1樓：匿名使用者
我們要1000字呀，你幫我解覺波
2樓：匿名使用者
因為時間關係，也因為自己的見識太短，還沒有仔細讀過彭學軍的《腰門》，但只是故事梗概，已讓我深深地感動了。我下定決心，在寒假裡一定要好好的研讀**《腰門》。
給我印象最深的，是乙個叫「水」的十二三歲的啞巴男孩，不會說話，由於缺乏營養、身體瘦弱、單薄，沒有父母的照料，卻要做個男子漢，照顧多病的奶奶，沒有生活**，只能靠賣水維持生活。一副弱不禁風的肩膀，卻要承擔成年人才能承受的家庭重擔，但只要能把水賣出去，儘管累、儘管苦，他照舊是開朗的、活潑的、樂觀的。當有一天大家都用上了自來水，沒人再買他的水的時候，他和奶奶失去了生活**，他只好鋌而走險，把水管撬掉，被抓進了派出所。
當他從看守所裡被放出時，奶奶已經去世了。他更加的孤苦伶仃了，無依無靠了，只能四處去流浪了……
這個故事深深**撼著我，感染著我，由「水」的生活遭遇，再看看我們這群無憂無慮的小學生。我們生活在經濟飛躍發展的二十一世紀。我們的生活是富足的，條件是優越的，物質是豐富的。
我們是家裡的「小皇帝」，說一不二，我們過著衣來伸手、飯來張口的生活，我們要什麼，家長就給買什麼，我們想怎麼樣，就怎麼樣，父母如果不按照我們說的去做，輕者無理取鬧、重者摔摔打打，要麼離家出走。爸爸媽媽疼我們，爺爺奶奶，外公外婆護著我們.我們是全家人的掌上明珠，一切唯我獨尊。
同「水」男孩相比，我感覺非常慚愧，我從未為父母分擔過什麼，總是認為：他們所做的一切，都是應該的，稍不如意，我還總是對媽媽發脾氣，和媽媽對著幹，媽媽讓我努力學習，認真複習，打好基礎，為自己的將來拼搏……媽媽更是無微不至的關心我的生活，冬天怕我冷、夏天怕我熱，雪天怕我滑倒……一再的叮嚀，一再的囑咐。我從不領情，閒媽媽嘮叨煩，讓我學習煩，不順我心煩。
「水」男孩，比我大一歲，卻要承受經濟的拮据，生活上的困難，吃不飽，穿不暖，卻要掙錢供養自己和奶奶.他純潔、善良、樂於助人、自強自立。
從現在起，我爭取做乙個懂事、聽話、理解大人，努力學習，熱愛勞動，珍惜時光，全面發展的好孩子，好學生
《腰門》讀後感600字
3樓：筠之翾
同病相連，我也要寫!
《腰門》讀後感，《腰門》讀後感600字
同病相連，我也要寫 名著讀後感600字 愛的教育 讀後感 愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與乙個義大利小學生一起跋涉,去探尋乙個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架...
求讀後感啊，求讀後感啊！！
善良的吉卜賽姑娘愛斯美拉達 讀 巴黎聖母院 有感 有一本書讓我行思坐憶 有一本書讓我想讀數遍 有一本書讓我深感啟發。這本書就是世界經典名著 巴黎聖母院 一本令我愛不釋手的好書，讓我遨遊在書的海洋。當我走進圖書館時，這本書一下子映入我的眼簾。它的書名吸引了我，於是我就迫不及待的翻開幾頁津津有味的看了起...
讀後感提綱怎麼寫讀後感提綱，寫讀後感的提綱是什麼？
讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到 讀 能抓住重點,感 能寫出體會.其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章...
跪求怎麼寫讀後感啊，跪求容易寫讀後感的文章！
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在 感 字上。首要的一點是 讀 讀 是感的基礎...
《繩子》讀後感，繩子那頭的讀後感
第二天一早，我手裡提著那只用繩子綁住的箱子去露營了。日子一天天過去，我逐漸淡忘了那只用繩子綁住的手提箱。多年後的一天，爸爸意外地從家鄉打 告訴我 一位州參議員的車子在他工作的那家汽車經銷店放了一陣子。爸爸開著那輛車去機場接那位參議員的妻子，之後那位議員的妻子駕車將爸爸送回經銷店。爸爸這麼遠打 來就為...