1樓：餘生多指教
回答您好親，傳統文化的泛商業化傾向，將會敗壞中國幾千年來流傳下來的民俗文化精神內涵，原汁原味的獨特文化一旦丟失，將再也找不回。
相反，文化應該適應人,而不是人去適應文化。適應的繼續傳承,不適應的就不再有活力，傳統文化商業化就是為人類服務，也能更加有活力
我沒聽明白您什麼意思呀
如果是傳統商務化，只要不是低俗的都沒問題的提問博物館文化創新的利
回答第二，博物館文創產品的創新研發能夠促進文物的再生。博物館文創產品的創新研發使文物從千篇一律中脫穎而出，向觀眾展示其獨到的特色文化印記，通過不同藏品的形狀、質地、紋樣裝飾體會到歷史流動的痕跡，從而成為代表其時代的"經典"
更多4條
2樓：用不用問
中華傳統文化浩如煙海、博大精深、亙古彌新，其中蘊含了古聖先賢無窮無盡的智慧型和對子孫後代的無限慈悲與仁愛，通過儒家、道家、佛家的思想，告訴我們後人宇宙、人生、萬事萬物榮辱與共，互相依存的規律，任何時候都不會以任何人的意志而轉移，如果說有弊端，那弊端一定在我們後代這邊，絕對不在中華傳統文化這邊。因為我們沒有充分理解古聖先賢智慧型的能力，只能站在巨人的肩膀上，用我們的知見參悟。好象從未到過山頂的人，永遠無法體會從山頂俯視大地的感覺。
中華傳統文化也要與時俱進，不能學呆板了，每乙個時期都有新的枝葉花果，但萬變不離其宗。
3樓：o小海
這個話題很大
但凡一事總有利弊，傳統文化流傳至今已有幾年載，這也並非偶然。是積聚大智慧型大學識之人的思想結晶。被後人學習，研究，這本見仁見智。關鍵在於悟，在於角度，在於態度。
如非要說出傳統文化的弊端，那我個人認為是給人性，給思想在某種程度上加上了一種無形的桎俈吧······
關於傳統文化的利弊辯論？
4樓：匿名使用者
利弊主要有： 第一，我國傳統文化在心理傾向方面，尊老敬賢，尊師重道。崇尚權威，唯書唯上。
從學校到家庭，「看管教育」「就範教育」「授受教育」，只要求死記硬背，被動地接受，求知過程重複前人的結論往往大於自己的思考，否定了人作為認識主體對客觀存在的能動性。忽視了人的認識潛能，抑制了創造思維的發展。整體上缺乏自主自立自強的人材培養目標，缺乏批判精神、開拓精神和創造精神。
是故中國人在國際上老拿奧林匹克學習競賽金牌，而卻與諾貝爾獎項無緣。 第二，傳統文化對教育體制、教育思想的潛在控制作用是何等的巨大，統一的教育體制，限制了地方的積極性，嚴重影響了教育教學的靈活機變。始於隋朝直至明清， 1300 年我國漫長的使用科舉選拔的人才方法及民眾頭腦之中形成的「學而優則仕」 的觀念根深蒂固，現在，仍有許多人將讀書視為一種改變命運的出路。
第三，社會價值取向「萬般皆下品，唯有讀書高』 的讀書至上觀念，歷來重知識，輕能力，輕應用，致使學校片面追求公升學率愈演愈烈，社會盛行學歷主義在所難免。 第四，我國傳統文化，以家喻戶曉的「頭懸樑、錐刺骨」的故事，「學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑」 不吃苦中苦，難為人上人」之類的格言，激勵學生的吃苦精神，把苦讀作為培養人才的道路去提倡。但缺乏科學性和技巧性，在有利於培養學生艱苦奮鬥精神的同時又不利於其靈活性、系統性的培養。
雖然，封閉的傳統文化影響下的我國教育弊端種種，有其落後腐朽的一面，但傳統文化的影響，也確實有可貴的積極的一面，需要我們繼續發揚，例如： 第一，我國傳統文化中完備的道德教育理論：「天行健，君子以自強不息」 「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也」 「天下興亡，匹夫有責」 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」 「威武不能屈，貧賤不能移」 等使人自強不息不斷進取的民族精神，對國家社會的高度責任心和價值觀，始終是應弘揚的民族精神的核心，仍是道德教育的首要內容。
第二，儒家認為如若實現「治國、平天下」的理想，必須當官，「學而優則仕」 是唯一的途徑。這就形成了國民重視讀書的傳統。上大學幾乎成了每個人的企盼，這無疑促使人們對知識的重視。
