1樓：痞子只you風流
飽讀詩書氣質華，這句話我們從小就經常聽到，但是對於大部分人來說，想要閱讀大量的書其實是一件非常困難的事情。也正是因此看得書多的人，他們的氣質往往和我們相比會有巨大的差別，無論是言行舉止還是談吐上。所以我們和這些經常讀書的人相處的時候其實會感到非常舒服。
經常看書的人和不看書的人的區別往往就是他們在人際交往過程中說的一些話語。
我們經常會聽到一些女生說對方是直男癌，覺得這些男生不能夠做到體貼。而這些其實是一種少讀書的表現，因為一般多讀書的人，他們在面對女孩子的時候言談舉止都會非常溫和，不會說出一些傷人的話。他們因為多讀書所以會經常去思考，從而讓自己在與他人相處的過程中知道什麼話應該說什麼話不應該說。
他們在說話之前一般都會經過一定的思考在發言。而如今網路上所謂的「陰陽怪氣」其實在我看來就是讀書少的表現。
所以閱讀對我們來說是一件非常重要的事情，它不僅僅能夠提高我們的素質，同時還能夠讓我們培養出獨立思考，理性分析的乙個好的習慣，這個習慣對於我們來說是受用終生的。
2樓：老桃傾聽
經常讀書的人，她們的氣質是由內向外發散的，像董卿，給人一種秀外慧中，溫文爾雅的感覺，而不經常讀書的人就少了一些文雅的氣質。
3樓：勤意智
一是在氣質和舉止上就有明顯的分別 ，二是知識和見識上有很大區別 ，三是交際層次有很大區別 。
4樓：歡兔子愛蘿蔔
氣質和見識。富有詩書氣自華，讀的書多了，見識也就變多，遇到想聽的事情時自然顯得更淡定，處理起來更加的不慌不忙，那種穩重顯得人更加可靠。
經常看書的人和不看書的人有什麼區別？
5樓：
1、 在氣質方面
麥可·柯蒂斯的電影《卡薩布蘭卡》說，我非常喜歡這部電影：「你的氣質現在隱藏了你走過的路，你讀過的書，你愛的人。」人們讀得越多，就越懂得廣博的知識。
他們尊重每個人。他們常常持謙卑的態度。他們不會因為對事物的理解有一半而自滿，也不會輕易與別人爭論。
所以人們常愛說他有濃重的書香，也就是不同的氣質。
讀書多的人思維方式往往更細膩細緻。經常看書的人會逐漸養成獨立思考的能力和習慣，形成自己的認知系統，並具有一定的分析事物的能力，這是不容易被別人控制的。他們對世界有強烈的好奇心和求知慾。
他們思維敏捷，潛力無限。
3、 在能力方面
愛讀書的人比不愛讀書的人有更高的學習能力、寫作能力和表達能力，不斷的學習和強烈的求知慾促進了他們的能力。
經常讀書的人首先認識各種書籍和各種經典作家。要知道，在這些基本資訊中，有一條人類社會迭代的線索。書籍是人類思想發展史。
讀完這本書是沒有辦法的，但只知道幾句話，有時會讓你的交流透露出智慧型的光芒，這是令人愉快的。
6樓：靜觀娛樂
偉大的作家毛姆曾經說過：「閱讀是乙個人一生都可以隨身攜帶的避難所。」可想而知，喜歡讀書對於乙個人的一生來說有著怎樣的深刻影響和意義。
所以說經常看書和不經常看書的兩種人之間是有著明顯差別的。
首先，讀書可以變得通透和豁達。
通過讀書，我們很多人可以從書中明白很多道理，我們還可以通過讀書對於很多事情有自己獨到的看法。當然在生活中無論遇到怎樣的事情，讀書的人都會有自己獨到的解決辦法，並且可以很好的分析和解決問題。而不怎麼讀書的人就會非常魯莽甚至是粗暴，給人一種野蠻的感覺。
喜歡讀書的人給人的感覺是通透和豁達的，他們會給人一種睿智的感覺，在任何事情上面給人的感覺就是總有辦法，並且能夠很好處理，這樣的人在家庭和事業上都不會很差。而沒有讀過書的人總是給人一種魯莽的感覺，甚至會覺得這樣的人很粗魯，說話也沒有禮貌。
其次，讀書可以變得積極和向上。
另外讀過書的人整個人會是積極向上的，因為無論自己遇到什麼樣的問題都會在書中找到答案，他們不會為了自己暫時的失敗而苦惱，也不會為了家庭瑣事而煩惱，因為她們懂得如何去處理人與人之間的關係，他們更加懂得如何上進去創造自己更好的生活。
