1樓：fhv少來
人物形象有旁人的主觀成分，也有特定人物的客觀成分，可以說它是主觀元素和客觀元素的集合體
朝花夕拾主要人物形象是什麼？
2樓：賤小彥
《朝花夕拾》中的主要人物形象有六個，是作者質樸善良又愚昧的保姆長媽媽，鄰居多嘴多舌的衍太太，嚴謹認真的恩師藤野先生，兒時質樸、博學的私塾老師壽鏡吾，妥協、懦弱的朋友范愛農和嚴厲慈愛父親。
長媽媽是乙個既愚昧又善良的人，這點讓作者印象深刻。從這個人物上我們可以看出魯迅對勞動人民身上的質樸特點還是很欣賞的，並且樂於去歌頌。衍太太是乙個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄髒了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上讚揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。
藤野先生是魯迅在日本學醫時的老師，在那個中日關係敏感的時代他沒有歧視中國人，反而在學業上幫助魯迅，並且自身也是一位嚴謹的老師，一直被魯迅尊敬。壽鏡吾是一位方正、質樸、博學的老先生，他對幼時的魯迅很嚴格，但是他教書育人的認真態度讓魯迅敬佩，是魯迅先生頗為敬畏之人。
范愛農是一位覺醒的知識分子，但是他沒辦法改變這個社會，所以內心很痛苦，可以說他是乙個妥協、懦弱的人。父親是乙個嚴厲慈愛的人，魯迅有時候不太理解父親，但是魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。
描述人物性格，形象的詞都有什麼？
3樓：匿名使用者
優柔寡斷、果斷、果決、武斷、內斂、內向、外向、張揚、內心軟弱、多愁善感、開朗樂觀、有自信優柔寡斷、果斷、果決、武斷、內斂、內向、外向、張揚、內心軟弱、多愁善感、開朗樂觀、有自信
4樓：我是大角度
描述人物性格，形象的詞語：
1、和藹可親[hé ǎi kě qīn]
釋義：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
出處：明·李開先《閒居集·駕邑令賀洪濱獎異序》：第五卷：「迄今才八閱月；絕叢生之文法；除苛細之科條；雖若凜不可犯；而實藹然可親。」
例句：老劉雖是局長，大家都感到他平易近人，～。
2、光明磊落[guāng míng lěi luò]
釋義：形容沒有私心,胸懷坦白。
出處：宋·朱熹《朱子語類》：「譬如人；光明磊落底便是好人；昏昧迷暗底便不是好人。」
例句：胸懷坦白，～是乙個人的高貴品質。
3、表裡如一[biǎo lǐ rú yī]
釋義：說話、行動和心裡所想的完全一致。
出處：《論語·顏淵》：「行之以忠者；是事實要著實。」朱熹集注：「以忠；則表裡如一。」
例句：襟懷坦白～的人，永遠受人尊敬。
4、刁鑽古怪[diāo zuān gǔ guài]
釋義：狡猾奸詐，違反一般情況，使人感到離奇。鑽（zuān）。
出處：明· 吳承恩《西遊記》：「又各掛著乙個粉漆牌兒；乙個寫著『刁鑽刁怪』；乙個寫著『古怪刀鑽』。」
例句：平時不言不語，關鍵時刻一句話就能把水攪渾，要提防這類～的人。
5、剛正不阿[gāng zhèng bù ē]
釋義：剛強正直,不阿諛奉迎。
出處：明·餘繼登《典故紀聞》卷十四:「有正大不阿，不行私謁者，便以為不賢。」
例句：我們就是要學習他這種剛正不阿,敢和壞人壞事作鬥爭的精神。
5樓：
快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、獨立、懦弱、急躁、爭強好勝、冷漠、孤傲、單純、優柔寡斷、果斷、果決、武斷、內斂、內向、外向、張揚、內心軟弱、多愁善感、開朗樂觀、有自信、懶惰、、孤僻、不輕言放棄、頑固、 感情豐富、具有親和力、情緒化、務實、浮誇、做事冷靜、不怕艱苦、守舊、直爽，待人誠懇、機智敏捷、堅韌不拔
形象是什麼意思？
6樓：龍之騰必潛乃翔
形象指能引起人的思想或感情活動的具體形態或姿態。形象在文學理論中指語言形象，即以語言為手段而形成的藝術形象，亦稱文學形象。它是文學反映現實生活的一種特殊形態。
也是作家的美學觀念在文學作品中的創造性體現。
7樓：匿名使用者
形象示人的形狀相貌模樣。
8樓：匿名使用者
形象 [xíng xiàng]，釋義：
