1樓：匿名使用者
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：乙個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
www.jinhuier.net
二、學習目標
1.認識「撩、眷」兩個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領悟梅花那種不畏「風欺雪壓」的品格。
www.jinhuier.net
三、教學建議
1.本課是略讀課文。教學過程應該是乙個在教師組織引導下的學生自主學習、合作**的過程。
通過學生自主學習、交流討論，除了使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文外，還應力求使學生在下列幾方面有所感悟。
一是要讓學生弄清外祖父為什麼常常教「我」讀唐詩、宋詞，而且每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」之類的句子，就流下眼淚。要讓學生懂得，唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶，它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教「我」讀這些詩詞，目的是使「我」從小受到民族文化的薰陶；同時借教讀這些詩詞，寄託自己對祖國的思念之情。
每當讀到「春草明年綠，王孫歸不歸」這些詩句，就勾起了外祖父對祖國的無限思念，漂泊他鄉的濃濃愁緒，就不由得流下了眼淚。
二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關係。可著重引導學生通過讀外祖父關於梅花的一段話懂得，在外祖父的心目中，梅花是中華民族的象徵，因此，他把梅花看得比什麼都珍貴。可見，外祖父愛梅花，實際上反映了他對祖國的愛。
2.課文中引用的一些唐詩、宋詞，有的表現了思鄉之情，有的表現了濃重的愁緒。教學時只要讓學生大體理解即可，不必作過多講解。如果學生有興趣，可把原詩詞抄錄給學生，讓他們自己讀讀。
3.本課語句含蓄，感情深沉，要指導學生通過反覆朗讀，加深對課文的理解；再在理解的基礎上，引導學生有感情朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。
4.下列詞語解釋，僅供教師參考。
朵朵冷豔，縷縷幽芳：冷豔，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷豔和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷汙：弄髒。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。
2樓：僑天戎
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎？」訓罷，便用保險刀輕輕刮去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
3樓：匿名使用者
剛想答，突然看到上面的已經答了……
梅花魂一文中描寫外祖父喜愛梅花的句子有
4樓：蠟筆小新
嗯，簡單！！
就把「有生以來」一直到「慢慢抹淨。」就ok！
附加體會：「用保險刀片輕輕刮去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。」從外祖父動作中可以看出，梅花，在他眼裡，不僅僅是梅花，而且是祖國的象徵，值得他用全身心去愛。「
你要另外懸賞我哦！！
5樓：匿名使用者
1、我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎？
」訓罷，便用保險刀片輕輕刮去汙跡，又用細綢子漫漫抹淨。
你分那麼多，給辛苦的我另外懸賞啊
《梅花魂》中描寫外祖父喜愛梅花的句子有哪些？
6樓：匿名使用者
是啊,鶯兒,你要好好儲存!這梅花,是我們中國最有名的花.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開地愈精神,愈秀氣.
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節.他們就像這梅花一樣.
乙個中國人,無論在怎樣的境遇裡,總要有梅花的秉性才好!」。。。。。。希望幫助到你，希採納
找出描寫外祖父喜愛梅花的句子讀一讀，體會這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處.
7樓：匿名使用者
是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
3、是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
8樓：匿名使用者
hjfgdrdghjfyudrfseruyfshtygdafpuyhuiyrsryi;ohnyrsxliuglgh懂了嗎
9樓：匿名使用者
不知道 不給啊
找出描寫外祖父喜愛梅花的句子讀一讀，體會這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處？
10樓：匿名使用者
是外祖父讚美梅花的一
段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
3、是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
五年級上冊第六課《梅花魂》找出所有描寫外祖父喜愛梅花的句子。
11樓：匿名使用者
「是啊!鶯兒,你要好好儲存。」一直到「要有梅花的秉性才好。」都是描寫外祖父喜愛梅花的句子。
12樓：匿名使用者
這梅花是中國最有名的畫…....人就要有梅花的秉性才好
13樓：匿名使用者
可以拍張課本過來嗎？
14樓：匿名使用者
是啊………………………………瑜秀氣
15樓：焦品世春蕾
是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂這篇課文描寫外祖父喜愛梅花的句子，寫寫這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處
16樓：貫玉蘭賞鳥
外祖父讚美梅花的一段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂就是中國魂，梅花精神代表著中華民族的的精神，外祖父把對祖國的熱愛，對民族的讚美寄託在梅花之上，珍愛梅花就是熱愛祖國，讚美梅花就是讚美中華民族。
五年級(梅花魂)描寫外祖父喜愛梅花的句子並體會這些句子對思鄉之情有什麼好處 5
17樓：匿名使用者
更能突出外祖父對梅花的喜愛對祖國的思念
18樓：美0佛佛發發
能更加深入的了解為祖父思念祖國乙個愛國心
陳慧瑛外祖父的，陳慧瑛外祖父的資料
光明教育 會 yayasan cahaya 屬下的光明小學是間公立國民小學和幼稚園。前身是培本小學。培本公立小學始建1920年，由甘光區大眾出錢出力，校舍是板屋亞答頂，校址是在下甘光區 現為海關稅務局總部 當時以華語和福建方言授課。聽老一輩說日本軍閥南侵時，新加坡的黃慶昌老先生攜帶黃祖耀先生 新加坡...
我的祖父和TA的外祖父是表兄弟，我們可以結婚嗎
可以，沒問題！一 我國婚姻法規定 直系血親以及三代以內的旁系血親禁止結婚。二 直系血親，就是有直接的血緣關係的，通俗一點講，就是你生的，或生你的。舉個例子 父女，母子，祖父母與孫子女等。三 旁系血親，就是直系血親以外的，其他有間接血緣關係的。如堂兄弟，表兄妹等。四 血親代數怎麼算？1 以表兄弟關係為...
外祖父欠錢是老賴影響外孫子當兵嗎
外祖父只是一般社會關係，他欠錢當老賴跟外孫子沒什麼關聯，不會影響外孫子當兵。老賴 直系親屬不能參軍 不能報考公務員。直系親屬，指和自己有直接血緣關係或婚姻關係的人，如指配偶 父母 公婆 岳父母 子女 祖父母 外祖父母 孫子女 外孫子女 及其配偶。2017年起孟津法院將對2017年應徵入伍的人員實行入...
童年第二章 來到外祖父家 內容概括
阿廖沙便非常怕他的外祖父。過了幾天。阿廖沙沒有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以後，外祖父生氣。在阿廖沙與他母親剛來到外祖父家時，他母親的兩個弟弟正鬧分家 提防 攻擊對於阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿了仇恨，外祖母勸架。人與人之間總是彼此戒備。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希 他的表哥 抽一頓...
高爾基的《童年》裡外祖父好的一面
答案一 其實在外祖父的身上也還是有一點人性的閃光的。如他年輕時候在伏爾加河當縴夫，經歷了貧困和沉重的生活，是乙個生活的鬥士與勇士。當他給阿廖沙講到那時的經歷時，露出一種真誠而興奮的表情。再如當他毒打阿廖沙後又忍不住去探望，他叫阿廖沙識字也體現對阿廖沙的疼愛。阿廖沙母親離開人世之前，外祖父鼓勵她應該堅...