然而那些不喜歡讀書的人在生活中卻總是像無頭蒼蠅一樣，沒有自己堅定的目標，也不會有自己堅持下去的理由，總是很迷茫甚至是絕望。這樣的人不明白生活中的很多道理，更不會知道自己的生活需要自己通過努力去開創。
經常讀書和不經常讀書的人是有著很明顯的差別的。多讀書，可以明智！讓我們都愛上閱讀，改變自己的生活。
7樓：一樹夏語
在我們的平時生活中，我們會會發現那些愛讀書的人和不愛讀書的人說話談吐方式都是不一樣的。這裡的讀書和不讀書並不是指的是文化的高和低。不是說文化高的人就讀書多，文化低的人就讀書少。
讀書而是在平時生活的積累中，雖然不會一下子就看到成效，但是會在慢慢的積累中自己的談吐會變得越來越優雅。和那些進廠讀書的人說話都覺得很高興，因為他們說話溫文爾雅，風趣幽默。
即使在遇到乙個不同問題的時候，你們有不同的意見，別人也不會一直去較真兒，非要爭個高低你死我活的。
讀書的人在遇到問題的時候可以冷靜從容的處理。因為他們可以運用自己所學習到的知識來處理這些問題，抽絲剝繭，認識到問題的本質。前段時間乙個女博士車主買車維權的這個事情鬧得沸沸揚揚的。
其實我們看得出來，她就是運用自己所學習到的一些知識來維護自己的權益，如果是乙個沒有讀書的人，不知道這些法律不知道用法律**來維護自己，那麼她的權益也得不到保護。
經常讀書的人氣質是不一樣的，其實我們看乙個人的臉上就可以看得出來這個人是否經常讀書。經常讀書的人她會慢條斯理的，遇事不會急急躁躁。臉上表露出來的都是一種祥和的氣質。
再看那些沒有經常讀書的人，遇到事情的時候急急躁躁。而且在人際關係處理當中也有時候不是那麼好。因為不經常讀書，有時候說話的時候也用得不恰當，人在不經意間就得罪了別人。
8樓：天下軼事聞
經常看書的人和不經常看書的人，有什麼區別嗎？差別不是一般大
9樓：pu爸陪你談天說地
下面我從幾方面來說說經常看書的人與不看書的人的區別。
聊天時。經常看書的人，能天南地北的聊天，不會受制於話題，因為看書，涉獵了各方面的知識，有了大量的談資，能出口成章，頭頭是道，會變得更願意與人交流，與人分享。跟人聊天時，思維敏捷，邏輯清晰，會給對方一種如沐春風的感覺。
而不看書的人，由於不知道能說什麼，索性就躲在沒人的地方，不與人交談，變得越來越膽小，不敢開口，甚至有可能成為別人眼中的不合群之人。即使與人交流了，也因為思路不清，詞不達意，給別人和自己不好的感覺。
氣質上。經常看書的人，氣質儒雅，會給人一種文人的感覺，做事有條理，穩重，不激進，舉手投足間都能展現出他的大智大慧。而不看書的人，做事時很少會事先做好規劃，想一出是一出，情緒起伏大，經常給人不穩重、不靠譜的感覺。
最後，對於年輕人而已，經常看書還會有益於追到異性。看一些如何搭訕如何聊天的書，熟練掌握書中提到的技巧，在追求異性的時候，巧妙應用學到的技巧，對於獲得異性回覆、獲得異性青睞的成功率，會提高很多，最後也就能抱得美人歸，或者投入帥哥的懷抱。
10樓：
身邊好多媽媽說，我家孩子不愛看書，所以那些繪本對我沒什麼用。
其實，我家寶寶從乙個不愛看書到現在每天早晚必讀，是一步一步引導著養成習慣的，也不是生下來就是愛看書的。
好多媽媽說，我家孩子看到書就撕，有其他玩具就不看書。其實，早期，我家寶寶也是看到書就撕就吃。
孩子不愛看書？
有的家長看了網上紛飛的各路書單，買了兩套書給孩子，孩子不愛看，就宣告「我家孩子根本不愛看書，買了也是浪費」。我想說，就好比買衣服，您要是一試穿就發現適合自己，肯定是因為您確實是對自己的了解比較到位。大部分時候，都是試了幾件才能挑到適合自己的衣服。
給孩子買書也是這個道理。