用有效和生動的語言刻畫和描寫的有形或可見的表現創造英雄形象。也可表示乙個人或事物的外部特徵，比如：劉德華的形象很不錯。
形象在文學理論中指語言形象，即以語言為手段而形成的藝術形象，亦稱文學形象。它是文學反映現實生活的一種特殊形態。也是作家的美學觀念在文學作品中的創造性體現。
造句：敵對勢力總想醜化我們國家的偉大形象。
在他的筆下,人物形象被刻畫得出神入化。
媽媽的剪紙,既形象生動,又含意深刻,許多外國人爭相購買,稱其為巧奪天工。
良好的品牌形象是獲得消費者青睞的不二法門。
拔河這樣體育活動很有趣，不僅男孩們傾情投入、全力以赴，就連女孩們也不再顧及淑女形象地喊起了號子呢！
金字塔的形象告訴我們偉大的成功實際上就是集腋成裘。
這部**塑造了乙個有血有肉、個性鮮明的人物形象,讀後讓人久久難忘。
劉老師用生動形象的語言,深入淺出地講古論今,大家都聽得入了迷。
諸葛亮的知其不可而為之也是明顯的悲劇形象。
他像一座不朽的豐碑,任憑狂犬吠日,他的形象光輝依舊。
黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。
許多書中描寫的壞人形象都是尖嘴猴腮的。
畫家畫的是乙個雍容閒雅的貴婦人,形象逼真,色調柔和,令人驚嘆。
每一次他的偶像轉換形象，他便馬上跟風，他這種東施效颦的做法使得許多人偷偷在背後譏笑他。
這幅雕像很形象、生動，簡直惟妙惟肖。
9樓：匿名使用者
從心理學的角度來看，形象就是人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺等各種感覺器官在大腦中形成的關於某種事物的整體印象，簡言之是知覺，即各種感覺的再現。有一點認識非常重要：形象不是事物本身，而是人們對事物的感知，不同的人對同一事物的感知不會完全相同，因而其正確性受到人的意識和認知過程的影響。
由於意識具有主觀能動性，因此事物在人們頭腦中形成的不同形象會對人的行為產生不同的影響。
10樓：匿名使用者
搞笑回答 形象就是形似乙隻大象。。
《朝花夕拾》中魯迅的性格特徵，人物形象，生活背景是怎樣的？
11樓：藤原雪綺
人物性格特徵:天真活潑，貪玩，熱愛大自然，好奇心很強。
人物形象:可愛執著。
他的故事:（請問題詳細一點）
生活背景:封建舊社會，傳統老思想與新思想
的碰撞。
刻畫人物形象的作文
12樓：我是修
1 這件事雖已過去好久了，卻使我難以忘懷，他那瘦小的身影常常浮現在我的眼前。
那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事幹，就去媽媽工作的店裡玩。、
半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的「人牆」。他們在幹什麼呢？好奇心驅使我快步朝「人牆」走去，使勁鑽進人縫中，好不容易擠到最前面，一看：
原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發現這個孩子的左手是殘疾了，於是，我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人讚嘆不已。
我仔細聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的誇獎：「這孩子真不錯，這麼小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他。」一位大嫂接過話說：
「就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！」一位老大爺拍著孩子的肩膀說：「小朋友努力畫，大爺支援你！
」……人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落後掏出兩元錢，買了一幅畫。
我把這幅並不十分精美的畫貼在書房，每當我在學習上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿幹勁，堅持走下去，直至成功。
2 2010年8月7，這是乙個永遠難忘的日子。
有乙個美麗的地方，那裡山清水秀，那裡的人們日出而做，日落而息，過著幸福的生活，它叫舟曲，但是，就這樣乙個美麗的地方，被一場突如其來的泥石流在一夜間給毀了......