第三，我國傳統文化注重家庭和人際關係的和諧，「仁者，愛人」，以「和為貴」，我們可將其視為「集體主義」價值觀念行為的雛形。 第四，傳統教育以講授為主，為受教育者提供了完整的知識系統，通過反覆訓練，我國學生基礎知識紮實，我國基礎教育成績裴然。 第五，傳統文化講求「克己」、「慎獨」，在其影響下，封閉或半封閉的教育，養成學生自我約束，愛護集體的習慣，服從的習慣，這使我們的學生遵紀守法，有良好的組織紀律性。
第六，學生經歷「十年寒窗」之苦，磨鍊出吃苦耐勞的精神和頑強奮鬥的毅力。 第七，傳統文化影響下「溫故知新」、「言傳身教」「寓教於樂」、「因材施教」、「舉一反三」等十分寶貴的教學思想，有很好的利用價值。
加強傳統文化學習的弊端辯論
5樓：匿名使用者
中國傳統文化有精華也有糟粕。一些精華內容，我們比較推崇和重視，例如唐詩宋詞。還有一些精華內容，我們非常遺憾地丟掉了許多，例如古人強調個人修養，講「浩然之氣」和「仁義禮智信」。
對精華部分，我們要繼承和發揚。對糟粕部分，我們要批判和捨棄。一些糟粕早已受到批判卻沒有消失，像毒瘤一樣仍然影響著中國社會，例如等級觀念和封建迷信。
還有一些弊端，國人沒有認識到或沒有足夠重視。它們已滲透到人們靈魂的深處，嚴重阻礙了中華民族的進步和提公升。
中國傳統文化的第乙個弊端是缺乏平等性。「平等」具有雙重涵義。一是人際關係的平等，也就是人格上的平等；二是社會關係的平等，也就是法律（權利義務）上的平等。
「平等」是乙個非常重要的概念，它是現代世界三大價值觀——民主、人權和法治——的基礎。沒有人際和社會關係的平等性，就沒有個人的獨立性；沒有個人的獨立性，就沒有個人權利可言。
中國傳統文化有何弊端
6樓：青島牛仔
中國傳統文化造就了中國人的奴性，把忠、忍、順、和都種在或壓迫在百姓的骨子裡！統治階層卻在用「儒雅」遮掩著他們的獠牙！你不聽話時他們就露給你看！
7樓：
清王朝的閉關鎖國，小民族治大國的狹隘，將中國根深蒂固的封建統治引向快速滅亡。封閉的根源是因為不自信，不夠強大才會還害怕被外來攻擊，落後的生產力只能產生落後的生產關係，落後的生產關係，又進一步拖累生產力，想要維持落後的生產關係，就要用落後的手段去維持，兩千多年陳舊老套的手段被堂而皇之的抬到殿前。對比西方，生產關係的不斷變化的，需要孕育新的文化來與之相適應，中國更多時候是壓制，革除不同的文化誕生和發展，只用對自己有利的，排除異己，從秦朝開始便一直如此。
統治階級的絕對權欲，吞噬人性法理，處心積慮研究幾千年，來維護封建統治。
8樓：匿名使用者
直接念就行，除了一些科學成就和保護環境，可持續發展這些以外，沒有優點了，禮教就是弊端，禮教沒有用，人沒有禮的束縛才能崛起，法是嚴刑峻法是為封建服務的，是為應該被滅族的皇帝犬服務的，宗法制講血緣，這個世界各地都有點，你說不說都行，教育的話科舉是統治階級愚民的，就是把少數平民精英變成貴族再統治加深，最後直接變成皇帝犬的犬，還有種種，無不是腐朽落後，中國古代最偉大的在於中國的古代科學發明，其他的都是累贅，還有中國傳統的也不知是什麼家，一堆家講一些什麼xx為xx綱，都沒用，人是獨立的個體，人的私慾高於xx為xx綱，還有中國太重視人倫理，我是覺得人倫沒太大用，例如近親結婚如果雙方都自願也挺正常，再近的都正常，只要是都自願，還有一點，就是中國傳統沒法治觀念，人說的再對也得是大家的意見正確，我讚賞集體暴力，但如果乙個人如果自己行使權利，就算再為民也應該被殺，而且他的靈魂應該進入地獄，主會為他的存在感到恥辱
9樓：匿名使用者
繁文縟節太多,迷信猖狂
10樓：一風堂淺沫
馬屁文化，磕頭文化，醬缸文化，告密文化，示眾文化，奴才文化，造假文化，廉價民族主義，義和神拳。
中國傳統文化有何弊端
國學的弊端有哪些？
11樓：淺唱丿瀟湘
我覺得國學的主要弊端就是不符合時宜，畢竟這些思想很多都是很久以前的，和當代社會難免會有些格格不入。
一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學既然是中國傳統文化與學術，那麼無疑也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等，這些當然是屬於國學範疇，但也可以說是國學的外延了。
