1樓：豌豆射手
意思是：到了。
出處：出自范仲淹的《岳陽樓記》
原文：越明年，政通人和，百廢具興。
這句話的意思是：到了第二年，政務順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業都興辦起來了。
翻山越嶺[ fān shān yuè lǐng ]
翻：翻過；越：過；嶺：山嶺。 翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。
出處：姚雪垠《李自成》第一卷第六章:「他的腿腳好，只要肚子裡填飽了瓤子，翻山越嶺，跟年輕人一樣。」
越俎代庖[ yuè zǔ dài páo ]
越：跨過；俎：古代祭祀時擺祭品的禮器；庖：廚師。 主祭的人跨過禮器去代替廚師辦席。比喻超出自己業務範圍去處理別人所管的事。
出處：先秦·莊周《莊子·逍遙遊》：「庖人雖不治庖，屍、祝不越樽俎而代之矣。」
躥房越脊[ cuān fáng yuè jǐ ]
舊**多用來形容俠客、盜賊等跳上房頂，在上面飛快地行走。
出處：出自清古典名著《三俠五義》第十三回：到了晚間初鼓之後，（展昭）改扮行裝，潛入苗家集，來到苗秀之家。所有竄房越脊，自不必說。
超今越古[ chāo jīn yuè gǔ ]
指超越古今。
出處：明·無名氏《桃園結義》二折:「憑著我壯志能，膽氣粗，博乙個黃閣標名，超今越古。」
通衢越巷[ tōng qú yuè xiàng ]
穿過大街，越過小巷。
出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十一回：「至二十八日，兩府中俱懸燈結彩，屏開鸞鳳，褥設芙蓉，笙簫鼓樂之音，通衢越巷。」
2樓：匿名使用者
這是學界存在爭議的問題，有兩種解釋：
1、到了（那就是第二年）
2、越過（那就是第三年）
3樓：果汁分我多一半
應該是 到了 吧…
語言學的發展前景怎樣？
4樓：上林綾鷹
乙個在國外語言學碩博混過5年的人回答你的問題吧。
先從雙方「認知」角度來確定一下，你指的語言學的發展前景，是什麼？
1、學了語言學，你以後的就職、人生道路？
2、語言學作為乙個學問的發展前景？
按順序解答。
1、從目前國內就業趨勢，或者說就業的習慣來說，學習語言學，需要將一門外語或漢語，與計算機語言（程式語言），或自然語言處理聯絡起來。這樣，你可以從事it行業。
不然學出來，你只能當相應外語的教師，除了英語，日語（限定地域）可以在小初高當教師以外，其他的語言，都需要博士學位，才能在進入教育行業。
如果，不是上述2條路的話，就只有於國際**，包括進行進出口工廠製造相關的行業，需要外語。
剩下的，都是學了語言學轉行做其他的。
另外，學習語言學能收穫什麼？看網上寫的，廢話挺多的，但都差不多。這裡就不做重複介紹了。
2、做為乙個學問，可以把語言學看作為心理學的乙個下級學問。
所以，學習統計學的方法，對資料進行分析處理，是現在歐美日對語言學的基本要求，也是發展的基本方向。當然，國內的語言學落後日本30年，日本又落後美國10年。
國內現在的語言學發展的水平很落後。
1、最近基本的，連1950年代潮流的chomsky（喬姆斯基）的《生成文法》的使用，分析的水平到達不到。
2、也沒有廣泛開始運用1960年代後期的sacks（哈維薩克斯）的「對話（conversation）分析」的分析手法。
根本就談不上用統計學的方法來分析語言學，更不要說還有1980年代開始的「對話（discouse）分析」。
現在國內的大環境，還停留在，語言哲學（linguistic philosophy），1920年這個階段。
從這個角度來說，國內的語言學還是有發展前途的，比較很多路，都沒有走過，而歐美日已經走完了。
5樓：匿名使用者
非常好。語言是一門非常重要科目。語言學可以促進各國之間的和平與發展，讓人類進步，方便溝通和交流。
6樓：八月貝爾
語言學是跟政治分不開的，中國越強大，語言影響力越大，語言學前景越好。
你什麼時候看見人問衣索匹亞語的前景？
7樓：衰莨穠輨汕憊飽
在很多領域，語言學的應用都有很好的發展前景： 1 在人工智慧領域，實現自如的人機對話以及流暢的機器翻譯； 2 在醫療領域，幫助失語症患者恢復言語能力，幫助聾啞人提高有聲語言能力； 3 在司法領域，實現說話人識別，提取各類語聲證據； 4 在語言教學領域，提高母語或者外語的教學水平； 5 語言本體研究。
8樓：匿名使用者
哦，前面的人答得真夠詳細，我就不去查相關資料了，談談個人看法吧！語言是一種溝通工具，而語言學是研究語言的特點，規律和發展前景的學科，學好它當然有用了，現在這個社會國際聯絡越來越多，學好任何一種語言對自己都是有好處的！只是要付出好多的努力才行！
9樓：幸福是粉紅色的
隨著21世紀的學術發展和文化進步，社會主義現代化建設和國際文化交流的需要，漢語在國際上的地位逐步的攀公升。因此，培養具有紮實的漢語言文學基本知識和理論素養，較強的讀說寫能力和創新意識，能夠從事語言學專業研究和教學的新型學術人才和從事與本專業相關的新聞、出版等工作的高階應用型人才也變得尤為重要。
10樓：山泉
有前途，多面人才最少會三門外語
11樓：333哈哈哈哈哈
1、從目前國內就業趨勢，或者說就業的習慣來說，學習語言學，需要將一門外語或漢語，與計算機語言（程式語言），或自然語言處理聯絡起來。這樣，你可以從事it行業。
不然學出來，你只能當相應外語的教師，除了英語，日語（限定地域）可以在小初高當教師以外，其他的語言，都需要博士學位，才能在進入教育行業。
