的好品質。
10樓：匿名使用者
第一聯；因為
年少覺得自己已經滿腹經綸了。顯得有些自大。
第二聯；因為人經過很多後發覺知識的領域博大精深，自己的知識還只是管孔之窺。所以勵志自己更加努力學習。這也是人生成熟後的一種認識。
為什麼？
因為因為，所以就所以了。
11樓：周詩菊
大概相同 後面的更有霸氣 更有決心
蘇軾改對聯的故事告訴我們什麼道理？
12樓：花開丶丁肖灣
告訴我們不要自吹自擂，要時刻努力學習；要懂得人外有人的道理。
故事如下：
北宋大學士蘇軾，少時在父親蘇洵的教導下，博覽群書，知識豐富，常常受到父親的詩朋詞友的稱讚。因此有些飄飄然。一日，年少氣盛的蘇軾，驕傲地寫了副對聯貼於自己的書房門口。
聯雲，識遍天下字，讀盡人間書。
老父親一日得閒，來到大兒子的書房檢查他的學業，抬頭看見對聯，連連搖頭暗嘆。兒子如此不謙虛，他很生氣。於是，找來幾本文辭深奧的古書喊道：
「軾兒，你細細讀之吧!」說罷嘆息而去。
蘇軾看了一本又一本，書上的字、詞、句他有很多不認得、不理解，心中十分慚愧。於是，他趕緊提筆將門上聯語各加了兩個字。
從此以後，蘇軾虛心學習，日夜攻讀，終於以他的勤奮努力，成為唐宋八大家之一，詩詞造詣也達到了驚人的地步。
蘇東坡該對聯中，老者的來意是什麼。
13樓：
根據你的這個不太明了的問題，我覺的應該是如下這則故事：
蘇東坡自幼天資聰穎，才智過人，他博覽群書，博通經史，又長於作文，常常受到人們的稱讚。久而久之，少年成名的蘇東坡不禁有些沾沾自喜，自矜之情亦不覺隨之而萌，以為自己已經「才高八斗，學富五車」，於是在門前手書一聯： 識遍天下字 讀盡人間書
沒料到事隔幾天，忽然一位鶴髮童顏的老者專程來到蘇宅，自言想向蘇東坡「求教」。蘇東坡來到門外，見老人衣著平凡，不像是個讀書人，不禁面露輕視之色。不過，那老人並不在意，只是指著對聯問：
「蘇公子，這對聯可是你寫的嗎？」
蘇東坡得意地點點頭：「正是。」
「這麼說，公子可謂無書不讀，無字不識羅？」
蘇東坡雙眉一揚，傲慢地答道：「不錯。」
老人仍然毫不以為意，笑了笑說：「老朽家中藏有一書，正想向蘇公子請教！」說著，老人自袖中取出一本小書，遞給蘇東坡。
蘇東坡滿不在乎地接過一看，不禁大吃一驚，當場怔住了。原來書中盡是古文，十個字中有
七、八字蘇東坡不認識。蘇東坡立刻明白了老人來意，頓時羞得滿臉通紅，連連向老者道歉，只見老者微微一笑，點點頭飄然而去。蘇東坡站在門口目送老者的背影，回想起剛才自己態度無理，既未將老人讓進屋內，也未奉茶以示款待，不覺更是汗顏。
經過這次教訓，蘇東坡明白了「學海無涯，山外有山」的道理。慚愧之餘，蘇東坡提筆來到門口，在上下聯前各添了兩個字，把原來的對聯改為：發奮識遍天下字 立志讀盡人間書（不知道對不對）
「學海無涯，山外有山」
有個故事講了蘇東坡在一副對聯加分別加了兩個字是什麼
14樓：陽光韓晴
對聯願意是蘇東坡年輕時比較恃才傲物，在家門口貼了一副對聯：
識遍天下字
讀盡人間書
有個老者為了勸告蘇東坡不要太自大，就送了他一本書，蘇東坡開啟書一看，裡面的字自己竟然大多數都不認識，於是認識到自己的錯誤，遂即把對聯上加了兩個字，此聯為：
發奮識遍天下字
立志讀盡人間書
上聯加了「發奮」
下聯加了「立志」。
15樓：百度使用者
發奮識遍天下字
立志讀盡人間書
上聯加了「發奮」
下聯加了「立志
16樓：匿名使用者
只要識遍天下字
必能讀盡人間書
我們老師講過。
蘇軾改對聯
17樓：匿名使用者
蘇軾少年的時候，非常聰明。讀過很多的書，文章也寫得不錯，受到人們的稱讚。因而有點自以為了不起了，就在門前貼了一副對聯。這副對聯是：
識遍天下字;
讀盡人間書。
普天下的字，全都認識；人世間的書，一齊讀完，這是多麼大的志向啊!但是，這副對聯使人感覺到，作者好像不太謙虛似的。有一位老先生看了對聯。
心裡想：「這個小蘇軾，「識遍天下字」，天下的字你全都識遍了？。「讀盡人間書」，世上的書你也全都讀完了?