2010年8月7日晚上22時左右，舟曲的人們正進入甜美的夢鄉，忽然聽見轟隆隆的巨響，緊接著，就聽到人們的哭喊聲。就在那一瞬間，一切都沒這泥石流無情的鋪蓋住了。第二天，天亮了，人們看清了他們自己的家園的面貌了，看看四周只孤零零的剩下了自己，面對失去親人的痛苦，他們並沒有絕望，而是振奮起來。
挽救他們的家園，他們將內心的痛苦掩埋到心底。
在第一時間，中華人民子弟兵來了，他們在舟曲穿梭著，只為多救出乙個人，他們懷著災情就是命令來救援。一些孩子在路上為辛勤的子弟兵們泡麵遞水，看著一張張天真淳樸的笑臉，相信他們的心裡也是暖暖的。
在社會上，有許多的人們為舟曲捐款，並且都在祝福著他們能夠早日重建家園。我相信，舟曲一定回建設得更加美好。舟曲不哭，我們和你在一起，我們為你加油！
3 回答人的補充 2010-08-21 16:37 記憶就是陣陣薰衣草的花香，這種香氣可以點燃心香，潤人耳目，溫暖心房。 ——題記
「薰衣草」是一種植物，屬唇形花科，它是浪漫、幸福、恬美的象徵。原產於法國的普羅旺斯，它清雅的花香和迷人的花語讓很多女孩為它傾倒迷戀。然而，一開始，我對這種花並不十分了解。
然而那一次，那個可愛的她卻讓我記住了這種花，也讓我聽懂了薰衣草的花香……
那是一年夏天，我獨自走在小路上，清涼的風中傳來陣陣花香，這是一種從未聞到過的花香。那迷人的花香在空氣中醞釀，令人陶醉。我不禁微微一笑，好久都沒有這樣的感覺。
這時，我感到背後有人在跟著我，我回過頭，乙個穿著白色紗裙的小女孩站在那，靜靜地，像她懷中的紫色一般的靜。她長相很清秀，一雙大大的眼睛，正用寧靜的眼神盯著我。我出於好奇，禮貌的微笑著走到小女孩面前，她懷中抱的是一簇簇紫色麥穗般的小花，那花散出迷人的清香。
這花的顏色與花香一般奇妙——寧靜的淡紫，與小女孩的清秀交相輝映。她盯了我一會，微微低下頭，說：「大姐姐，你笑起來真好看，你的微笑就和這薰衣草一樣美。
」呵，這花叫做薰衣草，是呀，如它名字一般，燻人情操、醉人心脾。「這是爸爸從法國帶來的。」小女孩的目光越發的暗淡。
「爸爸在法國不好嗎？」我疑惑的問。小女孩說：
「是呀，在別人眼裡是很好，我有兩個家、兩個媽媽……」
小姑娘的父母離異了。爸爸又有了新歡，小姑娘的媽媽怕她受繼母的虐待，便要帶她去上海。
她雖然低著頭，不過我能感到她的心情，沉默片刻後，小姑娘接著說：「大姐姐，你和這花一樣美好，這個給你。」說罷便塞給我乙個小包，「這是一小包薰衣草。
大姐姐，你聽它的花香，聽聽吧。」說罷，便跑開了。花香幽幽的，與她的背影融在一起，越發的濃烈。
我情不自禁的把小包貼在耳旁。我聽到了，那麼真切、那麼靜謐、那麼恬美，那麼浪漫……
用心傾聽，就能感受到來自心底的神奇力量。吸取著薰衣草那醉人的花色、花味，就能聽懂它的花香。它能喚醒我們最原始的感覺，用自然的力量，撫慰我們的心靈，提公升我們對幸福的感受。
我要感謝那不知名的小女孩。那次巧遇使我愛上了薰衣草，就那一次，我驀然的聽懂了薰衣草的花香。
記憶就是陣陣花香，處處瀰漫著薰衣草的顏色，潤人耳目，點燃心香，溫暖心房！
薰衣草的花香是幸福的聲音，是真切的聲音，是靜謐的聲音，是恬美的聲音，是浪漫的聲音。我的眼睛模糊了，看看裝薰衣草的小包，那紫色中盡是小姑娘清秀的臉龐……
我最喜歡的人物形象怎麼寫，我最喜歡的人物形象
寫我喜歡的人物形象的時候，要寫出他的人物出處和喜歡的理由等，比如寫人物哪吒，就要寫它出自哪吒鬧海這部動畫片，喜歡的理由就是年紀小，但武功高強，能變出三頭六臂，見義勇為，勇敢擔當，有一次他救了被龍王欺負的老百姓等，寫的時候要蒐集並整理你最喜歡的人物形象的相關資訊，列成 寫的時候就根據 來寫！這樣就可以...
「我喜歡的人物形象」的故事比賽，「我喜歡的人物形象」的故事比賽50字
曹操，三國時期著名的軍事家 文學家和政治家。在軍事上，他不計前嫌，招賢納士。以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發生巨大變化 雖然火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！他的這種英雄氣令我折服。在文學上，他有 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已 的豪情，有 夫有行之士未必能進取，進取之士...
孔乙己這個人物形象在今天給了我們什麼啟示
古人說，以樂寫哀，哀更顯哀。同樣，以喜寫悲，也更添悲色。孔乙己 一文所表現的悲劇性內容，就正是在喜劇的氛圍中並得到強化的，笑 縱貫了 孔乙己 一文的始末。作者把它與孔乙己悲慘的一生緊緊膠合在一起，讓孔乙己在人們的笑聲中登場，在人們的哄笑聲中表演，最後又在人們的笑聲中走向死亡。這時，孔乙己就會給讀者乙...