為什麼孩子不愛看書？
如果說孩子不愛看書，我覺得大部分是因為以下幾個原因：
1、父母沒有耐心引導；
2、選擇的書目不符合孩子當前的行為特徵或者不是孩子的興趣點，簡單的說，就是選擇的書本不適合孩子。不同年齡、不同性別、不同性格的孩子會對不同的圖書感興趣。找到適合自己家孩子的書才能讓他有興趣；
3、家裡沒有良好的閱讀環境。每次說到親子閱讀環境，大家總是想到安靜的書房、柔和的燈光、高矮適度的書桌、愛讀書的爸爸媽媽，滿滿的書櫃。這些有當然最好，沒有也不是不閱讀的藉口。
我家親子閱讀環境：我或者妞爸和妞席地而坐，或挨著或抱坐膝蓋，關掉手機，關掉電視，靜靜享受二人時光，就是這麼簡單。
為什麼要讓孩子讀圖畫書（繪本）？
世界上有許多美好的事物，它們或真實或抽象，或知性或感性，例如動物、植物、交通工具、玩具熊，又如友情、有趣的言語、美麗的色彩、多變的形狀，還有帶領人們進入幻想世界的故事。而圖畫書替我們縮小視野，定出視覺的焦點，創造出具體的影象世界，將不同的事物清楚而深刻地呈現在我們面前。換句話說，圖畫書使我們更清楚地看到，更深刻地感受到許多事物。
這些事物我們常常不經意地看到、感受到、注意到，而且感興趣，但是卻沒有真正用心去體會。
認知類圖畫書是一開始給幼兒看的圖畫書，主要是幫助孩子用自己的眼睛，掌握、確認「事物」的本質。通過圖畫書上的畫，孩子可以清楚地認識日常生活中熟悉的「事物」，或是用真實的事物，來確認在圖畫書中所看到的。
那我應該給孩子買什麼書？
怎麼能找到適合他的，找到他愛讀的書呢。對於乙個從未有過閱讀經驗的孩子，買書跟買衣服一樣，得靠try。說到這，有的土豪家長開始beng一下醒悟了：
那我去書店買幾十幾百本書，讓孩子挨個挑吧，總有他喜歡的。要是家裡夠土豪，也不建議這麼做，因為你買了那麼多書，讓乙個本來就沒有耐心的孩子去挑選，無疑是讓孩子對閱讀更加反感。此時，按照年齡區分的書單就顯得尤為重要了。
雖然我們不能一概把孩子的閱讀按照年齡劃分對待，但是之所以按照年齡劃分，是因為每個年齡段的孩子具有不同特點。
0-1歲的孩子對色彩敏感，同時，孩子的思維處於不連續狀態，選擇書目時，就要考慮黑白圖，彩色書，以認圖實物類書本為主。
1歲初期的孩子開始動物、聲音等開始產生興趣，可以嘗試閱讀圖多字少的動物為影象的繪本。這個階段需要慢慢培養孩子的故事性，不建議看簡單的動物**，因為大部分動物**跟生活場景沒有多大關係，光看動物**，孩子的思維是零星的，發散的，所以建議閱讀把簡單的把動物串在一起的小故事，能讓孩子耐心聽你把簡單的事說完。例如小熊繪本，蹦等繪本。
1歲中後期到兩歲初期的孩子開始自己學會探索，能跟家長進行簡單有效的互動。此時可以嘗試閱讀簡單的遊戲類繪本。例如好餓的毛毛蟲，誰藏起來了。
2歲後期的孩子有比較簡單的因果思維關係，注重故事性。並且此時的孩子開始有了自己的想法自己的思維，所以閱讀繪本要以孩子的意願為主。
3歲以上的孩子在閱讀後能進行思考以及舉一反三了，可以慢慢嘗試閱讀各種型別的書籍包括哲理性較強的書，人文科學探索類的書，這是知識積累爆棚時期的開端。
孩子看書看一半不看了怎麼辦？
首先，在讀的書是不是孩子喜歡的書。
其次，是不是因為時間太長？因為孩子的專注力也是慢慢培養出來的。可能一開始他只能專注5分鐘，慢慢就到10分鐘，15分鐘。
那麼講故事的時候，需要根據孩子的情況適當壓縮或者中間增加互動，讓孩子心理感受時間縮短。
怎麼讓孩子有效地看書，讓孩子越來越愛看書？
將看過的書跟生活中的實際場景有效結合。比如，孩子愛去動物園。每次去動物園回來後，跟他聊一聊都看到什麼動物了，再去看動物百科，讓孩子講書中的動物和看過的留在腦海中的動物做對應。
學以致用才能讓孩子對書本的興趣越發濃厚。