如果，不是上述2條路的話，就只有於國際**，包括進行進出口工廠製造相關的行業，需要外語。
剩下的，都是學了語言學轉行做其他的。
另外，學習語言學能收穫什麼？看網上寫的，廢話挺多的，但都差不多。這裡就不做重複介紹了。
2、做為乙個學問，可以把語言學看作為心理學的乙個下級學問。
所以，學習統計學的方法，對資料進行分析處理，是現在歐美日對語言學的基本要求，也是發展的基本方向。當然，國內的語言學落後日本30年，日本又落後美國10年。
國內現在的語言學發展的水平很落後。
12樓：9988為期現場
第13回 秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協理寧國府 第14回 林如海捐館揚州城 賈寶玉路謁北靜王
語言學到底包括哪些內容？
13樓：大大大大表弟丶
語言學包括以下內容：
語音學與音位學 構詞學 詞彙學與語義學 語法學
系統功能語言學 口語學 修辭學 文體學 辭格學
對比語言學 社會語言學 應用語言學 數理語言學
心理語言學 認知語言學 神經語言學 語用學 翻譯學
模糊語言學 跨文化語言學 話語語言學 語篇分析
語言國情學 文化語言學 文章學
但不僅限於上述列出。
拓展資料：
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具，是思想的直接現實。
語言學是以語言為研究物件的科學。它研究的物件是人類語言，它的任務是研究、描寫語言的結構、功能及其歷史發展，揭示語言的本質，探索語言的共同規律。
廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；
研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；
對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；
把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；
通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；
用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。
14樓：之何勿思
具體包括很多，比如漢語言文學、語言學、對外漢語、中國少數民族言語文學、方言研究等。
中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。
按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向。
當然，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設定碩士點;研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。
拓展資料：
就業方向：
本專業學生畢業後可該專業的畢業生多在高等院校、研究、出版等機構從事相關專業的教學及研究，或進入國家機關和公司企業從事語言應用方面的工作。
應用語言學專業是目前國內外國語言文學研究中發展最快的學科，在專業學科中屬於文學類中的中國語言文學類，其中中國語言文學類共7個專業，應用語言學專業在中國語言文學類專業中排名第2，在整個文學大類中排名第5位。
此學科培養既有較高英語應用能力、又懂財經的，具有從事財經工作能力的或從事本學科教學與科研的複合型人才，所以能夠適應社會交流的趨勢，從而在「地球村」中找到比較滿意的工作，就業前景還是很好的。
另一方面，由於目前此專業為比較熱門專業，所以競爭相對來說比較激烈，這就需要在學習期間紮實自己的專業知識，獲取更多的專業技能，從而在經濟危機期間能夠獲取乙份滿意的工作。
15樓：護理江直樹
語言學的內容：
1、認知語言學。認知科學與語言學的跨學科的研究。
2、心理語言學。心理學與語言學的跨學科的研究。
3、神經語言學。腦神經科學與語言學的跨學科的研究。
4、計算語言學。電腦科學與語言學的跨學科的研究。
5、社會語言學。社會學與語言學的跨學科的研究。
6、語言測試學。這個一直都有，但現在更側重基於機器自動處理的大規模測試模型的設計和研究。
7、由於中國語言和中國文字的特性，中國語言學還有乙個特殊的研究領域，即文字學。在文字學科內近些年比較熱門的領域是古文本學。古文本學往往與出土文獻（如長沙馬王推帛書）密切相關，是語言學、歷史學、考古學的交叉學科。
拓展資料：
語言學的作用
語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力，在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而了解人類的本質。
除了認識人類語言本質外，語言學研究還具有多種應用價值。在語言教育方面，藉由對於語言本身的了解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言，也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學理論對於筆譯和口譯有更多具體的指導，也有助於利用科技來進行機器翻譯。
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