國學原指國家學府，如太學、國子監。國學指學問一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。它興起於20世紀初，1920年代始盛；在中國大陸，文革結束後思想學術自由逐步有所恢復，中華傳統文化學術的空間逐步擴大，1980年代後「國學」復起至今。
「國學」一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關於國學的定義，嚴格意義上，到目前為止，學術界還沒有給我們做出統一明確的界定。
中國傳統文化之利弊
12樓：藍絲桃
可以從以下幾個方面來談
利:學術、哲學思想中好的一面,儒道法墨四家分別談；古代教育中的尊師重教特點；文學及藝術中的優秀一面；科學技術的成就包括天文曆法、農學、算學、醫學及地學；典籍藏書傳統：經書、史書、辭書、地方志等的收藏對現在學術研究的有利之處等。
弊：古代教育中弊端，以培養官吏為目的而缺少技能培訓；科舉制度的弊端，使學習投機取巧不在實際本領上下功夫以及後來的買官鬻爵；宗教信仰和封建迷信；封建門閥制度對人的束縛。
以上個方面可以擇重點論述。
13樓：餘生多指教
回答您好親，傳統文化的泛商業化傾向，將會敗壞中國幾千年來流傳下來的民俗文化精神內涵，原汁原味的獨特文化一旦丟失，將再也找不回。
相反，文化應該適應人,而不是人去適應文化。適應的繼續傳承,不適應的就不再有活力，傳統文化商業化就是為人類服務，也能更加有活力
我沒聽明白您什麼意思呀
如果是傳統商務化，只要不是低俗的都沒問題的提問博物館文化創新的利
回答第二，博物館文創產品的創新研發能夠促進文物的再生。博物館文創產品的創新研發使文物從千篇一律中脫穎而出，向觀眾展示其獨到的特色文化印記，通過不同藏品的形狀、質地、紋樣裝飾體會到歷史流動的痕跡，從而成為代表其時代的"經典"
更多4條
中國的傳統文化，中國的傳統文化都有哪些
1 中國戲劇 崑曲 湘劇 京劇 豫劇 皮影戲 川劇 黃梅戲 粵劇 花鼓戲 巴陵戲 木偶戲 京戲臉譜。2 諸子百家 1 儒家 孔子 論語 孟子 孟子 荀子 思想 仁 義 禮 智 信 四書 中庸 大學 孟子 論語 2 道家 老子 莊子 思想 道德，無為 逍遙 3 墨家 墨子 墨子 思想 兼愛 非攻 舉賢...
中國的傳統文化有哪些，中國有哪些傳統文化？
傳統文化 traditional culture 就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化 觀念形態的總體表徵。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化以儒道互補為核心，還有墨家 法家 名家 釋教類 回教類 西學格致類 近代西方文化等文化形態，包括 ...
剪紙這個傳統文化是怎麼由來的，中華傳統文化民族藝術剪紙的來歷，傳說故事是什麼？
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張 金銀箔 樹皮 樹葉 布 皮 革等片狀材...
關於我國春節的傳統文化，關於春節的傳統文化
春節的習俗 掃塵 臘月二十四，撣塵掃房子 據 呂氏春秋 記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生 乾乾淨淨迎新春的歡樂氣氛。貼春聯貼窗花和倒貼 福 字 在民間人們還喜歡在...
關於中國的傳統文化有什麼，中國的傳統文化有哪些？
一 基本資訊 二 有哪些 三 國畫 國畫一詞起源於漢代，漢朝人認為中國是居天地之中者，所以稱為中國，將中國的繪畫稱為 中國畫 簡稱 國畫 主要指的是畫在絹 宣紙 帛上並加以裝裱的卷軸畫。國畫是中國的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水 墨 彩作畫於絹或紙上。工具和材料有毛筆 墨 國畫顏料 宣紙 絹等，題材可分...