你就這麼驕傲，可以不要學習了?這種想法可要不得。」於是，老先生就帶著一本書，來找蘇軾。
「老人家，找我有什麼事嗎？」蘇軾問。
「我是來向你請教的。這裡有一本書，裡面有些字我不認識，請你告訴我。」老先生翻開書，指著書上的一些字說。
蘇軾一看，老先生指的字，他竟然乙個也不認識。蘇軾答不上來，羞得臉都紅了。「這是一本什麼書啊，居然會有我不認識的字。
」蘇軾把書合上，一看書名，更是傻了眼。原來，這本書他連聽也沒聽說過。
其實呀，這本書老先生讀得很熟，書上的難字他當然全都認識，只不過是故意來考蘇軾，教育他不要驕傲自滿。蘇軾被難住，不好意思地說：「老先生，我知道你來找我的意思，我不該那樣驕傲自滿，以後，一定要做乙個謙虛好學的人。
」老先生見蘇軾認識到了自己的不是，才微笑著離開。
蘇軾想了想，立刻在那副對聯上又加上了四個字，成了：
發奮識遍天下字，
立志讀盡人間書。
這兩句的意識是，要奮發努力，識遍天下的字；要立下志願，把世上的書讀完。裡面不僅沒有自以為了不起的意思了，更表達了自己要刻苦學習的志向。後來，老先生又來到這裡，看見了修改後的對聯，才點了點頭。
從此以後，蘇軾更加奮發努力地讀書、識字、寫文章。後來，終於成了一名大文學家。
18樓：奇婉融飛薇
蘇東坡小時候
，在書房
門上貼了一副對聯：
識遍天下字
讀盡人間書
應該說，蘇東坡的雄心壯志無可非議，但是「天下字」多如牛毛，你能「識遍」嗎？「人間書」汗牛充棟，你能「讀盡」嗎？未免有點兒「狂」啊！
這事被一位
老者知道了。一天，他拿來一本
小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字並不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。
老人取回小書，盯著這副對聯看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼裡，覺得自己的這副對聯確實狂了一點，很不應該，於是拿
起筆來，在開頭多添了兩個字：
發憤識遍天下字
立志讀盡人間書
這一改，沒有了原先的「狂」氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成為一代
大詩人、
大文豪。
怎麼樣修改對方發過來的簡訊，怎樣修改別人發來的簡訊？
你可以通過收到的簡訊獲取簡訊內容和傳送者或者可以把這個簡訊攔截掉，但你不能修改接收到的簡訊內容。簡訊可以由移動通訊終端 手機 始發，也可由流動網路運營商的簡訊平台伺服器始發，還可由與移動運營商簡訊平台互聯的網路業務提供商sp 包括icp isp等 始發。從實現簡訊業務功能的技術手段而言，通過手機終端...